１０月２０日（火）の昼休みに運動会の応援練習がありました。
全校児童の気持ちが一つになり、大きな声に加えて、整列や返事も大変よくなってきました。応援リーダーは、一人一人が自信をもって、指示を出しています。
応援運練習が終わると、応援リーダーは円陣を組み、すぐにその日の反省会をして、次に生かしています。

１０月１９日（月）、今日は午前に運動会の全校練習を予定していましたが、天候が悪いので延期になりました。
その代わりに学校司書の小出先生から、読み聞かせをしていただきました。

読んでいただいたのは、
３年生　『ゆめちゃんのハロウィーン』　『おいで』
２年生　『おろしてください』　『ちがうねん』
１年生　『おばけ　びょうきになる』『ちがうねん』です。

今回は、ハロウィーンが近いということで、おばけのお話や少し怖いお話でした。

大きく間隔を取り、思う存分大きな声を出して応援をしました。
そのほか、応援合戦の採点基準を教えてもらい、これからの練習で気を付けることを確認しました。こちらは赤組です。

１０月１日（木）の２・３限は、いよいよ来週に迫った大運動会の全体練習でした。
今日は、雨は降らないものの、肌寒く感じる天気でした。
主に開・閉会式の流れと応援練習でした。
応援練習も、グラウンドでは初めてでした。広く間隔をとり、マスクを取っての練習でした。こちらは白組の様子です。

１０月１３日（火）は２学期の始業式でした。
はじめに校長から、「自分をのばす」という話がありました。
「自分をのばす」とは、「一人一人のよさ、いいところをさらにのばす」ということです。
半年後には、それぞれ一つ上の学年に進級、進学します。どんな自分になりたいか、そのためにどんなことを頑張り、どんな力を付けたいのかを考えて過ごしていきましょうと子どもたちに投げかけました。そして、職員も、1学期以上に一人一人のよいところをどんどん見つけていくことを約束しました。
そのあとは、各学年の代表児童から「２学期に頑張ること」の話がありました。
「漢字を丁寧に書く」「計算が速くできるように頑張る」「運動会では全力を出し切って優勝したい」「魚のえさやりや掃除などの世話を一生懸命に頑張る」「音楽発表会に向けて繰り返し練習する」「小学校の勉強が全部できるように頑張る」などの発表がありました。
そのあと、今年度初めて、全校で校歌を歌い、始業式を終えました。

今日で、１学期９９日間が終了しました。

終業式では、各学年代表の児童が１学期に頑張ったことを発表しました。
「字を丁寧に書くこと」「定規を使って線を引くこと」「文章問題ができるようになってうれしかったこと」「給食委員会の仕事がたくさんあるけれど、忘れずに取り組んだこと」「修学旅行で時間を守ったのでこれからの生活に生かしたいということ」「低学年のお手本になるよう挨拶を頑張ったこと」など、できるようになったこと、頑張ったことをしっかり振り返り２学期からさらに頑張りたいことにつなげて述べていました。

校長講話の中では、４月から全校朝会などで述べてきたことを振り返りました。「大事な命を守ること」「ふわふわことば」「挨拶と返事」など、これからも継続して頑張りましょうという話でした。そして、これから手渡される通知表「あゆみ」には、担任が気付いた一人一人の頑張りやよさ、ますます伸ばしていってほしいことなどが書かれているのでお家の人とよく見て活かしてくださいと伝えました。
その後、学級でそれらの頑張りや成長を振り返りながら、通知表「あゆみ」を手渡しました。ご家庭でぜひ、お子さんの頑張りや成長を確認し、２学期への期待や意欲につなげていただきますようお願いします。
１学期の間、大きな事故やけがなく、子どもたち一人一人が成長することができたのも、保護者の皆様、地域の皆様のご支援、ご協力のおかげです。心より感謝申し上げます。２学期もよろしくお願いいたします。

こちらは白組です。
応援リーダーは、法被を着てなかなかかっこいいです。

「オー！の時は、ひじをのばして」「赤白帽子は、つばをもって大きく手を振って」など全員がそろうように指示を出しています。

１０月８日（木）の朝活動は、運動会の応援練習でした。全校児童の応援練習は、今日が初めてでした。赤組は体育館、白組は英語活動室で行いました。
１回目の練習でしたが、応援団リーダーの指示をよく聞いて、大きな声を出したり手拍子をしたりと一生懸命に取り組んでいました。
赤組の様子です。

１０月７日（水）、堤岡中学校の吹奏楽部１・２年生の皆さん２７人が出前コンサートに来てくださいました。
演奏曲目は、「ノーダクト」「２０１９ベストヒットメドレー〜マリーゴールド、まちがいさがし、宿命、白日、ハッピーバースデー、令和、天気の子、馬と鹿、兵,走る」などでした。
小学生も知っている曲が多く、迫力を感じながら、楽しく聞くことができました。
また、楽器紹介もあり、子どもたちは興味をもって音に聞き入っていました。
堤岡中学校　吹奏楽部の皆さん　大変ありがとうございました。

全校児童が一生懸命に世話をしてきた花壇は、春からずっときれいです。お近くへお越しの際には、いつでもご覧ください。

１０月６日の朝活動は、フラワータイムでした。すっかり秋らしい天候になりました。花壇の花は、大きくきれいに咲いています。今日も、草取りと花摘みをしました。

こちらは赤組の様子です。

来週８日（木）からは、全校での応援練習が始まります。

今週は、昼休みに運動会応援団の練習がありました。
今日の練習を見ると、赤組・白組ともに大きな声での号令ができてきています。また、振り付けも完成に近くなっています。

こちらは白組です。

１０月１日、新組小学校に地震体験車がやってきました。そして、長岡市の危機管理防災本部の方から、地震についてのお話と、地震体験車で体験する際の注意事項を聞き、実際に体験しました。コロナウイルス感染防止のため２名が定員となり、今回は、各学年ともに代表児童が体験しました。
１年生は震度５弱、２年生は震度５強、３年生は震度５強、４年生は震度６弱、そして、５・６年生は、震度６強と震度７を体験しました。
・揺れを感じたら、頭を守りながらテ−ブルの下に避難する。
・揺れが収まっても、余震が来るかもしれないので、すぐには、テーブルから出ない。
などの指導をいただきました。

ご家庭でも、地震が起きた時の約束などについて話し合っていただきたいと思います。

９月３０日の１時１５分頃、黒条小学校の５年生の皆さんがウォークラリーの帰りに、トイレ休憩を兼ねて来校しました。事前に連絡があったので、新組小の５年生は、少し早くから、校門前や体育館で出迎えの準備をしていました。
姿が見えると、「こんにちは」と大きな声であいさつをしていました。その後、体育館やトイレを案内し、全員が体育館に入ると、「黒条小学校５年生の皆さん、ようこそ新組小学校へ」と全員であいさつしました。
５時間目がすぐに始まったので、十分な交流の時間は取れませんでしたが、なかには顔見知りの子もいて、とてもうれしそうでした。その後、黒条小の皆さんは、「新組小ミッション」をして、少し休んでから、元気に出発していきました。体育館には、「新組小のみなさん
ありがとう」とお礼の言葉が貼ってありました。今後も交流できるといいですね。

９月２９日の５限は、５・６年生の「ふれあいスポーツアシスタント派遣事業」ハードル学習の３回目でした。
今日は、はじめにクラウチングスタートの仕方を教えていただきました。前傾姿勢で、１歩目は大股にならないようにすること、バランスよくいい姿勢でスタートすることを指導していただきました。
そして、実際にハードルを跳んでみると、１回目の学習よりもとてもスムーズで上手になっていました。
最後には、山下さんから成人用のハードルを跳んでいただきました。目の前で見た子どもたちは、スピード、高さともに驚いていました。やはり、本物を実際に見るとその素晴らしさが分かります。
「運動でも、音楽でも、自分の好きなことを見つけて、精いっぱい頑張ってほしいです」と激励の言葉をいただきました。３回のご指導、大変ありがとうございました。

９月２９日（火）の２限は、５年生の国語「カレーライス」の学習でした。
子ども扱いする父親に腹を立てていた「ぼく」が、かぜをひいた父親のために中辛のカレーを作ることによって、少し成長した自分を知らせることができ、すっきりして仲直りできた様子が描かれている話でした。

「どうして『ぼく』は、中辛カレーにこだわっていたのだろうか」の問いに、一人一人が一生懸命考え、発言している様子が見られました。

子どもたちは、初めての稲刈りにもすぐに慣れ、楽しんで作業を進めていました。稲刈りの後のはざがけもやり方を教えていただいて、みんなでがんばりました。「上手だね」と声をかけていただき、とてもうれしそうでした。子どもたちは、「来年もお手伝いに来たい」と終始、笑顔で稲刈り作業をしていました。関係者の皆様、大変ありがとうございました。

９月２４日（木）に、５年生が稲刈りをしました。台風の影響がなく、絶好の稲刈り日和でした。グリーンエコ新組の皆様から夏の間もお世話いただいた田んぼには、稲の穂がたわわに実っていました。
子ども一人に大人の方が一人ずつ付いて、鎌の使い方や刈り方、そして、稲をまるける（わらで束ねる）にはどうすればよいのかなど、丁寧に教えていただきました。

先週、妙見浄水場と中央浄化センターを見学してきた４年生は、緑水工業の方を講師に、「水の循環」について学習しました。
学習では、「水の先生」が登場し、「水の循環」「浄水場の仕組み」「下水処理場の仕組み」を教えていただきました。そして、最後には、「きれいな水を作る実験」をしました。
ペットボトルに入っていた川の水がきれいになり、子どもたちからは驚きの声が聞かれました。