10月25日(日)に実施した学習発表会。学年ごとの発表は，「子どもにのびのびと表現してほしい」「安全に配慮して当校の学びを発信したい」との願いから，事前録画したＤＶＤ作品「小国の学び ｄｅ ＯＨ！（おぐにのまなびでお）」を上映し，保護者の皆さんに披露しました。
学びによって，自分の生き方，在り方に対するとらえ方がどのように変容したかを表現しました。子どもが生き生きと活動する姿や小国地域の豊かな教育資源を題材として学ぶ様子が伝えられたと思います。今後も学んだことを糧として，よりよい生き方につなげてほしいと願っています。

　ゴマとみそのよい香りが食欲を誘うみそ汁です。大根，レンコン，ゴボウの存在が頼もしく，しっかりとよく噛んでいただきました。
　サバは，しょうが風味に甘辛いタレの味がよく合います。ご飯が進みます。
　サラダは，マヨネーズ味がぴったり。サツマイモの柔らかさとキュウリ，キャベツの歯ごたえとのメリハリがよいです。すべての材料の大きさ，形がそろっていて，とても食べやすく，手作業で刻んでくださった調理員さんに感謝です。

　ミネストローネは，野菜のシャキシャキした噛み応えが心地よいです。マカロニや大豆も入って，食感の違いも楽しめます。
　しょうゆフレンチは，もやし，小松菜，ハムをしょうゆ・コショウ・油で作ったドレッシングが優しい味わいにまとめています。かぼちゃコロッケの甘みがうれしいです。
　柔らかいコッペパンにチーズの味がマッチしていました。

昨日は，振替休業日でしたので，今週最初の給食です。ふるさとの味，きりざいの大豆は一粒一粒が大きく，食べごたえがあります。ふっくら炊けたご飯によく合います。ホクホクのジャガイモがうれしい肉じゃがです。磯香あえはノリの風味とシャキシャキとした触感を楽しみました。

　木工作としてランプシェード作りに挑戦しました。デザインを考えることから，板を切って組み立てるところまで，全部自分たちで考えて取り組みました。独創的な作品が仕上がりました。自分で染めた小国和紙を貼ると，ランプシェードが一段と温かみのあるすてきな作品になりました。

　和紙を折染めで染め，ミシンがけをして手提げかばんに仕上げました。持ち手の部分は，幅が２ｃｍと細いので，ミシンがけには苦労しましたが，仕上がったときは，喜びもひとしおでした。絞り染めについては，偶然が作用する部分もありますが，なかなか良い色合いになったのではないでしょうか。

　切り絵にチャレンジしました。和紙を丁寧に折りたたみ，出来上がりを想像しながら切りました。切り込む量や形を自分で少しずつ調整し，オリジナリティ豊かな切り絵ができあがりました。

　小国和紙の作り方を学び，紙すきに挑戦しました。すき舟の水を汲み取って，揺すりながら厚さを調節し，最後に切り絵を入れ込みました。灯りをつけると切り絵の透かし模様もすてきに映ります。やさしい小行燈ができました。

　折染めに挑戦しました。和紙を小さくたたんで三角形を作り，染料を染み込ませると不思議な模様ができあがります。選んだ色や染み込ませ具合の違いで，同じ模様は２度とできません。できた折染めの和紙を使って，世界に一つしかないマイうちわを作りました。

　好きな形の石を拾い，こんにゃく糊を使って和紙を貼りました。偶然の色合いを楽しんだり，できあがりを想像したりして，和紙の強さ，温かみを感じながら自然と調和する作品に仕上げました。

地域の伝統文化である小国和紙を使って作品を作りました。制作には小国和紙生産組合さんから多大なご支援をいただきました。学習発表会では全校児童の作品を一斉に展示しました。ＨＰ上で学年ごとの取組を紹介します。和紙ならではの温かみをお感じいただければ幸いです。

小国コミュニティ協議会・子ども若者部会の主催によるキッズ・フェスティバルを実施しました。遊び広場（体育館）とものづくり・観察体験（各特別教室）の２班に分かれ，交代で，たっぷりと楽しみました。おかげさまで子どもたちの思い出に残る一日となりました。趣旨に賛同し，ご協力いただいた皆さん，大変ありがとうございました。

２〜６年生にとっては，今年初めての学習参観となりました。（１年生は，夏休み前に１度実施しました。）久しぶりに保護者の皆さんに見守っていただき，嬉しそうな子どもたちです。ご多用にもかかわらず，参観いただき，感謝申し上げます。

今年の学習発表会は，１年生のあいさつからスタート。１〜６年生の学年発表は事前に収録したＤＶＤ上映としました。最後を締めくくったのは，６年生のしぶみ太鼓。参観してくださった皆さん，大変ありがとうございました。子どもたち，精一杯に取り組み，力を発揮しました。
【左写真：１年生の元気のよいあいさつ】
【中写真：小国の学び ｄｅ ＯＨ！上映】
【右写真：さすがの迫力６年生太鼓】

きのこのハヤシライスは秋の味覚。学習発表会の一日にふさわしいこん立です。柔らかくゆでた大根にマヨネーズソースがよく絡み，口当たりのよい大根サラダです。ハヤシライスとの相性もよいです。牛乳プリンのさっぱりとした味が食後感をさわやかにしてくれます。

・ごはん　・ふっかつフライ　・のり酢あえ　・塩とり汁
　2004年に中越大震災が発生した10月23日のメニューは，復興の祈りを込めた「ふっかつフライ(麩のフライ)」です。今の小学生は，当時を経験していないわけですが，甚大な被害をもたらした災害に対して関心をもって学んでほしいものです。いよいよ迫った学習発表会では，４年生が防災をテーマにした発表を行います。

和紙を用いたランプシェード制作の支援に小国中学校の生徒さんが駆けつけてくださいました。地域貢献活動の一環として，熱心に小学生の支援をしました。頼りになる先輩方に応援をいただき，６年生は大変喜んで作業をしていました。

いよいよ学習発表会が近付いてきました。
当日上映する「キラリ◇小国の学び ｄｅ ＯＨ！」ＤＶＤが完成しました。（左写真）
併せて，小国和紙生産組合さんからご支援いただいた和紙を用いた全校児童の作品を展示する予定です。（中，右写真：６年生の制作風景）どうぞお楽しみに！

たらとポテトのチリソースは，ご飯によく合います。カリッとした大豆の触感も楽しめました。
サクサクとした歯ごたえ，ゴマの香りがよいたくあん和えです。
具だくさんの味噌汁は，栄養バランスばっちりです。

　１〜６年の絆（きずな）班で畑のサツマイモ堀りをしました。みんなで力を合わせて掘りました。お天気にも恵まれ，とても気持ちのよい日でした。たくさん収穫できました。