【お願い】　
　分散登校の3日間、4月に比べると朝の検温忘れやマスクをしていない子が多くいました。職員室で対応し、検温していますが、教室では１時間目の授業をスムーズに始めることができず、多くの子どもたちが困っています。
　朝のお忙しい時間だと思いますが、ご家庭で検温して「健康チェックカード」に記入し持参させていただくことをあらためてお願いいたします。
　また、マスクを忘れた児童には、学校のマスクを渡しています。限りがありますので、次の登校日にご家庭の新しいマスクで返却するようお願いいたします。
　来週も、分散登校が続きますが、元気な子供たちと会えることを楽しみにしています。体調に気を付けて、週末をお過ごしください。

　5月11日から Web会議システム(Zoomミーティング)により、健康状態の確認と家庭学習への支援を進めてきましたが、通信機器を使用し、ご家庭と学校との双方向通信が確認できたこと、分散登校において隔日で、直接子どもたちと会って健康状態の確認と家庭学習の把握ができたことにより、予定を変更し、今週の15日（金）をもって、一旦Zoomミーティングの試行を終了させていただきます。Zoomミーティングの実施にあたり、通信環境の利用やアプリケーションのインストール等、ご協力をいただき、ありがとうございました。 感謝申し上げます。
　引き続き登校しない日の家庭学習等の質問は電話で対応していきます。各担任にお問い合わせください。また、お子さんの体調が悪くなったときは、速やかに学校に連絡してください。
　今後、新型コロナウィルス感染拡大により、再び臨時休業 となった場合には、Web会議システム（Zoomミーティング）及び電話での支援を進めていくこととなります。その際には、おたより又はＣ４th 配信でご連絡させていただきます。よろしくお願いいたします。

　本日は、Ｂグループの分散登校日でした。担任は、昨日と同じ授業を行いました。
　窓を開けて換気をし、間隔を開けて座らせ、話し合いをしない授業です。クラスによっては、Ａの日とＢの日と人数の差はありますが、およそ半分の人数です。何となく物足りない感じの子どもたちでした。

　同時に、朝から児童の預かり対応も会議室で行っています。本日は、1〜3年生を中心に12名の子どもが利用していました。授業する担任と預かり対応をする職員と手分けをして対応しています。今まで通りとはいきませんが、子どもたちの笑顔を毎日見ることができ、少し安心しています。この分散登校が来週１週間続きます。保護者の皆さまのご協力をお願いします。

　本日から、全校の児童を登校班ごとにＡ・Ｂの二つのグループに分け、教育活動を再開しました。まず、初日はＡグループの登校日でした。
　教室では、間隔を開けて机に座り、19日ぶりに授業を行いました。午前中の3時間だけでしたが、担任や友達と会ううれしさを表現していた子どももいたようです。「明日も来ていいですか」「家にいるよりも学校に来た方がいい」なんて声も聞こえました。
　もうしばらく隔日登校の日々が続きますが、いつか必ず通常登校の日が来ます。それまで、子どもたちはもう少し辛抱です。
　
　子どもたちが帰った後は、職員による消毒作業です。子どもたちも、保護者の皆さんも少しでも安心してもらえるように、毎日続けていきます。

　臨時休業中及び分散登校がない日についても、引き継き、朝の検温をして「健康チェックカード」に記入してください。
　分散登校時は、必ずマスクをして、「健康チェックカード」を持参させてください。
発熱（37.5度以上とは限らない）、咳等の呼吸器症状（アレルギー等の咳は含めない）、体のだるさ等の倦怠感がある場合は、必ず学校にご連絡ください。

　4月23日に保護者の皆様からご協力をいただいた昼食についてのアンケートを集計した結果、長岡市教育委員会から昼食の提供は困難と判断したとの通知が届きました。「その他配付文書」に長岡市教委からのPDFファイルを掲載しましたので、ご確認ください。

　4年生から6年生までを対象に、ご家庭においてインターネット通信環境を活用させていただき、双方向に通信をすることができるWeb会議システム（Zoomミーティング）による支援を行う旨の通知が、長岡市教育委員会から届きました。環境が整い、同意いただいたご家庭から、まず始めてほしいとのことです。
　「その他の配付文書」に公開してある文書及びC4th配信の「お便り・資料連絡」に掲載した文書をご確認いただき、ご準備いただけるご家庭は、ご参加ください。なお、参加しなかった児童には、分散登校時に必ず内容を伝え、子どもたちの中に格差が生じないように配慮いたします。

　以下の内容は、C4th配信で希望調査をお願いしている内容です。C4thアプリにより確実にご回答をお願いします。

　5月11日（月）〜5／22（金）のお子様の預かり対応についてお尋ねします。
臨時休業時及び分散登校の期間も、登校しない日は、原則として家庭での見守りをお願いしますが、放課後児童クラブへの登録児童及び家庭での保護者の見守りが困難な1〜3年生について、土日祝日を除き、学校でお預かりいたします。
　人数把握が必要ですので、必ずお子さん1人ずつについてご回答ください。なお、4年生以上であっても、家庭等の事情で希望される場合は、お預かりいたします。

１、放課後児童クラブへの登録児童…8:30〜13:30　その後、放課後児童クラブに移動
　※ただし、緊急事態宣言発令中は、利用自粛が継続されています。

２、保護者の見守りが困難な1〜3年生…8:30〜　希望に応じて最長16:00まで
・分散登校時は、集団下校せず、時間になったら預かり対応の図書室に移動させます。午後も利用する場合、お弁当をご準備ください。

　臨時休業中に当校の体育館開放を利用されている地域の方から連絡が入りました。要件は、体育館のバレーボールネットの支柱や子供たちが使う鉄棒の支柱の塗装をさせて欲しいということでした。自分たちが日頃利用している支柱のペンキがはがれているため、ボランティアで塗装をして、一緒に子供たちが利用する鉄棒もきれいにしてやりたいという申し出でした。
　本日、きれいにペンキ塗りされた鉄棒を届けていただきました。工具を使ってさびを落とし、自費で購入したペンキで仕上げてくださいました。お礼を申し上げると、その方は、「人のためになることをするのは、昔、栖吉小学校の先生に教わったんです」と言い残されて帰っていかれました。
　さすが栖吉地域です。このような人がたくさんいる地域の素晴らしさを実感することができました。子供たちにも、ぜひ、紹介したいと思います。
　Ｈさん、本当にありがとうございました。

　臨時休業の延長の後、5月13日から分散登校により教育活動を再開します。
　分散登校の計画について、「各種のおたより」→「その他配付文書」のページで「臨時休業中の分散登校について」というＰＤＦファイルで公開してあります。ご確認いただき、ご準備いただきたいと思います。
　初日の持ち物は、国語と算数及び休業中の課題を持たせてください。

　長岡市教育委員会より、臨時休業の延期をする旨の通知が届きました。通知の内容は以下の通りです。

(1) 5月12日（火）まで臨時休業を延長する。

(2) 5月13日（水）からは、分散登校を実施する。栖吉小学校は、地域別に二つのグループに分けて、全児童が一日おきに登校できるようにします。登校班で登下校できるように考えています。詳細は、後ほどC4th配信でお伝えします。

(3) 児童の預かり対応については、これまでどおり実施します。後ほどC4th配信にて希望調査を実施します。
　全児童の回答をお願いいたします。

(4) 放課後児童クラブについては、緊急事態宣言発令中は、利用自粛が継続されています。長岡市ホームページで確認してください。（「長岡市　児童クラブ」で検索）
https://www.city.nagaoka.niigata.jp/kosodate/ca...

　最後は、6年生の担任から子どもたちにメッセージです。ぜひ、読ませてあげてください。

6年生のみなさんへ

　あおぞら学年のみなさん、今日はテレビ番組の視聴とレポート、そして計算ドリルと社会のプリント、ニュースのまとめをしたはず。うまくいきましたか？お疲れ様です。
　今日はとてもいい天気で、お散歩日和でしたね。日光を浴びると、セロトニンという物質が体の中で分泌されてるといわれています。セロトニンは感情を整えて、心を安定させる効果があるんだそうです。みんなに会えないもやもやは、「あおぞら」の下でぱっと発散させてくださいね。

【1組　廣川先生より】
　お休みに入ってから、もうすぐ１週間ですね。課題は計画的に進んでいますか？教室に行ってもみなさんの声が聞こえないことがとても寂しいです。早く学校で、元気な顔を見たいと思っています。
　「百戦百笑」の6年1組。今この状況も一つの「戦」かもしれません。みんなの心の中、頭の中では、きっとたくさんの思いや不安と戦っていることだと思います（まさか、兄弟姉妹とのたたかいは……してないよね？）。「戦」も「笑」も百回ずつ、ということは、この「戦」のあとには必ず「笑」があります。今日のご飯が美味しかった、天気が良くて日差しが気持ちよかった、読んだ本が面白かった。そんな小さな幸せを積み重ねて、みんなで今を乗り越え、大きな「笑」にしましょう。
　不安なこと、心配なことは自分の中に抱えていても苦しいです。そんなときは、学校に連絡してきてね。

【2組　佐藤先生より】
　4月24日に、コロナウィルスの「3つの感染症（「病気」「不安」「差別」の感染症）」について、お話しました。今、みんなは「病気」の感染症にかからないために、それぞれが家で一生懸命頑張っています。もし、「不安」の感染症にかかりそうだったら、お家の人や私に心配なこと、不安なこと、楽しみなこと、今夢中なことをお話してください。いっぱいしゃべると予防にもなるし、すっきりするかもしれません。いつでも連絡してください。
　4月6日の写真を毎日見て、元気かなあと考えています。私からみんなへの「あい」が進化中。離れ離れの間にも、きっと6年2組32名の「あい」は、お互いを思いやってぐんぐん進化している！「人は心が原動力だから　心はどこまでも強くなれるはず！」休校開けには、さらにレベルアップしたみなさんに会えることを楽しみにしています。

　５年生の担任から子どもたちにメッセージです。ぜひ、読ませてあげてください。


５年生のみなさんへ

　スマイル学年のみなさん、心も体も元気に過ごしていますか？　
　みなさんの元気のいい声を聞いたり、とびっきりのスマイル笑顔を見たりすることができず、１組担任村田も２組担任水谷もさみしく学校で過ごしています。
　大量の学習課題は順調ですか？ちょっぴり休んで、また時間を見て始めて…じっくりと自分と向き合う時間を過ごしてください。ぜひ、新たなことにもチャレンジしてみよう！家の仕事は毎日しましょうね。
　休業前に学習した「３つの感染症（差別、不安、病気）」にかからないように気を付けて過ごしてください。不安なこと、心配なこと、聞いてみたいな…ということがあったら、いつでも連絡をください。

　4年生の担任から、子どもたちへのメッセージです。ぜひ、読ませてあげてください。


４年生のみなさんへ

　ピース学年のみなさん、元気ですか。お天気のいい日が続いて、うれしいですね。課題も計画的に進めていることでしょう。リコーダーの曲にもちょうせんしていますか。早く学校でみんなと演奏をしたいです。
　いつも元気なみんなに会えなくて、桑原先生も、川井先生もとてもさみしいです。でも、パワーアップしたみんなに会えることを楽しみに、毎日学校でがんばっています。心配なことや不安なことがあったら、いつでも相談してくださいね。
　すぐにでもみんなに会いたいくらいです。4年生15日目の登校を楽しみに待っています。
　「早く来て　１５日目の４年生　みんなそろって　笑顔でピース」

　次は、３年生です。担任から子どもたちへのメッセージです。ぜひ、読ませてあげてください。


３年生のみなさんへ

　カラフル学年のみなさん、元気にすごしていますか。ひし谷先生も上谷先生も毎日学校に来ていますが、みなさんの声がしない学校は同じ栖吉小という感じがしなくて、とてもさみしいです。
　新聞やテレビで学校についてのニュースを見るたび、「カラフル学年のみんなはどうしてるかな？」と考えています。長い休みになってしまっていますが、がんばりやのカラフル学年のみんなは勉強も家のおしごともきっとがんばっていると思います。でも、がんばりすぎないでときどきは休んでください。そして心配なことや不安なことがあったら、いつでも学校に連絡してください。
　最後に、先生たちの気持ちを五・七・五で表します。
　「カラフルの　みんなと会う日　待ち遠しい」

　２年生の担任から子どもたちにメッセージです。ぜひ、読ませてあげてください。

２年生のみなさんへ

　チャレンジ２年生のみなさん、元気にしていますか？たかはし先生もささ木先生も元気にしています。
　みんな元気にしているかなぁと毎日話しています。みんなが学校にきたときにいっしょにやさいのなえをうえようと、はたけのじゅんびもしていますよ。早くいっしょにうえたいですね。
　もう少し休みがつづきますが、いまできるべんきょうをしたり、おうちの人のお手つだいをしたりして元気にすごしてくださいね。そして、うんどうぶそくにならないように、ときどきうんどうもしましょうね。（先生もまい日ラジオたいそうをしています！）
　また、みんなとあえるのをたのしみにしています。

１年生の担任から子どもたちにメッセージです。ぜひ、読ませてあげてください。


１年生のみなさんへ

　「にじいろがくねん」のみなさん、げんきに　すごしていますか？
　みなさんの　げんきなこえや　えがおがみられず、ほしのせんせいも　うちやませんせいも　さみしいおもいを　しています。はやく　みんなに　あいたいです。
　しゅくだいは、おわったかな？おわっているひとは、ほんをよむれんしゅうをすると　いいですね。みなさんが　どんなほんを　よんだのか　ききたいなと　おもっています。　
　おうちにいるじかんが　ながいので　おうちのひとたちのためにできる　おてつだいも　がんばってね。また、みなさんに　あえるのを　たのしみに　しています。

　今回の臨時休業中は、児童クラブの受入れが午後からということで、学校で1〜3年生の子供たち(4年生以上も希望あれば)を預かることとなりました。申込みのあった児童は46名です。
　初日の今日は、39名の児童が集まりました。朝、今日の学習予定を自分で決めて、1時間目から4時間目まで、自分で学習をすすめます。途中、1時間だけ、学年別に体育館を利用して運動も行います。子供たちは、いつもの学校と違う雰囲気でしたが、担当の職員の言うことを聞いて、しっかりと自主学習ができたようです。

　当校では、様々な人と関わる経験を通して子供たちの社会性を育成するために、なかよし班活動（異学年交流）を重視しています。　
　4月21日には、「なかよし班の顔合わせ会」と「1年生をむかえる会」を行いました。今年は、体育館に全校が集まる形をとらず、班ごとに各教室に分かれて、それぞれの班で1年生を歓迎する気持ちを表わしました。
　かわいい1年生を歓迎するメッセージやプレゼントを用意した学年もありました。また、1年生は、名刺を作ってきて自己紹介をしていました。
　1年間、仲良く関わり合って、毎日の清掃や「児童会祭り」「なかよしおにぎり」「長なわ大会」そして「6年生ありがとう会」などたくさんの活動で絆を深めていきます。初めは、おしゃべりするのも抵抗がある子供たちもいますが、まず顔と名前をおぼえること、気軽におしゃべりし合うこと、相手の気持ちを考えて行動すること、そして、協力し合うことと少しずつ関係作りをして、なかよし班を育てていきたいと思います。
　最後の「6年生ありがとう会」では、心からお互いに感謝の気持ちを伝え合えるような関係を目指したいと思います。

　今年度も、当校では生活指導の重点の一つに「あいさつ・返事」を設定し、人との関わりを広げるため、気持ちの良いあいさつ・返事のできる子供の育成を目指して取り組んでいます。4月14日は、予定していたみんなの広場（全校集会）を感染症拡大防止のため、各学級での一斉学級活動として実施しました。
　内容は、「はっきりと元気よく」「相手の目をよく見て」「だれにでも」あいさつや返事をしようというスキル学習です。事前に職員で作成した「あいさつＤＶＤ」を視聴し、あいさつする場面を二人組の役割演技で体験させました。そして、明日からどんなあいさつをしたらよいか、考える活動を全校で一斉に行いました。
　そして、翌朝、どの子供も、しっかりと目を見て、一人一人があいさつを返すことができました。さすが、打てば響く栖吉小の子供たちです。
　今回の学びをいつまでも忘れずに、「はっきりと元気よく」「相手の目を見て」「だれにでも」あいさつするように心がけて欲しいものです。