明日から夏休みです。
そこで今日は、全校朝会が行われました。

校長講話では、「みんなが笑顔で8月25日に会えるように、命を大切にする夏休みであること」「自分の夢に向かって、または、学校の宿題や地域での活動などなど、いろいろなことにチャレンジする夏休みにしてほしいこと」「夏休み中もコロナウイルス対策として手洗い、うがい等、自分でできることはやること」の３点について話しました。
その後、生活指導主任から「夏休みに気をつけること」の話がありました。
「交通ルールを守り、不審者や火、水の事故に気をつけること」「メディアについて」「熱中症、コロナウイルス感染症に気をつけること」など、クイズを交えて注意を促しました。

今年は約１週間ほど短い夏休みとなりますが、一人一人が「自分はこれをがんばった」と言える夏休みになってほしいと願っています。

♪ヤッホッホ夏休み♪

ちょっと前から２年生が朝の会で歌っている歌です。
毎日、元気な歌声が聞こえてきます。
楽しそうな「ヤッホッホ〜」に誘われて、２年生教室を訪問。
担任の伴奏に合わせて、みんな一生懸命に歌っていました。

明日で夏休み前の授業が終わります。
２年生では「お楽しみ会」を計画しています。
あと１日で夏休みが来ることとお楽しみ会ができることを、とても楽しみにしているそうです。

朝の会での「歌」「はてなチェック」「先生の話」を紹介します。
はてなチェックは、はんかち、ティッシュ、名札の３つがそろっているか確認します。

５、６年生は加勢牧場で牛舎見学、ガンジー牛について学習したあと、直営店で今日とれた牛乳で作ったソフトクリーム、ジェラートをいただきました。
山古志の牛たちとの違いにたくさんの気づきがあったことでしょう。

４年生は、寺泊水族館に行きました。
お気に入りの魚を見つけられたかな。

ランチタイム後、５、６年生も買い物へ。
山六水産様で、インタビューさせていただいたり、買い物したりしています。
今晩のおかずになるのでしょうか、一番右の写真は、「さざえのつかみ取り」中です。

校外学習に出掛けている４〜６年生は、寺泊の観光協会様から部屋を貸していただき、お昼タイムです。
４年生と、５、６年生は無事合流し、くつろいだランチタイムとなっているようです。
保護者の皆様、愛情たっぷり弁当をありがとうございました。

学校では、半分以上の人たちがいないので、ちょっと静かすぎる給食時間のようです。
２年生では、主食の「ジャンバラヤ」を大盛にした人、お汁やサラダなどを増やした人など、全員が何かしら増やしていました。
３、４年生教室では、４年生女子は昼の放送のため席を外しており３年生しかいませんでしたが、おいしそうに食べていました。

４年生は、５、６年生と別れて先に「寺泊魚の市場通り（魚のアメ横）」に向かいました。
「魚のアメ横」では、「買い物学習」をします。
限られた予算の中で、何を選ぶのか、買うときはどのようにするのか、お金の払い方など、初めての場所でも自分の力で出来るようチャレンジしています。
美味しい匂いに誘われて、おやつタイムもあったようです。

５、６年生と４年生（男子）は寺泊方面への校外学習に出掛けました。
まずは、信濃川大河津資料館。
写真は、明治29年７月に起きた大水害「横田切れ」について学んでいるところです。
越後平野一帯広い範囲にわたって水に浸かったこと、自分たちの背を大きく超える柱の赤い線のところまで水に浸かったところがあることを知りました。
実際に見学をすることで、テレビのニュース等で見る各地の様子、昨日長岡にも出ていた洪水警報のことなどと結びつけて考えることができたことでしょう。

昼休みの後、午後２時から15分間の学習タイムがあります。
これを「ハロータイム」と呼んでいます。
今日は、２年生から４年生が一緒に「五色百人一首」をしていました。
桃札を並べ、真剣に上の句を聞いていました。
得意札が出てくると、素早く札を取っていました。
得意札をどんどん増やしていけるといいですね。

４時間目の各学級の様子を紹介します。

２年生は算数「水のかさ」の学習中でした。
毎日飲んでいる牛乳パックや算数セットに入っているケースを使っていました。
ケースに書かれていることや目盛から牛乳パックの200ミリリットルが２デシリットルであることを発見していました。

３、４年生は理科の学習で校舎の周りで「夏」を調べていました。
草木や生き物から春との違いをたくさん見つけていました。

５、６年生は夏休み前の学習のまとめとなるテストをしていました。
５年生は国語「聞き取りテスト」、６年生は算数テストです。
みんな真剣な表情でした。

２年生と５、６年生の様子を紹介します。

生活単元「生き物とともだち」の学習で、４年生男子は長岡ニュータウン公園に出掛けてきました。
池のどんなところにザリガニがいるか調べ、夏休みが明てから２年生に教えるための準備も兼ねています。
するめをエサにして釣ったり、網ですくったりしながらザリガニ釣りを楽しんでいました。
きっと、２年生に伝える情報をたくさんゲットしたことでしょう。

３、４年生は、１時間目にアルパカ牧場に出掛けてきました。
国語の学習でアルパカ牧場について調べ、分かったことがたくさんありました。
そして、分かったことやアンケート結果などをまとめた「アルパカ新聞」を作りました。
その新聞を届け、掲示させていただきました。
アルパカ牧場にお越しの際に、是非、３、４年生が書いた新聞もご覧ください。

昨日の２年生です。
休み明けのきゅうりはちょっと大きめ。
２日間の休みの間にしっかりと生長していました！

今日の３時間目に体育がありました。
久しぶりにグラウンドでの体育です。
今日の学習は「ハードル走」です。
歩数やリズムを確認し、何度も練習していました。

ミニハードル中心に練習していた下学年が引き上げたあと、５、６年生だけの練習となりました。
その時の様子を紹介します。

校長室前廊下に早口言葉を掲示しています。
間違えずに３回言えるとクリアです。
今日は２年生が全員１つめをクリアしました。
次は、どれに挑戦するかな？

保護者の皆様も、ご一緒にいかがですか？



　

２年生から４年生が行ってきた自然体験活動。
残念ながら海での活動は中止となりましたが、初めてのブルーベリー狩り、博物館でのプラネタリウムや館内見学を楽しんできました。

今日、明日と個別懇談です。
保護者の皆様、よろしくお願いいたします。

自然教室２日目、８時半より「つぶらや」 という古民家をいちくした建物で「木のフォトフレーム作り」を行いました。そして、野外炊飯カレーライス作りのワンシーンを紹介します。

２日間で作った作品は、１階会議室前廊下に展示してあります。
来校時にじっくりとご覧ください。

今日は２年から４年生の９名は、自然体験活動で柏崎に出かけます。
あいにくに天気ですが、元気に楽しんできます。

さて、５、６年生の昨日の夕食の様子が届きましたので紹介します。
コロナウイルス感染予防に配慮しながら、仲間と楽しく夕食をいただいていたそうです。
２日目の朝も、みんな元気に迎えたそうです。
保護者の皆様、おみやげ話を楽しみにしていてください。

５、６年生は、ランプシェード作りに挑戦しているようです。
写真からは、
どんな模様にしようかな？
出来具合はどうかな？
とじっくりと確かめながら作業を進めている様子が伺えます。
みんな、満足のいく作品になったことでしょう。

午後の活動が始まりました。

「ガルル王からの挑戦状」に仲間と力を合わせて答えます。

お題
　三枚の新聞と配られたテープで棒の高さ（赤いテープ）を超える塔を作ってください
　５秒以上たつことができたらクリアです

結果はどうだったでしょうか。
　

お昼の様子が学校に届きました。
山古志は雨が降っていますが、こども自然王国はどうでしょうか。
屋根のある屋外での昼食のようです。