もし、相手の話に否定的な受けごたえをしたら…(職員劇)
〔左「お花っていいよね」「え-そう？…の方が良くない?」〕
〔中：真剣に聴き入る子どもたち！〕
〔右：「そうだねー、それもいいねー」気持ちがほっこり…〕

今朝は「ふれあい朝会」を行いました。前回に続き、今回も、会話の中で、温かい気持ちになる言葉についてです。相手から何かを伝えられた時に、「そうだねー」と肯定的に受け止めてあげることによって、相手は心が和らぎます。今日は、そんな体験をしてみました。
〔左：これから「ふれあい朝会」を始めます 整列OKー！〕
〔中：今日は、日頃行っている会話について考えます！〕
〔右：「そうだねー」という答え方、覚えてますか？ 〕

11月18日
今日も秋晴れの良い天気。
今日は、水曜日です。
子どもたちの元気な「Good Morning！」を聞けました。
今日がステキな1日になりますように…
―おはよう！深沢の子どもたち―

November 18th
It's sunny autumn today as well.
Today is Wednesday.
I heard the children's energetic "Good Morning!"
I hope it will be a wonderful day today as well.
―Good morning！ Fukasawa―

11月18日は、ミッキーマウスの誕生日！38年前にスクリーンデビューしたミッキーマウスは、世界中の多くの人に、「夢と希望」を与えてきました。私たちもミッキーのように、明るく楽しく子どもたちに「夢と希望」を与えられたらと思います。

3〜6年生も頑張りました！😊 明日も頑張りましょう！

今日は、とっても良い天気でした！🌞秋晴れの下、1,2年生が元気に帰って行きました。さようなら！

昼休みにやっていた落葉🍃🍃清掃をみんなでやってみました。結構いっぱい集まりました。管理員さんが喜びます！Good！

〔左：教室でモップを使ってみました〕
〔中：学級文庫の整理整頓でーす〕
〔右：黒板周りもキレイにします〕

何回見ても、よい風景…

〔左：1年生が、松ぼっくりを洗ってました〕
〔中：裏庭で5年男子児童が枯れ葉集めをしてくれてました〕
〔右：そこへ女の子たち　枯れ葉で楽しく遊んでいました！〕
正に「秋〜！」の光景ですね！

今日も大人気 低鉄棒！ みんな積極的に練習していました！
〔左：さあ、頑張るゾー〕
〔右：「見て見てー！」逆上がり、上手にできました！〕

〔左：バスケットボール　シュート！　入ったかな？〕
〔右：バドミントンも楽しそうだぞー！〕

〔左：3,4年生…おかわりPlease！〕
〔右：5,6年生…は、マイペース！〕
おいしい給食に、感謝です！

〔左：1年生…いただきまーす！〕
〔右：2年生…も、あと少しで いただきまーす！〕

〔今日は592kcal、今月一番ライトなメニューでチュー｝🐭 〕
ごはん　さんまの梅煮 ハムおひたし 具だくさんみそ汁　牛乳

5,6年生社会…縄文文化についてのまとめ学習が進んでます。下書き〜清書の途中段階です。挿絵や写真なども取り入れて、わかりすい紙面を作ってくださいね。

5,6年生理科…ヘチマの実🥒のでき方を学習しています。どの部分があの大きな実になったのかな？

〔左：5年生国語…「たずねびと」の場面からの考察です〕
〔中：6年生国語…「やまなし」の読解です 〕
〔右:5,6年生音楽…ギター🎸に合わせてリズムをとってます〕

3,4年生総合…校門からぐるっと校地を回り、いろいろな所を確認しました。
〔左：校門前から坂を下り…〕
〔中：グラウンドの向こう側を回り…〕
〔右：確認してきたことを教室でまとめました！〕