今日は使える体育館。ボール遊びをしたり、教室で学習の続き(答え合わせ等)をしてり、応援グッズを作ったり…。みんな、それぞれ充実した昼休みでした。安心しました。

調理職員さんが持って来たのは フローズンヨーグルトです！融けないように時間まで冷凍し、12時35分に教室まで持って来てくれたのです！😉 皆さん、ちゃんとお礼言えましたか？喜ぶこと、お礼を言うこと、できて当たり前ですよっ。
〔左：コレがフローズンヨーグルトだ！〕
〔中：喜んだ顔を見て、調理職員さんも窓からピース！〕
〔右：うれしそうな顔して食べてます！ん〜幸せ！〕

〔左：3,4年生も早く食べてるぞ 終わった子もいる…〕
〔中：5,6年生 時計を見て、あっ「12時35分」だ！〕
〔右：そこへやって来たのは、調理職員の方でした！〕
「12時35分」いったい何が起こるのだ？そして調理職員さんの持って来た物は…

〔左：ナゼ そわそわ かって？ヒントはこの中に… ｝🐰⚡ 〕
〔中：1年生　「12時35分」までに早く食べよーっと〕
〔右：2年生　私たちも早く食べよ〜っと〕
今日のメニューは ゆうごう丼。ゆうごうを始め、他の具材が見事に融合した味でした。な〜んて… 😞💦 そんなことより、子どもたちは時計を見ながら そわそわ…　ナゼ？

本日は、昼前の段階で体育館30度、グラウンド32度のため、アラートは発令せず、体育も昼休みも、通常使用としました。よかったですねー。

〔左：5,6年生総合的な学習…キャリア教育 職業の学習です〕
〔右：　 　〃　　　 …「医療関係」のまとめをしています〕
しっかりと考え、自分の将来の展望につなげていきます！

〔左：5年生算数…角度の計算問題を頑張ってます！〕
〔中：5,6年生社会…歴史の問題を解いています 〕
〔右：　　〃　　 …なかなか難しい　聖徳太子かな？〕
難しい問題にも、粘り強く取り組んでいます。ガンバレ！

〔左：3,4年生書写…原稿用紙の書き方を学んでいます〕
〔中：　 〃　外国語…パソコンを使って学習します 〕
〔右：　 〃　　〃　…分からないことは すぐに聞きます！〕
今日も楽しく学習できました。！ 笑顔が絶えません。

〔左：3年生算数…数とグラフの問題を解いています〕
〔右：4年生算数…わり算を簡単にする方法を見つけてます〕
3年生も4年生も、自分たちの課題に真剣に取り組んでいます。授業の様子を見ていて楽しいです。

〔左：1,2年生図工…夏休みの思い出の絵を描いてます！〕
〔中：　　〃　　 …いい感じで進んでますね！楽しそう！〕
〔右：1,2年生体育…平均台でジャンケン ポン！その後は？〕
1,2年生合同だと、とっても楽しそう。そして、きちんとした態度です。授業を見に来た外部の方が感心しておられました！

〔左：1年生生活科…アサガオに水をやりました〕
〔中：2年生国語…「動物のお医者さん」のまとめです〕
〔右：2年生算数…計算プリント 速い子は あっという間！〕
2年生も頑張ってます！計算問題に集中していました。

〔左：1年生国語…カタカナの練習 なかなか上手です！〕
〔中：　〃　 …朗読をみんなで聴いています これまた上手!〕
〔右：　　 算数…たし算の計算問題をやってます 13+2=？〕
今日も1年生は一生懸命！🙆真面目にコツコツ学習する姿勢が身についています。

〔左：赤軍リーダーも負けてはいない！〕
〔中：赤軍団員も張り切ってます！〕
〔右：1年生に優しく教えていまーす！〕
★でも、まだまだ声出るぞ！　返事もしっかり！（両軍とも）

全体練習2回目！今日も頑張るぞ！「おーっ！」
〔左：全体練習の様子　間隔をとって行いました！〕
〔中：白軍リーダー 気合入ってます！〕
〔右：白軍団員も気合が入ってるぞ！〕
★まだまだ声出るぞ！

雨が降って、風も涼しい…。今朝は、子どもたちも、昨日より元気に見えました。🚶 今日は、少しは過ごしやすい日になればいいですね。おはようございます！

9月4日(金)今週最後の朝を迎えました。今日の新聞を見ると、第1面に三条市が昨日 気温40.4度で 日本で一番高温になったとのこと。昨日お伝えしたように、それなら、深沢小の昨日の気温(グラウンド)は42度⚡⚡。深沢小 日本一！ですね！でも、ありがたくない…。 今日は幾分涼しいようですが、熱中症に十分気を付けて過ごします。

今日も１日頑張りました。まだまだ暑い日は続きそうですが、みんなで頑張りましょう！さようなら！　明日は、雨 かな？

今日は最終日なのに外や体育館が使えないので、室内ゲームをしました。運動できなかったのは残念だけど楽しかったです！
〔左：３か所に分かれて行いました〕
〔右：将棋崩し…、懐かしいですね また来年〜〕

〔左：作品批評会 「この画面、どうですか？」〕
〔中：こんな画面を作りました！〕
〔右：ICTサポーターの方からも、教えていただきました！〕
パソコンで楽しい画面を作って、それを映し出して、みんなでよさを発表していました。

作品に使う図柄を転写したり描き写したりしています。うまくいきましたか？静かに、集中して制作していました。