今日も涼しくて過ごしやすい1日でした。明朝は一週間ぶりの長峰マラソン🏃です。自分の「めあて」をクリアできるよう、頑張りましょう！そんな気持ちを、ほ〜んのちょっとだけ(?)助ける あるもの が登場する予定…。− またあした！ −

〔左：3人でも協力すれば キレイにできます！〕
〔中：大変な階段の掃除もあと少しです！みんなガンバレ！〕
〔右：テレビ台の中段を徹底的に拭いています！すごいね✨〕
ちょっとした気持ちの入れようで、1ランク2ランク上の清掃ができるのです。「キレイにしよう！」という心があるか…。🤔何事も「ちょっとした気持ちの入れよう」なのです。今週も、「心の清掃」を目指します！

昼休みは、体育館で遊んだり 外を散歩したりして、気持ちをリフレッシュさせて、午後の学習につなげる大切な時間です。また、仲間とのふれあいの時間でもあります。様々な使い方を考えましょう！

今週も給食🍚が始まりました。午前中頑張った分、給食が更においしく感じられるはずです！ みんなで協力して、準備OK！さあ、もうすぐ楽しい給食です！
〔左：今日の給食、もやしの噛み応え(すっごく)あり ｝🐻 〕
〔中：きれいに並んで動きもスムーズ！2年生 〕
〔右：さすが、5,6年生は準備が速いぞ！ きっと… 〕

高学年は、内容も高度。でも、のびのびと取り組んでいます！いつも落ち着いた学習態度は立派です！さすがですね！🙆
〔左：5,6年生図工…文字のデザイン、完成は近い！〕
〔中：　 〃　書写…今日も力作をいっぱい書いたぞー！〕
〔右：　 〃　社会…政治の仕組み(三権分立)を学んでいます〕

3,4年生はいろいろな事に興味をもち、みんなで楽しく学んでいます。質問や発表も、積極的に行っています。今日は、何を学んだのかな？
〔左：3,4年生社会…ゴミ処理施設についてのビデオを視聴〕
〔中：3年生算数…計算問題の答え合わせを行ってまーす〕
〔右：4年生 〃 …分度器を使って、図形を描いてまーす〕

今日は1日、曇りの過ごしやすい天気でした。子どもたちは、みんなで楽しく学習に取り組んでいました。低学年は、今週も元気一杯！ 笑顔で頑張っていました！
〔左：1年生生活科…サツマイモ畑へGo!　生長をスケッチ！〕
〔中：　 　〃　　…葉の形の変化を確かめて描いてま〜す!〕
〔右：2年生国語…「わかる人」「ハーイ！」今日も元気！〕

22日週初めの月曜日です。6月も下旬となりました。今週も、子どもたちが穏やかに、そして にこやか登校してきました。最近は朝晩涼しく、過ごしやすい日が続いています。しかし、体調には十分気を付けて頑張っていきましょう！
〔左：さあ、一週間が始まるぞ〜 〕
〔中：1年生が、アサガオに水やり！〕
〔右：「錦鯉さんも、おはよ〜！」〕

昨日21日は、「日食」でした。今朝、多くの子どもたちが、「先生、見たよ！すごかったー！」と、報告してくれました。世の中のいろいろな事に興味をもち、積極性に関わっていくと楽しいですよ。次は、何があるでしょうか…😌✨
〔左：減光板を使って観測中　写真は、なかなか撮りづらい〕
〔右：17時過ぎの最も欠けた状態のアップ画像です　美しい〕

来週火曜日にもう一つ。前回雨でできなかった長峰マラソンを行います。天気は晴れ🌞！ 今度こそ 子どもたちの頑張り🏃と〇ー〇(?)に、乞うご期待！ ※何やら、棒のようなものが…😀

〔左：5月末の3階からの風景　右：現在の(同場所)風景〕
上の2枚の写真、大きく違うところ、お気付きでしょうか。👀?そうです、プールの水が減っていますね。先週数日かけて水を抜きました。来週火曜日、子どもたちがプール清掃をします。今年は一度も泳がないのに…😞。清掃で「プール」を満喫(?)しましょう！

6月21日(日)は、二十四節気の一つ「夏至」です。1年間で、最も昼が長くなる日(butそれ以外特に何もない…)。そして、この日の夜は「新月」🌑。太陽が月の反対側に行くので、月に全く光が当たらなくなり、月は見えません。その月が今回は、昼間太陽の前に出るので、太陽🌞の一部を隠すのです。そう、「部分日食」。もちろん肉眼で直接見ることはできませんが、減光板等を使えば、欠けていく様子が観測できます。時間は、夕方の4時過ぎから欠け始め、6時頃終わります。今回逃すと、次回は10年後です…。子どもたちには、昨日紹介し、希望者に減光板を貸し出しました。明日の予報は晴れ🌞です！! ぜひ、この壮大な天体ショーをご家族で体験してみてください！✌😉
★以前にもお願いしましたが、ＨＰの記事は、「学校日記」でご覧ください！特に今回は、ある部分が⚡劇的⚡に違います！😲

左…「雨」 梅雨・小雨・雨戸・雨音 (雨音はショパンの調べ?)
中…「音」 雑音・低音・音楽・音波 (超音波を出す子がいる?)
右…「一」 不一・均一・一行・一切 (不一で迷われたのでは?)
※不一(名)手紙の末尾に書いて、気持ちを十分に書き尽くしていない意を表す語。(形動)同じでないさま。
★梅雨のこの時期、つまらん雑音に一切惑わされることなく、子どもたちのために頑張りましょう。　不一

最後は、ちょっと涼しかった今週も、子どもたちは毎日元気に頑張りました！土日しっかりと休んで疲れを取り、また来週、楽しい学校生活を送りましょう！−See you next week!−

一週間ラストの金曜日の昼は、清掃です！ たまった汚れを、ちょっとでもきれいにできるよう 頑張りました！ 心の清掃、できたかな？
〔左：3人だけど、協力して頑張ってま〜す〕
〔中：黒板もキレイにします！〕
〔右：見よ！この力強い雑巾がけ！〕

楽しい昼休み。今日は天気も良く、外で遊ぶ子どももたくさんいました。みんな考えて過ごせていますね。✌😉
〔左：体育館１…広々使えるぞー！〕
〔中：　〃　２…みんな仲良く！〕
〔右：中庭…池の周りで遊んでまーす！〕

給食後、健康委員会が教室を回り、歯磨き指導を行いました。しっかりとした態度で、分かりやすく説明していました。👌!
〔左：「健康委員会です！」1年生教室を訪問しました〕
〔中：「このように磨きます」音楽に合わせて説明中！〕
〔右： 2年生はもうできまーす！さすが先輩！〕

今日もおいしい給食をいただきました。毎日の感謝の言葉が、調理職員さんの力になるのです！ おもいやりの心、大切に…
〔左：今日は 肉がたっぷり！うれしいな！ ｝🐻 〕
〔右：いつもおいし給食に感謝！「ごちそうさまでした！」〕

5,6年生は、今日も落ち着いた態度で学習を深めていました。いつも真剣な表情がいいですね！Ｇｏｏｄです！
〔左：5年生算数…計算問題を頑張ってます！〕
〔中：5,6年生音楽…鑑賞「くるみ割り人形；花のワルツ」〕
〔右： 〃 総合 「火起こし」のまとめをする深沢縄文人たち〕

3,4年生年生は、グラウンドでも教室でも楽しく学ぶ雰囲気をつくって取り組んでいます。だから、いつも笑顔がいっぱい！そして、成果も出ています！
〔左：3,4年生体育…中学年も幅跳びに挑戦！いい空中姿勢!〕
〔中：　 〃 　 昨日のOBのアドバイス通り！いい踏み切り!〕
〔右：　 〃 　 外国語…カードを使って会話の練習中！〕