ラジオ体操もあとわずか。大切な夏の習慣にしてくださいね。ラジオ体操のカードのハンコも、いっぱいたまっていました。みんな頑張ったね！ 保護者の皆様も ご苦労様です！📻｛♪♪

今日も早起きして みんなでラジオ体操！ 人数が少なくても、しっかりと取り組んでいる姿が すばらしいですね！ きっと、良い1日になりますよ！

【作者の感想】
　思た通りには書けず ドキドキしたけど、自分の思いを表せてよかったです。

【魁秀先生より】
　積み重なった横線。しあわせの四重奏。

【作者の感想】
　「あ、いい感じ！」と自信が湧いてきて楽しくなりました。はね がうまくいきました。

【魁秀先生より】
　思いが走り出した。いったい どこに向かっていくのだろう。走り続けてほしい。

【作者の感想】
　太過ぎたけど、うまく書けました。

【魁秀先生より】
　太くゴロッとした線。紙面いっぱいに思いが広がりました。

8月20日(木) 深沢ミュージアム15日目の開館です。「心の書」子どもたちの感想と魁秀先生のメッセージが織りなす、何とも言えない温かさがいいですね。😌 中学年も、あと5作品です。

今日から 8月も下旬です。夏休みも、あと5日となりました。市内の小中学校では、昨日から再開というところもあります。まだまだやれるぞ、深沢小学校！ − 計画的にしっかりね！ −
今日は交通信号設置記念日です。およそ90年前の今日、日本で初めて3色信号機が導入されました。その3色とは「赤」「黄」「青」ですね。さて、日本の信号、青信号なのに、色は緑…。なぜなんでしょう？…。お子さんと考えてみてください。✌😀

本日8月19日は、新月　そう、月の姿はありません。8月4日の満月から15日目の夜、月のない透き通るような夜空は、きっと神秘的…。新月は、今までのエネルギーがリセットされ、また新たなエネルギーが湧いてくると言われています。そう信じて明日からまた頑張りましょう！

朝 お伝えしましたが、本日より深沢小学校業務再開により、深沢小図書館開館です。さっそく、3人の子どもたちが、本を借りに来ました！そして、3人ともたくさん借りていきました(夏休み中はMax5冊)。たくさんの本が待っています。写真の右は新しく入った本です。「これは読んでみたい！」と思った本が何冊もありました。そして何冊か読んでみました。久々に読んだ児童書でしたが、どれもよかった… 明日 紹介します。

先生方からのメッセージ後半二日目、「これまで頑張ったこと＆成果」「これから頑張ってもらいたいこと」の（その２）をお伝えします。今日は、生活編１です。
【頑張った！と思うこと・成果が上がったこと (生活編１) 】
☆1年生は、4月〜 5月の 慣れるための時期がなかったのに、しっかりと順応していて、すごいと思いました。また、授業に来た先生方から話の聴き方が良いという評価をもらいました。
☆話の聴き方が良くなりました！ 話す人への注目が、ぱっとできるようになりました。
【もっと頑張ってほしいこと】
★移動の際に、走らない、しゃべらないなど、落ち着いて行動してください。
★けじめをつけましょう！(休み時間と授業、家と学校の区別)
※どれも大事なことですね。克服して更に良くなりましょう！

【作者の感想】
　とめ、はね、はらい ができていないところが 逆にいいです。

【魁秀先生より】
　ほのぼのとした表情で、一画一画変化する線が、味わい深いです。

【作者の感想】
　書いて気持ちが スカッとしました。最後の右の はらい がうまくいきました。

【魁秀先生より】
　笑い声が 聞こえてくるようです。笑顔になる作品。

【作者の感想】
　自分の「今」という字が かっこよくきまって、嬉しいです。

【魁秀先生より】
　自分自身を、真正面から見つめています。落ち着きを感じます。

8月19日(水) 深沢ミュージアム14日目の開館です。「心の書」書いた日から早1か月＋4日。あの感動をまだ覚えていますか？1か月ぶりに見る字はどんなふうに見えてくるでしょう。

【見よ！このそろった動き スバラシイ！】
お盆明けから町内のラジオ体操もスタートしています。今日もしっかり 1.2.3！ 今日も元気にスタートして、楽しい夏の日にしてくださいね！

18日までの8日間、学校無人化で職員不在でしたが、本日より職員が勤務しております。今週は日直＋αの小数勤務ですが、ご連絡等がございましたら承れます。また、子どもたちの本の貸出も行いますので、あと6日間、本をいーっぱい読んでください。待ってます！

8月19日
8月も下旬を迎えます。
あと6日で子どもたちがやって来ます。
早く元気な「おはよう」が聞きたいものです。
今からその時を楽しみにしています。
−おはよう！深沢の子どもたち−

August 19
The end of August is reached.
Children will arrive in the next 6 days.
I want to hear a good and healthy "good morning".
I'm looking forward to that time from now.
−Good morning！ Fukasawa−

先生方からのメッセージの後半は、「これまで頑張ったこと＆成果」「これから頑張ってもらいたいこと」をお伝えします。ぜひ、夏休み明けからの活動に生かしてくださいね！
【頑張った！と思うこと・成果が上がったこと (学習編) 】
☆昨年より家庭学習の時間が増え、勉強頑張りました！
☆日々の授業に、真剣に取り組んでいました！
☆計算・音読など、日々の積み重ねを頑張っています！
☆3年生は 理科で4年生の内容によくついてきました！ 意見を活発に述べ、ノート📓の取り方も上手です！
【もっと頑張ってほしいこと】
★明るく元気なあいさつを！ 特に朝です。1日の始まりなので気持ちよくあいさつできると、お互いに元気が出ますよ！
★声の大きさがパワー不足。😞一部の人しか大きくないです。※あいさつも、返事も、そして発言も、「やったからいい」というものではありません。相手に思いや内容が伝わらないと,
意味がありませんね。さあ、目を見て、笑って、心のこもったあいさつや会話をしましょう！

先程の「県教育委員会からの子どもたちへのメッセージ」は、その他配布文書に「新型コロナウイルスの 感染予防 について(含いじめ防止)」として格納しております。