美食家で名高い かの 北大路魯山人氏曰く…納豆はまず305回かき混ぜ、そこでタレを少し垂らして、更に119回かき混ぜ、合計424回かき混ぜて食するのが一番美味とのこと…なので、やってみました 424回!すると こんな風に… おいしかったか？
〔左：まずは、ひたすら305回グ〜ルグル！〕
〔中：タレを入れてグ〜ルグル！＋119回混ぜ終わったら?〕
納豆とは思えないものができました！でもおいしかったです。
〔右：なんと5年生男児で同じようにやった子がいました！〕
「おいしい？」と聞いてみると「納豆じゃないみた〜い」…

〔左:3,4年生は、ご飯にかける子は、だいたい半分くらい〕
〔中:3,4年生、食欲旺盛！ もう おかわり！〕
〔右:5,6年生は、ご飯の上にかけてたのは1人でした ほぉ〜〕
各学年、納豆の食べ方に はっきりと傾向が出ましたね！
おもしろいですね！

〔左：みんな納豆 食べてるかーい？｝▽〕
〔中：1年生は、ほぼ全員 ご飯の上にかけて食べてました〕
〔右：2年生も、ご飯の上が多かったです〕
低学年は、みんな納豆 しっかりと食べていました。納豆く？

〔左：6年生国語…熟語の成り立ちについて学んでいます〕
〔中：5,6年生総合…学習発表会に向けての準備学習です〕
〔右：　〃　 社会…室町時代の学習です！〕

〔左：3,4年生総合…文化祭の準備だー ソレソレソレソレ！〕
〔中： 〃　外国語…モニターを使って興味深く学んでます〕
〔右： 〃 　〃　 しっかりと理由を述べながら答えてます〕

〔左:3年生国語「秋のくらし」を読んで学んでいます〕
〔中:4年生国語「ごんぎつね」です　兵十の気持ちは…〕
〔右:　　〃　 「ごんぎつね」いよいよクライマックスへ…〕

〔左：1年生道徳…「そらいろのたまご」の話で考えてます〕
〔中・右：1,2年生体育…大好きなダンス、今日は新曲だ！〕

1,2年生図工「いろがみをつかって」 スパッタリングの技法を用いながら、楽しい画面を作っています。

今朝の長峰タイムは、音楽。龍神太鼓の担当者のみ、音楽活動でした(その他は読者)。文化祭に向けて準備を進めています！
〔左：太鼓など打楽器系の子どもたち〕
〔中：笛の子どもたち〕〔右：そして全体で〕

今朝は、とってもいい天気！こんな日は心が軽くなりますね！今日1日しっかり頑張って、ステキな週末を迎えましょう！

〔左・中：バスケットボールで盛り上がってます！〕
〔右：縄跳びの練習を楽しく熱心に行っています！〕

〔左：1年生「いただきまーす！」〕
〔中：2年生「いただきまーーす！」〕
〔右：5,6年生「いただきまーーす！」〕

〔左：スゴイ！ スペシャルなハンバーガー🍔だ！｝▽〕
〔中：3,4年生…もう少しで終わるぞー〕
〔右：5,6年生…〕

5,6年生図工…箱のデザインは、全員が、ほぼ完成しました。そして、二学期は新たな課題へ！次は何だ？
〔左：文化祭出品作品の名札書き〕
〔右：箱のデザイン、いい感じに仕上がってきた！〕

5,6年生理科…流れる水の働きを、川原の石で考えています。河原には、いろいろな石がありますね。

〔左：3,4年生学活…2学期の係決めをしています〕
〔右：　 〃　総合…学習発表会の準備です〕

3,4年生算数…3年生はたし算の応用、4年生は数のまとめ方をそれぞれがしっかりと進めていました。

2年生生活科「町たんけん」のまとめをみんなでやりました。発表できるように、しっかりと考えています。

〔左・中:1,2年生図工…給食や人の楽しい絵を描いています〕
〔右：1年生音楽…只今、鍵盤ハーモニカのテスト中！〕

朝方まで雨が降りましたが、登校時は雨もやみ、今朝も涼しい朝を迎えました。今日も1日頑張ります！