〔左：2年生学活…夏休みに向けての準備をしました！〕
〔中： 〃 生活科…学年の畑で収穫〜 でも、草がすごいぞ〜〕
〔右： 〃 みんなで抜くよ〜 しっかり持って！ ヨイショ！ 〕
なんとも微笑ましい光景ですね。2年生は、みんなで仲良く、そして元気に頑張っています！

そこにいたのは、立派なカブトムシ！ 夏の昆虫の王者です！元気に活動している子どもたちに 会いに来たのでしょうか。王者到来で、楽しい夏になりそうです！

1年生は今日も元気です！地震速報はちょっと怖かったけど、その後、外でアサガオの生長を確かめました。
〔左：計算カードを使って、みんなで楽しく学習！〕
〔中：1年生…アサガオの観察です　よーく見てね〕
〔右：おや、1年生が何かを見つけたようです！〕
※何を見つけたのでしょう⁈ これはすごいぞー

午前9時36分に、一斉配信による緊急地震速報が入りました。第1報では「震源地が千葉県沖」以外は不明でしたが、注意を要する地域に新潟県が入っていたので、放送で、全校に注意を促しました(地震があるかもしれないので、その際は机の下に入って身を守るように)。その後の、揺れは観測されなかったという情報により、通常に戻しました。今後、地震などによる緊急速報が入った時は、即対応します。各ご家庭への連絡は、状況によりますが、避難等の必要がある場合には、ＨＰと電話による二つの方法で、確実にお知らせいたします。

子どもたちが見せてくれたものは、水色のアマガエル。とてもキレイな色でした。なぜ水色になったか…推測はできますが、ここではあえて「夏色に染まったから」としておきましょう。
今頃はきっと、振り始めた雨の中⛆、夏色を振りまきながら、元気に飛び跳ねていることでしょう。

30日(木)今週もあと2日。通常＋5日間の補充授業日(7月)も、あっという間に過ぎようとしています。今日も、子どもたちは元気に登校してきました。そして、今朝とっても珍しいものを発見したようです！ それは…
〔左：　今日も元気に登校です！〕
〔中：「校長先生、レアな○○い○○がいるよ！」〕
〔右：「えっ、どこ？」「ここだよー！」〕これはビックリ！

30日：昨日の個別懇談へのご参加、ありがとうございました。本日が懇談日の保護者の皆様、よろしくお願いいたします。
※学校へのご意見・ご要望・御不明な点等がございましたら、いつでもお立ち寄りください。

天気が少し回復し、帰りは傘はいりませんでした。またあした頑張りましょう！−See you !　Goodbye!−

〔左：🏸バドミントン、🏀バスケ等 どれも楽しそうでした!〕
〔中：教室では、オルガンで楽しむ子らも…〕
〔右：5,6年生は、運動会の準備で大忙し！〕
今日も外へは出られませんでしたが、それぞれが昼休みを十分楽しんでいました！

〔左：！「あ〜！先生だったー！」「やっと出たー！」〕
〔右：スペシャルメニューに感謝を込めて返却しました〕
今日も楽しくおいしい給食となりました！ 深沢レーメン🍜、ご家庭でも、いかがですか？詳しくは、お子さんより…。

〔左：これが うわさの深沢レーメンかぁ〜！｝🐧 〕
〔中：今日も丁寧で聴きやすい放送をお届けしまーす！〕
〔右：みんなで「いただきまーす！」〕
レタスとカニかまの深沢レーメン、なかなかおいしかった〜。他にはない味でしたね。「誰でしょう？クイズ」も、いよいよ大詰め…。今日は誰？

〔左：5,6年生算数…プリントの問題に取り組んでいます〕
〔中：　〃 外国語…見たいスポーツを英語で聞き合います〕
〔右：　〃 　理科…スライムを作っています　べとべと…〕
5,6年生は、いつも静かに集中して学習できています。今日もいろいろな学習に、真剣に取り組んでいました。スライムは、なかなか楽しそうでした…。

〔左：3,4年生図工…ポスターの下描きをしています〕
〔右： 　〃 体育…リレーのバトンパスを練習しています〕
ポスターは、コンクールに出すのでしょうか。夏休みの宿題？頑張ってください。リレーの練習… 運動会まで1か月半です。

〔左：3,4年生学活…振り返りと夏休みの計画を立ててます〕
〔右：　〃　 総合…深沢小の歴史や伝統を調べています〕
3,4年生も、夏休みに向けて、4月からの振り返りや、夏休みの計画をしっかりと立てました。準備万端です。

〔左：2年生道徳…「夢をおこす力」について考えました！〕
〔中：　〃 国語……作文づくりを頑張っています！〕
〔右：1,2年生体育…お互いが上手にボールをキャッチ！〕
2年生は長岡市「夢ナビカルテ」を使い 夢をおこす力として、大きくなったらやってみたいことを絵と文で書いてみました。何を書いたか…。お家で聞いてあげてくださいね。

〔左：1年生算数…それぞれが練習問題を解いています〕
〔中：　〃 学活…夏休みの計画を立てています！楽しみ！〕
〔右：　〃 国語…手紙の書き方を学びました 暑中見舞い?〕
1年生は夏休みに向けた学習を行いました。計画を立てたり、暑中見舞いなどの手紙の宛名の書き方を学んだりして、もう、心は夏休み？

〔左：体育館のいつもやらない所をキレイにしました！〕
〔中：児童玄関も頑張っています〕
〔右：反省会 しっかりとできたかな？〕
どの場所も、清掃終了時間いっぱいまで取り組んでいました！

〔左：時間になったら、さっと取り組んでいました〕
〔中：教室は3人ですが、テキパキと進めています！順調！〕
〔右：廊下も頑張ってまーす！〕
今日から個別懇談のため、清掃は朝行います。登校してすぐの清掃ですが、子どもたちは、さっと準備をして取り組むことができました。Very good！

7月29日
7月最後の水曜日です。
今日も朝から雨…
夏とは思えないような日が続いています。
そんな中、傘を差した子どもたちがやって来ました。
そして、元気な「Good Morning!」が聞こえてきました。
夏休みまで、あと3日！
今日も1日頑張りましょう！
−おはよう！ 深沢の子どもたち−

July 29
It's the last Wednesday in July.
It has been raining since morning.
The days that don't seem like summer have continued.
Meanwhile, children with umbrellas came.
And I was able to hear the energetic "Good Morning!"
3 days before summer vacation!
Let's do our best today as well!
−Good morning！ Fukasawa−