今年も長岡市の熱中！感動！夢づくり教育事業を活用し、ロボホン（ロボット型情報端末）を使った出前授業を行いました。今回は、4年生です。
　4年生は、初めてのプログラミング授業であったため、始まる前から興味深々でした。講師の方から説明を聞き、早速、二人組で協力しながら、コンピュータにロボホンを動かすプログラムを組み立てていました。そして、あっという間にプログラムの組み立て方を覚えて、ロボホンを動かしていました。さすが、デジタル時代に生きていく子供たちです。ロボホンを目的地まで歩かせるだけでなく、踊らせたり、文章を入力してしゃべらせたりすることもできました。
　このあと、5・6年生も出前授業を行う予定です。引き続き、ロボホンを使って、楽しみながら初歩のプログラミングを体験させていきたいと思います。
　

　7月6日に全職員で校内授業研修を行いました。今回は、5年生の道徳です。
　きまりを守らずに自由に行動して、自分の国を乱してしまった王子の失敗から、自由と責任について考えさせる内容でした。担任は、子供たちが意欲的に考えるような発問、多様な考えに気付かせるグループでの話し合いなど、何度も計画を直して授業を迎えました。
　5年生の子供たちは、出された課題に対してじっくりと考え、発言したり、自分の考えをしっかりとプリントに記載したりしていました。振り返りでは、高学年らしく、きまりを守る大切さや自由な時でも限度があることなど、授業を通して考えたことを自分の言葉でしっかりと書くことができました。

　新型ウィルス感染症の拡大防止の対応として、保護者の方を3時間目と4時間目の２つのグループに分けて授業を参観していただきました。
　子供たちは、久しぶりの保護者参観に朝から張り切っている様子でした。特に1年生は、初めての参観でした。きちんと席に着き、しっかりと話を聞いて、学習に取り組んでいたようです。
　保護者の皆様には、駐車場の出入りや玄関での消毒など、御協力をいただき、ありがとうございました。

　児童会の生活ＪＲＣ委員会が計画した「スヨッシーをよぼう あいさつ運動」が行われました。これは、朝の登校時に元気なあいさつをした人にシールを配り、そのシールでスヨッシーの絵に色を付け、全部完成させてみんなの大好きなスヨッシーに来てもらうという取組です。
　6月18日から始め、先日7月2日にようやくスヨッシーの絵が完成しました。翌日の朝、子供たちの願いが叶い、登校時に児童玄関にスヨッシーがやってきました。子供たちは、楽しそうに笑顔でスヨッシーにもあいさつして、1日をスタートしていました。
　全校のあいさつがまだまだ元気が足りないと気づいた生活ＪＲＣ委員会の子供たち。何とかしたいと考えて計画し、実行したのが、このあいさつ運動です。
　さすが高学年です。ＪＲＣの態度目標「気づき、考え、実行する」の達成に向けて、しっかりと成長している子供たちの姿が見られました。

　今日は、今年度初めての学習参観日です。３密を避けるため、各家庭1名に限定させていただき、保護者を二つのグループに分けての参観です。
　子供たちも職員も、大勢の方が来校するため、朝から張り切っています。そして、驚いたのは朝から自主的に校舎内の掃除をしている6年生がいたことです。
　誰かが、言い出したのかも知れません。ですが、それを受けて、みんなで実行できる態度が素晴らしいです。お客様を迎えるという意識とともに全校のみんなのためにという意識が育ってきています。
　3・4時間目には、気持ちよく保護者の皆様に授業参観していただきたいと思います。

　金曜日の夕方、１通の手紙が届きました。差出人を見ると「子供達に元気をもらっている住民」とだけ書かれてありました。
　内容は、ご自宅の前を通る成願寺町の登校班の子供たちが、毎日「おはようございます！」と元気に声をかけてくれること、下校時一人の時も、登下校でない時も「こんにちは」と元気にあいさつしてくれる子供がいることを教えてくださる手紙でした。また、保護者の方の日頃のご指導の素晴らしさについても書かれてありました。
　早速、全職員で読み、みんなで嬉しい気持ちになりました。月曜日の朝、成願寺町の子供たちにそのことを伝えて、しっかりとほめさせていただきました。今後、全校に紹介して、あいさつの効果について紹介する予定です。
　最後に、お手紙の内容を一部紹介します。
「（略）・・・その明るい挨拶に畑仕事の疲れも飛んでしまうくらい毎日元気をいただいて感謝しております。これからの日本を担っていく、そんな素晴らしい子供達の姿をお知らせしたくてペンをとりました。・・・（略）」
　お手紙を書いてくださった地域の方に感謝です。