〔左：1,2年生…傘をさして しっかり整列！〕
〔中： 〃　…歩き方もGoodですね！😉 〕
〔右：さあ、3〜6年生はどうかな？……〕
今週もいろいろありましたね。その頑張りを思い返しながら、来週に備えましょう！さようなら！

今日は体育館が使えませんでした。子どもたちは、どのように過ごしたのでしょう…
〔左：外でバッタ取り！〕
〔中：図書室で静かに読書〕
〔右：教室で委員会活動〕
他にも、体育館で準備のお手伝いなども…それぞれの昼休み…

〔左：全学年並んで待っています〕
〔中：「お願いします」 よーく見てもらいました！〕
〔右：しっかりと距離を取り、スムーズに動いて並んでます〕
全員、異常ありませんでした。よかったです！ご家庭でも目のケアをお願いします。まずは、パソコン・ゲームのやり過ぎに注意？

〔左：やったーメロンだ！またまたメロンメロンに… ｝🐧〕
〔中：感謝しながら、味わって静かに食べています 〕
〔右：「おいしかったです！」「ハーイ、ありがとう」〕
今日は、麻婆豆腐でした。2年生の女の子が調理職員さんに「何が一番おいしかった？」と聞かれて、メロン🍈と答えると思いきや、「マーボーどーふ！」😲! ちょっとびっくり。😲！でも、それほどおいしかったです！✌😉

〔左：5.6年生道徳「大みそかの朝に」を読んで考えました〕
〔中：5年生算数…速さ・道のり・時間を出す計算に挑戦中〕
〔右：6年生算数…分数を使ったいろいろな問題に挑戦中！〕
5,6年生は学習内容が発展的になってきます。実社会で実際に使うことがあるものもあります。張り切って学習しましょう！

〔左：3年生国語…「仕事の報告」をまとめています〕
〔中：4年生国語…新聞づくり、もうすぐできそうです！〕
〔右：3,4年生体育…キックベースボール、みんな熱中！〕
集中するときは黙々と取り組み、活動的な学習では元気一杯、楽しく学習しています。活気があり良い雰囲気です！

〔左：1,2年生図工…花の絵の鑑賞会を行っています〕
〔中： 　〃　いろいろな花がありますね！どれもステキ！〕
〔右：　 〃　体育…みんなダンスが大好き！ノリノリです〕
技能教科はみんで楽しく取り組みます。色や体で表現するって楽しですね！良い成果が出ています！😊

1,2年生では国語も算数も、基礎的な土台つくる大切な学習。みんなで頑張って学んでいまーす！
〔左：1年生国語…「は」と「へ」の使い分けを学習中！〕
〔右：2年生算数…「わかった人」「ハーイ！」〕

〔左：1分間チャレンジ 「今度こそ引っかからないぞー！」〕
〔中：3人で3本の縄を組み合わせて跳んでます　スゴーイ！〕
〔右：振り返り 班長の講評に拍手！〕
今日も縄跳び頑張った！ そろそろマラソンやりたいかなー…イノシシさん、よろしく！

今朝は雨は上がり晴れ間も見えていましたが、イノシシ対応とコースコンディションのため、今回も 縄跳びです。 今日は、練習と、1回も引っかからないで跳ぶ2分間チャレンジ＆1分間チャレンジに挑戦しました！
〔左：2分間チャレンジ！引っかかったらそこで終わり！😲〕
〔中：間もなく2分 6年生女子2名が残ってます！クリアー！〕
〔右：次は1分間チャレンジ 「今度こそ！…」緊張の面持ち〕

10日今週最後の金曜日、今日も涼しい朝を迎えました。昨日のイノシシ情報のその後が心配ではありますが、保護者の方々に見送られながら、無事に到着しました。付き添ってくださった保護者の皆様、ありがとうございました。😌（今朝は、職員も登校指導を兼ねて同行しました。）今日も一日頑張ります！

今日も一日頑張りました。明日で今週最後。楽しく過ごして、今週を締めくくりましょう！さようなら！

〔左：総務委員会〕
〔右：親切委員会〕
それぞれの委員会の工夫のある楽しい企画や、改善するための提案を期待しています！頑張ってください！

委員会活動は、子どもたちが、自主的に活動するための大切な組織です。しっかりと成果を上げられるよう、いろいろな事を話し合っていました。どんなことが話し合われたのでしょう…　楽しみです！
〔左：健康委員会〕
〔右：報道委員会〕

木曜日の昼はチャレンジタイム！計算問題や漢字練習などで、基礎を固めています！コツコツ積み重ねることが大切ですね😉
〔左：2年生〕
〔中：3,4年生〕
〔右：5,6年生〕

みんなで過ごす楽しい昼休み。いろいろな所で、子どもたちが工夫して遊んでいる姿が見られました。いいですねぇ。
〔左：外で何かをとっています 追いかけっこしている子も 〕
〔中：体育館でも仲良く遊んでます！〕
〔右：校舎の中でも工夫して遊べまーす！〕

〔左：ラタトゥイユ、なかなか旨し！｝🐧 〕
今日の「私は誰でしょう？クイズ」何？ 一千万円当たったら無人島買って住むだぁ？誰や！
〔中：みんなが笑ってこっちを見てます、そう、正解は私…〕
〔右：この中にもクイズの正解者が「わからなかったぁー」〕
今日も笑顔あふれる楽しい給食でした！

本日9日夕方、地域の保護者の方から、学校の畑がイノシシに掘られているとの連絡がありました。😲現場に行ってみると、確かに数か所掘られた跡が…。ほぼイノシシ🐗に間違いないと思われます。足跡の様子から、朝以降のものではないようにも思えます。いずれにせよ、明日の朝、登校時には、気を付けて来させてください。
※明日は、晴れても長峰マラソンは行いません。
〔左：こんな奴かも… 多分かわいくはない〕
〔中：何か所か掘り返されていました🍠残念…〕
〔右：足跡 雨で広がった？(置いてあるのはＰティッシュ)〕

〔左：5年生算数「これはー」速さの計算を説明しています〕
〔中：6年生算数…少数を分数に直して計算する学習です〕
〔右：　　 〃　 …それは、こんな学習です おもしろそう…〕
思考力も大切。算数等の学習で、難しい問題でも、ねばり強く考える力を育てています。みんな、ガンバレ！

授業で観察力を磨いたり創造力を磨いたり。いろいろな学習を通して力がつくように工夫しています。子どもたちも、難しい課題にしっかりと取り組んでいます。さすが高学年！
〔左：5,6年生理科…植物の観察を行っています〕
〔右： 〃 図工…サイコロの６面のつながる絵を考えてます〕