6月17日
6月半ばの水曜日です。
今日も爽やかな朝を迎えました。
そして、明るい「Good morning!」を聞くことができました。
花に水もやってくれました。
今日も楽しく頑張りましょう！
−おはよう！深沢の子どもたち−

June 17
Wednesday in mid-June.
We had a refreshing morning today.
And I was able to hear many bright “Good morning!”.
Children could even water the flowers.
Let's have fun today!
− Good morning！ Fukasawa −

〔左：畑作業の依頼を受けました　右：本箱を整頓してます〕
16日の「親切タイム」は依頼された活動が多かったようです。個人の取組としては、考えて行ったと思うものもありますが、依然いつもの清掃が多いです。「ここをやってくれたの〜！」という、「あたりまえ」ではない「ありがたい」と感謝される事を見つけて行っていくことが大切です。
−目指せ！ 心を動かす「親切」−

今日の昼休みは、フラフープが登場しましたよ。フリスビー(柔らかいもの)も飛んでるぞー。みんないろいろ工夫しながら楽しく遊んでいます！ナイスですね！😉

給食の準備、みんなで協力して、素早く安全に行っています！
〔左：今日の給食、ゴボウおいしかった〜 ｝🐻 〕
〔中：んしょ、んしょ、重いけど負けない… もう少し… 〕
〔右：並ぶのも 距離をあけてまーす！✌😉 〕

体や色🖌で表現したり、社会で必要な知識を習得したりして、みんな大事なことを学んでいます！
〔左：1,2年生体育…マット運動 着地はピッ！ キマッタ！〕
〔中：3,4年生図工…3年生は段ボール色塗り、4年生は塗絵〕
〔右：5,6年生社会…司法(裁判所等)について学んでいます〕

マラソンコースの脇の畑には、綺麗な花🌹🌻が咲いています。緑の中の鮮やかな彩りが目を引きます。子どもたちの目にも映っていればいいなと思いました。

〔左：もう少し！ラストスパートだ！〕
〔中：先生と一緒に走りました！ 負けないぞー！ 〕
〔右：最後はしっかりクールダウン！「また頑張ろうね！」〕
次回は金曜日。新たな「めあて」を決めて、更に頑張ります！
★子どもたちの頑張りと 〇ー〇(?)に、乞うご期待！

〔左：颯爽と走り抜ける いつもの三人組　競い合ってます! 〕
〔中：男子も負けてません！ 力強い走り！　1年生もいる！〕
〔右：「僕たちも2周目いくぞ！」「よっしゃぁー！」Go！〕
子どもたちは、毎回 自分の「めあて」を決め、それに向けて頑張っています。「今日は2周に挑戦するぞー！」 そんな声が聞こえ、2周走る子が前回より増えました！みんな ねばり強く頑張っています！

16日火曜日の朝は長峰マラソンです！先週金曜日は集会のためなかったので、一週間ぶりの長峰マラソンとなりました。🏃🏃子どもたちは待ってましたとばかり、爽やかな6月のコースへ飛び出していきました！
〔左：運動前の常識 準備運動、しっかりやってる！〕
〔中：おっ、こっちでもやってるぞ！ さすがです！〕
〔右：さあ、ゲートを抜けて…アレ？! 前回なかった物が…〕
※さて、何でしょう？

16日(火) 今日も暑くなる予報ですが、朝はちょっと涼しくてよかったですね。学校に着くと今日の水やり当番がジョウロに水を汲み、さっと花壇🌹へ向かっていました。とても爽やかな姿でした。

〔左：第1陣 低学年下校です「さようならー！」〕
〔中：　〃　　〃　　　はしっかりと距離をあけてます！🙆〕
〔右：第2陣 中高学年 「さようなら！」先頭に一部乱れが…〕
天気も良くなり、とってもさわやかな青空の下、子どもたちは帰っていきました。今日も頑張りました！

〔左：この広い部屋 二人だけど、ガンバルぞーーー！〕
〔中：ごみ捨て係 (偶然)4人集結！ 何話してる？ 〕
〔右：最後は反省会「しっかりできましたか？」「は・い」〕
休み明けの校舎内を、頑張ってキレイ✨にしました。キレイにする楽しさを知った時、清掃は意義ある活動になります。

昼休みは、毎日1〜6年生までが楽しく遊んでいます。1年生も安心して遊べる雰囲気が良いですね。明日はどんなことをして遊ぶのでしょう。楽しみです。

明るい挨拶で作ってくれた人に感謝の気持ちを伝え、みんなで協力して素早い準備。栄養満点の給食を食べて元気いっぱい！給食は、子どもたちの大切な時間です。✌😉
〔左：今日は 🦑たっぷり イカカレー!🍛 ｝🐻〕
〔中：しっかり手を合わせて、「いただきまーす！」〕
〔右：お昼の放送も始まりましたよっ〕

〔左：4年生算数…少数点のあるかけ算に挑戦！「ハイ！」〕
〔中：5,6年生算数…こちらは分数のかけ算だ！「う〜ん」〕
〔右：　　 〃　　…内容も難しいぞ。 でも、おもしろそう〕
授業中は手を挙げる場面が多く見られます。また、苦手でも、進んで取り組もうとしている姿も見られます。すばらしい！

15日(月)、休日明けですが、一人一人がしっかりと考えながら授業に臨んでいました。まずは個々で考え、その考えや意見を発表し合うことで、みんなで深める学習につなげています。
〔左：1年生国語…前に出て考えを書いています〕
〔中：2年生算数…数を10ずつにまとめています〕
〔右：3年生国語…教科書の文章を読んでいます〕

6月15日(月)雨も降りやみ、爽やかな朝を迎えました。今週も楽しい一週間にしましょう。みんなで頑張れば、何でも楽しく進められます。子どもたちの活躍が楽しみです。
〔左：「は〜、もうちょっとだ〜」〕
〔中：「やっと着いた〜、よし！」〕
〔右：「今日も一日ガンバルぞ〜」〕※きっと,こんな気持ち

長岡市は、週末を自宅で過ごす小学生に向けて、FMラジオによる「参加型教育番組」を毎週土曜日に放送しています。📻⚡本日お知らせの文書を配付いたします。詳細につきましては、そちらをご覧ください。また、ＨＰの「その他配布文書」にも入れてあります。ご活用ください。🏫
〔左：今朝の風景 雨の後の緑がキレイです…〕
〔右：お知らせの文書にはQRコードが ラジオが聴けます！〕

「変わってしまった絵文字」(現時点判明した主なもの)
・🐡…二色の魚、錦鯉ぽいからいいか⇒ハリセンボンだった
・🏢…校舎に使えるなー3階だし⇒6階建てビルになっていた
・📺…教室にあるモニターだ。使える⇒旧式のテレビに
・✊…顔とセットで「おーっ！」の左手が⇒右手になり 妙〜
その他ＯＫってしているのが男性だと思ったら女性だったり、袋のつもりで使ったのに高級な紙バッグだったりと、実際と違った物になっていることも多々あります。携帯等で閲覧してくださっている皆様、お許しくださいませ…。