「2年生、ローマ字が読めるって？！」

刺激を受けた3年生。
今日は、タイピングに挑戦です！

「3年生は、読むこともできるし、打つこともできるのだ！」

4年生理科
「物質・エネルギー」の領域

水と空気の性質について追究しているところです。

空気と水の体積や圧し返す力の変化と圧す力との関係について
実験しながら考えている・・・・
・・・・はずです！

1年生が折り紙でホタルを折って廊下に掲示しました。

おうちの方からの連絡帳で
「浦瀬川でホタルを見ることができますよ」と。

ホタルが生息するここ浦瀬を
子どもたちと大切にしていきたいですね。

2年生で、すでにローマ字が分かるようになってきた16人に
校長先生から挑戦状だ！

校長室前のポストに答えを入れてね。

読めるかな？

こんなにかわいい作品が完成しました。
（今日は、切り絵ではなかったそうです。スミマセン）

今日はとても不思議な実験をしていました。
三角に切った紙を水に浮かべるだけで、走る！
不思議！
ちょこんと洗剤を塗ってました。（秘密はこれか？）

道具も本格的。
男の子って、
こういうのが好きなんですよね。

切り絵です。
すごい集中力。

人数が多いため、前半、後半に分かれて活動。
体育館でバドミントンチーム、廊下で卓球チーム

3・4年生の今日の体育は、小型ハードル走です。
一定のリズムで走り越えることが目標です。

「１・２・３〜」
「ヤバ、ヤバ、ヤバー」
「帽子がとぶー」
「よいしょ、よいしょ」

など、様々な自分なりの掛け声で跳んでいた子どもたちでした。

1年生教室の後ろの黒板には、いつも言葉クイズが。

「ずこう」かな？「ずこお」かな？
「とけい」かな？「とけえ」かな？

考えるきっかけがいつも教室の中にあります。
学びの環境を工夫しています。

いました、いました。
池のザリガニは、2年生がお世話してくれています。

「校長先生、あのね・・・」

たくさん説明してくれました。ありがとうね。
ザリガニをよく観察しているね。
生態にくわしくて、びっくりしました。

「月日は百代の過客にして、行きかふ年もまた旅人なり」

１時間目、５年生は「おくのほそ道」を学習していました。

昔の言葉は難しいですね。

松尾芭蕉が活躍したのは元禄。今から３２０年も前です。
そんな昔のお話ですから、「なんだかよく分からない」のも当たり前。

でも、先生が説明してくれると、
「へー、そんな生活してたんだ。」
「今の時代も同じだなあ。」
「その気持ち、なんだか分かる気がする。」
と感じます。

昔の人の気持ちが分かるなんて、素敵！
これが、古典の面白さですね。
「昔の人のものの見方や感じ方を知ること」は、楽しい学習です。

「なぜ、学ぶのか」
2020学習指導要領完全実施の今年度、一番大事にしたいことでした。

学校が再開して2週間。
ふと、立ち止まってしまいました。

授業時数の不足を埋めようとするあまり、教えるだけの授業になっていないか。
子どもたちに「なぜ学ぶのか」という意識を育てているだろうか。

体育でバトンパスの練習をする6年生。
なぜ今バトンパスの練習をするのか、陸上大会はなくなったけれど
その意味をしっかりと感じさせたい。

9月の運動会こそ、子どもたちの学びの目標としなければ・・・・

６限、３年生の音楽
体育館でリコーダーの練習をしました。

フラフープでソーシャルディスタンスを保ち、自分のエリアにタオルを敷いて練習してみました。
体育館に響く音色。
シとラしかないのに、名曲に聞こえました。

図書室に、かわいい椅子が入りました。

木製で、色はピンクとブルー。

図書室がぱっと華やかに。

大きめの椅子なので、ソーシャルディスタンスも保てます。

「行きたくなる図書室にしたい！」
また一つ、夢が叶いました。（これは、誰の夢？）

今日は金曜日。

朝、体育館からピアノの音、そして、鍵盤ハーモニカの音？なぜ？

実は、吹く楽器、例えばリコーダーや鍵盤ハーモニカの練習は、飛沫感染に注意しなければなりません。
そこで、フラフープを用意して一人ずつ輪の中に入り、ソーシャルディスタンスを確保して練習することにしました。

しかし・・・・モゾモゾモゾ

フラフープはいつの間にか動きはじめ、鍵盤ハーモニカを練習するはずが・・・・

はいっ！
１年生の学年愛称ですか？

「パワフル」学年に決定しました！（納得！）

雨が降ってきました。
浦瀬っ子はどんな昼休みを過ごしているかな？

１年生教室では、先生と「何でもバスケット」

図書室は、今日は人気ですね。

多目的室では、ドミノ、トランプ、コマ、けん玉、だるま落とし。

みんな、楽しそうだね。
もちろん、体育館では、鬼ごっこ。

１年生
絵の具の学習がスタート。パレットの使い方、筆の洗い方、基本をしっかり覚えてね。

２年生
生活科。「生き物を上手に飼おう」校庭の池には、ザリガニがたくさん住んでいるんだけど、２年生で飼ってくれない？

３年生
校外学習「浦瀬町のすてき発見！」先日教えていただいた石碑も探してみよう。

４年生
国語「一つの花」
ゆみこは、「一つだけちょうだい」が口癖。出征するお父さんのゆみこを思う気持ちに、４年生、どこまで迫れるか。「ちいちゃんのかげおくり」「川とノリオ」平和学習として読みたい教材です。

５年生
算数：平均を出すには？

６年生
算数：分数のかけ算、わり算。やり方を習うのではなく、やり方を考えるのです。

田んぼの先生のお招きで、この時期恒例の
「田んぼの生き物観察」に行ってみました！