日差しはやや強めでしたが、風の心地よい爽やかな今日一日、子どもたちは、みんなで楽しく活動しました。今日は何を一番頑張ったのかな？その達成感を明日の活動に生かしましょう！−See you !−

この子どもたちは、理科室の流しの排水筒を徹底してキレイに磨き上げていました。自分たちで考えて行ったのでしょう。🤔その結果、汚れていた排水筒がピッカピカ✨になりました。😲すばらしい仕事ですね。気持ちのこもった「心の清掃」です。こんなちょっとしたすばらしい成果を、積み上げてもらいたいものです。😌

17日の清掃活動、「光る清掃」をいくつも目撃しました。👀✨光っているかどうかは、そこに、「キレイにしよう！」という気持ちが入っているかということです。「キレイにしよう！」という気持ちをもてば、掃除をすべき所が見えてくるし、ただ拭いたり掃いたりしている清掃の何倍もキレイになるのです。そんな「心の清掃」を行ってもらいたいのです。🤔
〔左：広い教室…4人でも 本気で協力すればキレイになる！〕
〔右：暖房機の上,汚いのによく気付きましたね！goodです〕

昼休みの遊びも、考えて いろいろな遊びが出てきました。🏸守るべきことを意識しながら、楽しく遊べるアイデアを出し、楽しい昼休みにしてくださいね！
〔左：フリスビー・バドミントンが定着？まだまだ考えて！〕
〔右：こんな天気の良い日は外もgoodですね！✌😉 〕

〔左：今日の給食は、みんな大好き、ラーメンだ〜〜！🐻〕
〔中：「ごちそうさま！」,「ありがとね!」と調理職員さん〕
〔右：「おいしかったです！」「そう、よかったー！」😊〕
調理職員さんたちに声をかける子どもたち…。感謝の気持ちを声に出して伝えることは大切なことですね。😉

5,6年生は、探求心がいっぱい！今までの経験を基に、もっと学んでいこう！という気持ちがあります。だから、どの教科も真剣に取り組んでいます。さすが高学年です！
〔左：5,6年生…総合的な学習について確認です〕
〔中：　 〃　…リベンジ of 火起こし！ 今回はどうだ！?〕
〔右：　 〃 …外国語で、会話文の組み立てを考えています〕

3,4年生は、好奇心いっぱい！何でもすぐやってみる積極性もいいですね。やる気満々で、今日も学習に取り組みました！
〔左：3,4年生学活…将来を見据えた今の生活を考えてます〕
〔中：　〃　 理科…圧力の学習「これから実験をします」〕
〔右：　〃　　〃 …注射器を使って実験中！「う〜ん！」〕

1,2年生の子どもたちは、いつも元気いっぱい！!　特に、体を動かすことが大好きです。体育の時間では、みんな張り切って跳んだり跳ねたり！ 他の授業でも楽しく頑張っています！
〔左：1年生音楽…鍵盤ハーモニカに挑戦！〕
〔右：1,2年生体育…ダンス、大好き！ノリノリでーす！〕

17日、移動図書館「米百俵号」が来校しました。学年ごとに、順番に並んで借りました。面白そうな本が見つかると、嬉しいですね。いっぱい読んでください！

6月17日
6月半ばの水曜日です。
今日も爽やかな朝を迎えました。
そして、明るい「Good morning!」を聞くことができました。
花に水もやってくれました。
今日も楽しく頑張りましょう！
−おはよう！深沢の子どもたち−

June 17
Wednesday in mid-June.
We had a refreshing morning today.
And I was able to hear many bright “Good morning!”.
Children could even water the flowers.
Let's have fun today!
− Good morning！ Fukasawa −

〔左：畑作業の依頼を受けました　右：本箱を整頓してます〕
16日の「親切タイム」は依頼された活動が多かったようです。個人の取組としては、考えて行ったと思うものもありますが、依然いつもの清掃が多いです。「ここをやってくれたの〜！」という、「あたりまえ」ではない「ありがたい」と感謝される事を見つけて行っていくことが大切です。
−目指せ！ 心を動かす「親切」−

今日の昼休みは、フラフープが登場しましたよ。フリスビー(柔らかいもの)も飛んでるぞー。みんないろいろ工夫しながら楽しく遊んでいます！ナイスですね！😉

給食の準備、みんなで協力して、素早く安全に行っています！
〔左：今日の給食、ゴボウおいしかった〜 ｝🐻 〕
〔中：んしょ、んしょ、重いけど負けない… もう少し… 〕
〔右：並ぶのも 距離をあけてまーす！✌😉 〕

体や色🖌で表現したり、社会で必要な知識を習得したりして、みんな大事なことを学んでいます！
〔左：1,2年生体育…マット運動 着地はピッ！ キマッタ！〕
〔中：3,4年生図工…3年生は段ボール色塗り、4年生は塗絵〕
〔右：5,6年生社会…司法(裁判所等)について学んでいます〕

マラソンコースの脇の畑には、綺麗な花🌹🌻が咲いています。緑の中の鮮やかな彩りが目を引きます。子どもたちの目にも映っていればいいなと思いました。

〔左：もう少し！ラストスパートだ！〕
〔中：先生と一緒に走りました！ 負けないぞー！ 〕
〔右：最後はしっかりクールダウン！「また頑張ろうね！」〕
次回は金曜日。新たな「めあて」を決めて、更に頑張ります！
★子どもたちの頑張りと 〇ー〇(?)に、乞うご期待！

〔左：颯爽と走り抜ける いつもの三人組　競い合ってます! 〕
〔中：男子も負けてません！ 力強い走り！　1年生もいる！〕
〔右：「僕たちも2周目いくぞ！」「よっしゃぁー！」Go！〕
子どもたちは、毎回 自分の「めあて」を決め、それに向けて頑張っています。「今日は2周に挑戦するぞー！」 そんな声が聞こえ、2周走る子が前回より増えました！みんな ねばり強く頑張っています！

16日火曜日の朝は長峰マラソンです！先週金曜日は集会のためなかったので、一週間ぶりの長峰マラソンとなりました。🏃🏃子どもたちは待ってましたとばかり、爽やかな6月のコースへ飛び出していきました！
〔左：運動前の常識 準備運動、しっかりやってる！〕
〔中：おっ、こっちでもやってるぞ！ さすがです！〕
〔右：さあ、ゲートを抜けて…アレ？! 前回なかった物が…〕
※さて、何でしょう？

16日(火) 今日も暑くなる予報ですが、朝はちょっと涼しくてよかったですね。学校に着くと今日の水やり当番がジョウロに水を汲み、さっと花壇🌹へ向かっていました。とても爽やかな姿でした。