〔左：第1陣 低学年下校です「さようならー！」〕
〔中：　〃　　〃　　　はしっかりと距離をあけてます！🙆〕
〔右：第2陣 中高学年 「さようなら！」先頭に一部乱れが…〕
天気も良くなり、とってもさわやかな青空の下、子どもたちは帰っていきました。今日も頑張りました！

〔左：この広い部屋 二人だけど、ガンバルぞーーー！〕
〔中：ごみ捨て係 (偶然)4人集結！ 何話してる？ 〕
〔右：最後は反省会「しっかりできましたか？」「は・い」〕
休み明けの校舎内を、頑張ってキレイ✨にしました。キレイにする楽しさを知った時、清掃は意義ある活動になります。

昼休みは、毎日1〜6年生までが楽しく遊んでいます。1年生も安心して遊べる雰囲気が良いですね。明日はどんなことをして遊ぶのでしょう。楽しみです。

明るい挨拶で作ってくれた人に感謝の気持ちを伝え、みんなで協力して素早い準備。栄養満点の給食を食べて元気いっぱい！給食は、子どもたちの大切な時間です。✌😉
〔左：今日は 🦑たっぷり イカカレー!🍛 ｝🐻〕
〔中：しっかり手を合わせて、「いただきまーす！」〕
〔右：お昼の放送も始まりましたよっ〕

〔左：4年生算数…少数点のあるかけ算に挑戦！「ハイ！」〕
〔中：5,6年生算数…こちらは分数のかけ算だ！「う〜ん」〕
〔右：　　 〃　　…内容も難しいぞ。 でも、おもしろそう〕
授業中は手を挙げる場面が多く見られます。また、苦手でも、進んで取り組もうとしている姿も見られます。すばらしい！

15日(月)、休日明けですが、一人一人がしっかりと考えながら授業に臨んでいました。まずは個々で考え、その考えや意見を発表し合うことで、みんなで深める学習につなげています。
〔左：1年生国語…前に出て考えを書いています〕
〔中：2年生算数…数を10ずつにまとめています〕
〔右：3年生国語…教科書の文章を読んでいます〕

6月15日(月)雨も降りやみ、爽やかな朝を迎えました。今週も楽しい一週間にしましょう。みんなで頑張れば、何でも楽しく進められます。子どもたちの活躍が楽しみです。
〔左：「は〜、もうちょっとだ〜」〕
〔中：「やっと着いた〜、よし！」〕
〔右：「今日も一日ガンバルぞ〜」〕※きっと,こんな気持ち

長岡市は、週末を自宅で過ごす小学生に向けて、FMラジオによる「参加型教育番組」を毎週土曜日に放送しています。📻⚡本日お知らせの文書を配付いたします。詳細につきましては、そちらをご覧ください。また、ＨＰの「その他配布文書」にも入れてあります。ご活用ください。🏫
〔左：今朝の風景 雨の後の緑がキレイです…〕
〔右：お知らせの文書にはQRコードが ラジオが聴けます！〕

「変わってしまった絵文字」(現時点判明した主なもの)
・🐡…二色の魚、錦鯉ぽいからいいか⇒ハリセンボンだった
・🏢…校舎に使えるなー3階だし⇒6階建てビルになっていた
・📺…教室にあるモニターだ。使える⇒旧式のテレビに
・✊…顔とセットで「おーっ！」の左手が⇒右手になり 妙〜
その他ＯＫってしているのが男性だと思ったら女性だったり、袋のつもりで使ったのに高級な紙バッグだったりと、実際と違った物になっていることも多々あります。携帯等で閲覧してくださっている皆様、お許しくださいませ…。

5月31日(学校日記6ページ)にお伝えした内容は 「学校日記」閲覧をお勧めした際、携帯等の通信機器閲覧時に、大きな(?)落とし穴があることに気付いたというものでした。それは…
この深沢小ＨＰには、皆さんお気付きのとおり、「絵文字」を使用しています。作成時に、「学校日記」の画面上では、全て黒の影のような形で出てきます。説明の文に雰囲気をもたせ、楽しく読んでいただくため、いろいろ考えて作っています。😀しかし、ある時、作成したＨＰ画面を 自分の携帯で見てみてビックリ！😲なんと、作成時の絵文字と、携帯の画面に現れた絵文字が違うのです。気付いたのは昨年度末の卒業式後です。卒業していった6年生は「わかば」学年で、その子たちを表現するために、7枚の葉っぱを絵文字で入れました。「なかなかいいなぁ…」と思っていたのですが、携帯画面上の絵文字は、カラー。その7枚の葉🍂は、茶色の「枯れ葉」だったのです…祝福のつもりがナント…😨💦スミマセンでした…😭※その他の「変わってしまった絵文字」については、次回お示しします…
−to be continued−

〔左：深沢小の「小さな親切」4か条を説明しています〕
〔右：校長講話「はい、どうぞ！」〕
その後、「小さな親切」運動に関するクイズや、深沢小学校の「小さな親切」4か条の説明がありました。4か条とは…
〇朝夕のあいさつを必ずする
〇はっきりした声で返事をする
〇親切をしてもらったら「ありがとう」と言う
〇人が困っているのを見たら手伝ってあげる　 …です。
さて、子どもたちは、どのくらい達成しているのでしょう…。今年52年目を迎えていますが、どれも「good」であっても、「excellent(すばらしい)」とは言えません…。「親切タイム」でも単なる清掃になってしまっていることがあります。前回の校長講話で話した「ありがとう！」を、心から言ってもらえるような「あたりまえ」ではない事を考えてもらいたいのです。「親切」とは元々「深切」と書きました。相手の身になって、深い思いやりをもって行うことです。そんな心をもって今年の「小さな親切」を行っていきましょう！　と子どもたちには、こんな話をしました。深沢小の特色ある大切な活動なのです。

12日(金)に、休校で延期になっていた1年生の「小さな親切」運動の入会式を行いました。企画運営は親切委員会が担当し、委員長挨拶の後、1年生一人一人に、バッジ授与と意気込みをインタビューしました。「人の役に立つ事を行いたいです。」など、全員しっかりと自分の決意を述べることができました。
〔左：委員長挨拶、 終了…〕
〔中：「どんな『小さな親切』をしたいですか？」〕
〔右：「バッジをどうぞ」これでみんな仲間入り！〕

本日 標記の文書を配付いたしました。㏋「その他配布文書」にも入れてあります。ご覧の上、ご確認ください。

〔左：1.2年生　右：3〜6年生　さようなら！ また来週！〕
今週梅雨に入り、少し過ごしやすくなったでしょうか。土日にしっかりと休んで、来週も元気に頑張りましょう！
− See you next week! −

一週間で3回しかない清掃。そして今日は週の終わり。感謝の気持ちを込めて清掃を行いました。キレイになったかな？
〔左：モップと雑巾がすれ違いざま アイコンタクト (👀) 〕
〔中：それぞれの清掃… 頑張ってます！〕
〔右：清掃班長が、しっかりと指示!〕

午前中はしっかりと学習し、その後 給食をいっぱい食べて、昼休みは楽しく遊びました！充実しています、深沢Life！
〔左・中：今日も学年交えて楽しく遊びました！〕
〔右：だ、ダレや、ソフトバレーボール🏐投げ入れたの〜💀〕

12日の給食は、サバの味噌煮等々。純和風のメニューでした。
みんな前を向いて、静かに食べています。こうすることにより感染予防になりますが、じっくりと味わいながら食べることができますね。こんな状況だからこそできることです。
〔左：今日の給食です🐻おっと、湯気でレンズが…〕
〔中：1年生 しーーん〕
〔右：5,6年生 しーん〕

〔左：グループ３…うおっ、煙が出てきた〜！〕
〔中：　　〃　　…ついに、火種ができたー！〕
〔右：みんなで👀…そして、火はどうなった？〕
今ではライターなどで簡単に火が付きますが、授業の中では、なかなかうまくつきません。火種までは何回か成功しました。が、実際に火が付いたのは…　　 　　　　　　　1回でした。道具のすばらしさ、火起こしの面白さに加え、現代の便利さについても考えたことと思います。授業で考えたことを大切に！

5,6年生は、総合的な学習の時間に、先日の火起こしの続き。前回作った道具を使い、実際に火🔥を起こすことに挑戦です！3グループに分かれて Let’s try！
〔左：グループ1…いい調子！ガンバレ！〕
〔中：グループ2…なかなかつかない…あっ、隣は、〕
〔右：グループ3…先生見て！ つきそうだよ！〕

〔左：5,6年生音楽…リコーダーで『メヌエット』に挑戦！〕
〔右：　〃 外国語…アルファベットの練習、何ができた？〕
高学年は、今日も難しい課題に挑戦。でも、みんなで楽しく、そして一生懸命取り組んでいました。この姿勢、大事にしたいですね。