旧上与板駅は、槇原の人たちが、毎日乗り降りしていた駅です。とても懐かしいですね。

今日も３年生は、３．４時間目に探検に出かけました。
与板特産〜旧上与板駅跡〜千体川ホタルの里〜都野神社〜徳昌寺
などなどをめぐりました。

　先般紹介しました。長岡市教育センターに教師が学ぶ「錬成塾」という機関があるという話。本日は、５年竹組の坂爪教諭の授業を見に来ていただきました。教科は理科です。１年間、理科の授業を中心に、指導をいただきます。
　５竹の子どもたちは大変張り切って学習しており、前回の６竹同様、「大変すばらしい」とお褒めの言葉をいただきました。

　つばさ学年（５学年）の田んぼの名前が決まりました。『美味田（びみでん）』です。
　子どもたちが考えたいくつかの名前の中から、４つにしぼり、投票によって決まったそうです。「美味しいお米が育つように」という願いが感じられるいい名称ですね。
　早速、６月10日に稲の様子を見に行ってきました。しっかり根を張って、育っているようです。あぜには雑草も生えていたようです。
　これからも観察と世話が続きます。

　昨日（6/11）、入梅しました。ムシムシ暑い季節の到来です。先週あたりから気温も上がり、休み時間などの過ごし方にも注意を払っています。
　学校の中で一番気温が上がるのが体育館です。ですので、毎朝、運動委員会の子どもたちが、窓開けをしてくれています。やっている子どもたちに聞いてみると、「大変です。」「でも、やりがいはあります。」と応えてくれました。
　５・６年生が、みんなの見えないところでいろいろな仕事を頑張ってくれている。うれしいですね。ありがとう。

　学年の愛称を募集したところ、１学年の保護者の皆様から多くの応募をいただきました。ありがとうございました。
　担任、学年委員さん、子どもたちと相談し、「きずな学年」に決まりました！仲間との出会いを大切にし、絆を深めていろいろなことを乗り越え、共に成長してほしいという思いが込められています。
　この愛称を大切にし、仲間と強い絆で結ばれた６年間を過ごしてほしいと思います。

　５月の初旬、たちばな公園内に「菖蒲まつり」のぼんぼり（表示灯）が立ち始めたということをお知らせしました。今、菖蒲が咲き始めています。紫や白の花が緑の葉とあいまって鮮やかです。与板の花「菖蒲」。これからが見頃です。

　与板小学校の校門脇の生垣として、東与板の地に本校舎が建った頃に植えられた「カイヅカイブキ」という木があります。
　この生垣として植えられた木ですが、現状は、二宮金次郎像を覆いつくし、歩道を妨げ、他の樹木と絡まり、生垣の意味を無くしてしまっていました。このまま放置することは危険と判断し、整理することにいたしました。
　写真は、管理員の池田さんが何日もかけて、作業をしてくれた成果です。とても日当たりがよくなり、歩道も確保できるようになりました。
　「カイヅカイブキ」さん、長い間、見守ってくれてありがとう。

　本日（6/10）は、レインボー学年が校区探検に出かけました。
　楽山園、井伊神社、与板城祉（旧警察署跡）などをまわりました。今日は、何を発見したかな？
　熱中症予防のため、各家庭で「首を冷やすもの」と「水筒」と「タオル」を用意していただきました。ありがとうございます。

　昨日（6/9）、ドリーム学年は、生活科の学習で町探検に出かけました。
　非常に暑い日でしたので、城山までスクールバスで向かいました。歩き出すと、「暑い」。熱中症リスクがあるので、基本歩くときはマスクをはずします。こまめに水分をとりながら、日陰で休みながら、見学をし、無事帰ってきました。
　与板を歩くことで新たな発見をした子どもたち。これからも様々な体験を通して郷土愛を培っていきたいと思います。

　昨日（6/9）、７月９日（木）の学習参観についての案内を配付しました。新型コロナウィルス感染防止対策のため、制限をかけさせていただいています。ほんの少しの時間ですが、教室でのお子さんの様子を見ていただきたいと思い、計画いたしました。ご不便をおかけしますが、どうぞ、ご理解をいただきたいと思います。
　また、その後に計画しておりました「学年懇談会」「学年PTA懇談会」「特別支援講演会」は中止とさせていただきました。
　いつもなら、お子さんと一緒に帰る方も多くいらっしゃると思いますが、玄関や校舎内で待つことによる３密を防ぐため、子どもだけの通常の下校とさせていただきます。合わせてご理解のほどお願いいたします。

　先般、文部科学省が作成した、「新しい生活様式を踏まえた家庭での取組」を印刷して配付しました。対策の方、お願いいたします。

　さて、今週から音楽授業において、鍵盤ハーモニカとリコーダーの使用を始めました。飛沫による感染リスクが高い楽器のため、今まで使用を控えていましたが、音楽授業前後の手洗いの徹底や楽器使用時間を短時間にするなどの工夫により、使用していくことに決めました。
　ただ、授業だけでは音を出しての練習は十分ではないため、自宅練習なども取り入れていきます。
　また、リコーダーを使用した場合は、週末にリコーダーと唾拭きハンカチを、鍵盤ハーモニカを使用した場合は、唾拭きハンカチをそれぞれ持ち帰ります。自宅で洗ってきれいなものを持たせてください。リコーダーも水洗いで結構ですので、きれいにして持たせてください。
　ご理解とご協力をお願いいたします。

　ソーシャルディスタンスからフィジカルディスタンスという呼び方に変えようという動きがあるようです。体は離れていても、心はつながっている。そんな意味なのでしょうか。

　与板小学校では、関わり合いを大切にした取り組みをしたいと思っているのですが、このディスタンスのことでなかなか実践に移すのが難しいところがあります。

　本日は、そんな中でも教育活動を進めているという内容を紹介します。
　一つ目の写真は、２年生のペア学習の様子です。ディスタンスを意識しながらもお互いの考えを紹介しあっている場面です。真剣に学びあっている様子が伝わると思います。
　二つ目の写真は、１年生がアサガオの鉢に水をやっているところです。「大きく育ってね」という気持ちが伝わってきます。毎日の水やりのおかげで、もう双葉から本葉も出ています。よかったですね。
　三つ目も一年生の学習の場面です。学校の先生を知るという生活科の取組です。休み時間に先生方と挨拶をしています。

　学校の教育活動については、取り組みをする中で、ディスタンスを保てるように一緒に指導をしています。それでも、子どもたちの距離感は大人よりも近く、ついつい近寄ってしまいます。そのたびに、「密にならないようにね」と声をかけています。

　通常の学校が始まり一週間が経ちました。子どもたちは、少しずつ今までの生活サイクルに体や心が追い付いてきているように見えます。ただ、夏のような暑さの日もあり、一週間頑張った分、疲れもたまっていると思います。週末しっかり休んで、また来週、元気に登校してほしいと思います。

　本日（６月２日）は、ドリーム学年が生活科の学習で、町探検に出かけました。
　今回で２回目の町探検。方面は、船戸や安永方面でした。いつもお世話になっている給食センターや与板の自慢である打ち刃物の工場などを見ながら歩きました。船戸や安永の古い町並みも歩いたようです。
　ねらいは、子どもたち自らが発見することです。歩きながらどんなことを発見したのでしょう。

　本日（６月１日）午後、社会科と総合の学習で、校区探検に出かけました。
　中学、高校、黒川の水門などなど、気合を入れて巡ってきました。
　発見したことをしっかりノートに記録し、学習を進めていきます。

　久しぶりの昼休み。どうしているかな？

　体育館とグラウンド、図書室、各教室をのぞいてみました。
　今日の体育館割り当ては、３，４年生です。中央をネットで仕切って、遊んでいます。　グラウンドは、高学年がサッカーをして、低中学年は遊具で遊んでいましたね。
　教室をまわると先生を囲んでいる学級や勉強の補充をしている学級もありました。

　これから梅雨の季節とともに気温も上昇し、遊ぶ場所も限定されてきます。熱中症や３密を防ぐ意味からロングの昼休みをしばらくしないことにしました。ご理解いただきたいと思います。

　本日（６月１日）より、通常授業が再開しました。

　各委員会の活動も再開です。

　放送委員会も久しぶりの昼の放送を張り切ってやっていました。今日のメニューの一つは、「この楽器は何でしょう？」でした。「ウッドブロック」、「マラカス」、「カスタネット」の音を放送室のマイクの前で、目の合図や小声でコミュニケーションをとりながら、うまく分担し出題していました。各教室はどんな反応だったでしょうか。

　保健委員会の仕事の一つに、手洗い場の石鹸の補充があります。昼休みを使って活動してくれています。皆が毎日石鹸で手を洗えるのはこのお陰ですね。ありがとう。