社会科の学習で新潟県について学んできた３、４年生が「新潟県クイズ」を作り、
「私たちが作った新潟県クイズをやってください。」
ともってきてくれました。
全部で15問。
新潟県にある空港の数、神社の数。
織物は何種類あるか。
柿で有名なところは。
山の近くと海の近く、温泉が多いのはどっち。
佐渡にいる有名な鳥は。
新潟県の大きさは何番目。
などなど。
新潟県について、一生懸命に学んできた様子が伝わってきました。

昨日６時間目に中学生を交えた「すくすく隊」ごとに、花の苗を植えました。
マリーゴールド、サルビア、インパチェンスなどなど。
雨があたらない丸花壇に、各班とも協力し合っていました。
苗植えのあとは、水やり当番の打ち合わせ。
今日から、小中みんなでする世話活動が始まります。
山古志小中学校のみなさん、よろしくお願いします。

今年の３、４年生は、総合的な学習の時間に錦鯉や闘牛について学んでいきます。
昨日養鯉場見学に行ってきました。
学校や公共施設ですぐに見ることが出来る大きな錦鯉。
子どもたちにとって身近な生き物です。
ですが昨日は、驚きの連続で、有意義な見学になったようです。

子どもたちが驚いたことを紹介します。
錦鯉の卵はメダカの卵と同じくらいの大きさだったこと。
色の薄い白い稚魚と黒い稚魚がいること。
ホースで稚魚を選別すること。
成長している錦鯉には、たくさんの色があったこと。

そして、選別をした２、３ミリぐらいの大きさの稚魚が次の見学の時には（約１か月後の予定です）、どのくらいの大きさになっているのかが楽しみなようです。

養鯉場の皆様、見学させていただきありがとうございました。

２年生は毎日朝顔の観察をしています。
「すごい！１０センチくらいあるよ」
「ふわふわしてる葉っぱが気持ちいいよ」
「こっちはつるつるしている」
「これはザラザラかな？」
昨日、こんなことを口にしながら観察している２年生に聞いてみました。
・同じ葉っぱなのにどうしてちがうのかな。
・よーく葉っぱを見ると、ふわふわ、つるつるのほかにも違いがあるかな。

まだ、最初に出てくる葉っぱやそのあとから出てくる葉っぱの名前、形の違いについて知らないようでした。
じっくり、よーく見て、朝顔の生長を楽しんでほしいです。

今日も元気よく、
「先生！ぼくの１５センチになってるよ！」
とうれしそうな声が聞こえてきました。
明日は何センチになっているかな。

５、６年生の授業を見に行きました。
６年生は担任と国語の学習をしていました。
５年生は算数で、板書されているものをノートに書きながら「計算のきまり」について４年生で習ったこと思い出していました。
話をする人は誰もいません。
担任が行ったり来たりしながら、学習を進めています。
子どもたちも、一人で考える時間、仲間と一緒に考える時間、担任とみんなで考える時間と、それぞれ集中して取り組んでいます。
そんな子どもたちの様子です。

５、６年生で楽しみにしていた人たちがいたのではないでしょうか。
今年度１回目のロボコンクラブがありました（希望者のみです）。
毎年、毎回、地域の指導者の方からアドバイスをいただき挑戦しています。
昨年までの経験を活かし、ロボコン大会目指して、「こつこつ根気よく」取り組んでいってください。

昨日、今日と暑い一日でした。
そんな中、昼休みに「見てください！」とやってきた２年生。
大好きなマリオに変身した姿を見せに来てくれました。
靴まで作っていることにびっくり！
かっこいい、山古志マリオです。
５時間目はグラウンドでの体育です。
立ち幅跳びを計測しました。

山古志小のみなさん、土日はゆっくり休んで疲れを取り、来週月曜日には笑顔いっぱい元気よく登校してきてくださいね。

午前中、「取材してもいいですか？」と４年男子のところへ。
バケツとトレイの中にたくさんの砂があったので聞いてみると、理科の勉強でグラウンドの砂を運んだとのこと。
「砂鉄があるんだよ。」と教えてくれました。
その後、濡れたままになっている床に気づいて拭いたり、飼っているナマズにエサをあげたりと、自分で考えて行動していました。

以前にお伝えした、５、６年生の手作りフェースシードル「安全ガード」を使って理科の実験をしました。
「ものの燃え方」についての実験です。
顔が覆われていることで、理科担当は「子ども同士を近づけてしまう実験も安心してできる」と話していました。

５時間目に地震体験車に乗りました。
県内でもこの車を所有している市町村は少ないそうで、長岡市はたくさんの市内幼保小中学校が防災学習の一つとして地震体験車を利用しているそうです。

今日は、２〜４年生は震度４を、５、６年生は震度６を、中学生は中越地震と同じ大きさを、そして最後に中学校の先生２名が代表として、東日本大震災と同じ大きさの揺れを体験しました。
２〜４年生は震度４の揺れを、見た目には落ち着いて体験しているようでした。
５、６年生の震度６になると揺れはとても大きく、子どもたちはテーブルの下から出ないようにするのに精一杯な様子でした。

最後に、揺れの大きさに驚いたこと、経験したことで同じような地震が起きた時には少しは落ち着いて行動することができるかもしれない、などの感想発表がありました。

３時間目に避難訓練を行いました。
今回は地震を想定しての避難訓練です。
合言葉は「おはしも」。
おさない、はしらない、しゃべらない、もどらない
に気を付け、スムーズに避難しました。
避難場所でも、私語はなく、中学校校長先生のお話を目をつないで聞く、など一生懸命さがうかがえる態度でした。

今日は全校朝会がありました。
校長講話では、休校に伴って中止になる活動や夏休みの期間についてや、コロナウイルスの最近の情報から事例をあげ、「私たちも睡眠時間や食事など健康管理に気を付けること、三蜜を避けるなど先生から言われていることに気を付け、うつされない、うつさないということを心掛けて行きましょう」と話しました。

続いて、今月の生活目標について養護教諭から話がありました。
今月の目標は「健康に気をつけて清潔に過ごそう」です。
「清潔」について確認しました。
子どもたちからは、手洗いうがい、早寝早起き、ハンカチなどさまざまな答えが出てきましたが、今の学校での対応のせいか「換気、消毒、清掃」などいつもなら出てこない意見までありました。
養護教諭はそれぞれに大切なことを説明してから、手洗いについて具体的に説明しました。
手洗い後、何で手を拭くか？という問いかけに、当然「ハンカチ」と言いたいところですが、実際はどうでしょうか。
ハンカチ、髪の毛、自然乾燥、服で手を拭いた時の、手に残る菌、増殖する菌についての実験写真をもとに清潔を保つためには、ハンカチを使うことが一番であることを説明しました。
また、子どもたちが勘違いしないように、「昨日のハンカチ」ではなく、「洗たくをしてもらったきれいなハンカチを毎日持ってきましょう」と強調しました。
保護者の皆様、お子さんのランドセルの中に、ハンカチはたまっていませんでしょうか。
登校時には「ハンカチ、ティッシュを持った？」と再度声を掛けていただけるとありがたいです。
よろしくお願いします。

今日は３時間目に避難訓練、５時間目に地震体験教室が予定されております。

今日から６月。
そして、今日から、通常の校時表で進めています。
また、今日は眼科検診も行われました。
感染予防と休校が続いていたこともあって、様々な検診が延期になっていました。
そんな中、今年度初の検診である眼科検診が行われました。
子どもたちはマスク着用と、自分で「あっかんべー」（舌なし）をして検診を受けました。
上手に目が開けられる人、目が半分ほど閉じてしまう人、うわまぶたも開けて学校医に診せようとする人。
どの子も、「自分の目を診てもらおう」と真剣な態度でした。
眼科検診の様子を紹介します。