4年生は社会科の時間に中之島浄化センターを見学させていただきました。
　施設を見学したり、オキシデーションディッチにいる微生物を顕微鏡で実際に観察したりしました。
　下水が微生物によってきれいになること知ったり微生物を実際に見たりしたことに感動した子もいました。下水から処理水になるまでの各段階の水の臭いをかぐ体験もしました。
　とても貴重な体験をしました。浄化センター関係者の皆様、ご協力ありがとうございました。

　3時間目の1，2年体育は、スポーツ指導員の方においでいただき、コオーディネーショントレーニングをしました。
　指導員さんが体育館に入ってこられた時から、子どもたちは大喜び。気温の低い体育館でも元気いっぱい体を動かしました。
　この活動は全部で3回行います。

　今日は信条っ子まつりの日でした。
　開会式では、６つのお店の工夫を凝らしたPRでとても盛り上がり、会場に笑顔が広がりました。
　お店まわりが始まると、会話を交わしながらそれぞれのゲームを楽しみました。触れ合いを大切にというねらいどおりのお店でした。
　保育園の年長さん、地域・保護者の皆様からもおいでいただいたので、子どもたちは、とても張り切っていました。寒い中、おいでいただいた皆様、本当にありがとうござました。
　

　4時間目、3，4年生が体育館で体育をしていました。3人対3人でフットサルをしていました。各チーム、声を掛け合ってボールを回し、得点をねらっていました。晩秋の体育の様子です。

　トップページの新着配布文書もしくは、おたよりの中の給食だよりのところからご覧いただけます。よろしくお願いいたします。

　２７日(水)、5年生は、社会科の学習でパナソニック株式会社ライフソリューションズ新潟工場に行ってきました。
　最初に、パナソニック株式会社と新潟工場の概要の説明をしていただきました。
　次に、LED照明の製造工程を見せていただきました。子どもたちは、大きな産業ロボットや様々な機械、次々の出来上がっていく製品にびっくりしながら見学していました。
　最後に工場を見学して疑問に思ったことを質問させていただきました。たいへん丁寧に説明していただき、子どもたちもよく理解できたようです。
　本当にありがとうございました。

　12月の生活目標「見つけよう　のばそう　わたしのよさ　ともだちのよさ」にかかわる生活朝会をしました。
　担当者が、協力、自然なあいさつ、思いやりについての話をしました。思いやりの項目では、どんな理由があっても、いじめをしてはいけないこと、思いやりの力を発揮するために言葉づかいについて考えることを伝え、みんなで確認をしました。

　５時間目は、信条っ子まつりに向けての準備の時間でした。
　今日は、６つのお店のポスターが貼り出されました。実際に体育館に出て道具を置いてみたところもありました。完成に近づいています。

　4時間目、3年生がパソコンでローマ字入力をする学習をしていました。今日は、ICT活用アドバイザーの勤務日でしたので、担任とTTの形で教えていただきました。子どもたちは、ローマ字表を見ながら、あ行から順番に入力をしていきました。
　給食後、「だいぶできるようになったよ。」と嬉しそうにその手ごたえを話してくれました。

　今朝は雨が降っていました。子どもたちは、登校すると、児童玄関で傘についているしずくをきれいに切ります。そして、クルクルと巻いて、きちんと止めて傘立てに入れます。1年生から6年生までみんな、ていねいに傘立てに入れます。この一連の動作が自然になされるところが、とてもいいのです。ずっと大切にしていきたいことの一つです。

　店の内容、役割分担も決まり、いよいよ制作活動に入りました。ポスターを作る子、道具を作る子、さまざまです。１〜６年生が協力して進めています。
　本番は、来週の金曜日。９時１５分から１１時５０分です。大勢の皆様のお越しをお待ちしております。

　本日の朝活動に、地域のボランティアの方から、5年生が読み聞かせをしていただきました。「おはなし　おはなし」と「はっきょい　ドーン」の2冊です。子供たちは、お話の世界にどんどん引き込まれ、とても集中してお話を聞いていました。
　お話を聞き終わった後で、いつもお世話になっているお礼に、5年生が中心になって学校田で育てたお米をプレゼントしました。

２９日（金）に実施予定の「信条っ子まつり」に向けて、今日２回目の準備をしました。出店の内容や役割分担が決まったので、さっそく具体的な準備に取りかかりました。縦割り班で６年生のリードのもと、協力して仕事を進めています。店を紹介するポスターを作ったり、やり方の説明を書いたり、店で使う道具を作ったりしています。楽しい店になりそうです。

　3時間目、1年生が生活科の時間にどんぐりごまをつくりました。長く回るどんぐりごまをつくる作戦をたてて、それを試す1時間です。
　子どもたちは、どんぐりを選んで穴をあけ、軸になる楊枝をさしてつくります。どんな形のどんぐりを選ぶか、軸をどこにさすか、軸の長さをどうするか自分なりに作戦を立てて臨みました。
　できたらすぐに試して、改良を加える。その繰り返しをしていました。回るようになると、自然に競争も始まります。子どもたちは、真剣そのもの。集中して活動している1時間でした。
　この時間は、全校の教員でこの授業を参観しました。1年生にたくさん学んだ1時間でした。

　11月13日（水）〜11月19日（火）は元気アップ週間です。早寝早起き、歯磨き、メディアコントロール等をいつも以上に意識します。
　その中の一つ、歯磨きにかかわって、保健室前には大型歯ブラシと秤が用意されています。歯磨きをするときの力の加減を確かめるものです。朝、ランチルームにあいさつをしにきたとき、保健室にきたときなど、通りがかったときに試す子どもたちが多いようです。一年に一度、このような形で確かめるのもいいですね。

　11月29日（金）に児童会行事「信条っ子まつり」をします。
　これは、なかよし班（縦割り班）ごとに出店をつくり、全校の仲間や地域・保護者の方とふれあう活動です。
　今日は、第1回目の打ち合わせでした。高学年の提案をもとにどんな店にするか話し合っていました。内容、店の名前、役割分担が決まり、それぞれが準備に取り掛かります。どんな店ができるか楽しみですね。

　今日は、ALTのHannahさんとの外国語活動がありました。3限、1年生教室からは楽しそうな声が聞こえてきました。
　赤、青、黄色、緑、ピンクなどの色の表現に慣れ親しめるように活動が工夫されていました。
「pink」と言いながら教室の中にあるピンク色ものにタッチするゲームや、縦軸は色の名前、横軸は１〜５の数字になっている表を使って、「red　one]、「blue one]とカードを指定するなど、繰り返し英語で色の表現をしていました。
　５限は、2年生が外国語活動をする予定です。

　５年生は、地域の方と一緒に「とばあみ」を体験しました。
　藁でさいの神のときに使うとばをあみました。
「藁って、あったかい」「ふかふかしている」子どもたちは藁の上に乗っての作業中に驚きの言葉を出していました。
「これは、今でいうブルーシートのかわり。」
「昔は、ベッドではなく藁だったこともあるんだよ。」
「細かい藁を長靴に入れて温めた時代もあるんだよ。」
たくさんのことを教えていただきました。

　木曜日は、１３：００から１４：００まで１時間のロング昼休みです。
　今日は、上学年は１３：１０から１３：２５まで、中央図書館から２名の司書の方においでいただき、読み聞かせをしていただきました。読んでいただいた本は２冊『あしなが』と『やまなしもぎ』でした。
　読み聞かせの後、体育館に行ってみると、鉄棒をする１年生、２年生、５年生がいました。
　一方グラウンドでは、ブランコや雲梯などを楽しんだり、落ち葉で遊んだり、追いかけっこをしたりして遊ぶ子どもたちの姿がありました。
　１時間を子どもたちは思い思いに使っています。穏やかな昼休みです。

　４〜６年生がリリックホールで行われた親善音楽会に参加しました。
　学習発表会で披露したときよりも、またブラッシュアップして臨んだ今日でした。子どもたちも指導者も「やり切った」という感じを抱く演奏でした。
　帰りに学校に楽器を置きに来た子どもが、留守番をしていた職員につぶやきました。
「すごかったです。」「ぴったり合ったんです。」

　この言葉がすべてを物語っているように感じました。
　応援してくださった皆様、本当にありがとうございました。