「１・１７阪神淡路大震災」から学ぶ その５
日に日に、心身にストレスを蓄積していく…。我慢の限界だ。いや、生きる目的は何だ？何のためにこれまで生きてきたのか？自問自答の毎日だ。そんな中、高齢者の孤独死が問題視された。 「１・１７阪神淡路大震災」から学ぶ その４
家を失った人々は、仮設住宅で生活することとなった。しかしこれも希望するすべての人が入れたわけではなかったのだ。 「１・１７阪神淡路大震災」から学ぶ その３
がれきに阻まれ消防車が入れない、人力で水で消そうにもライフラインがストップし水さえ使えない、水が出ない…、思うように進まない消火活動。 「１・１７阪神淡路大震災」から学ぶ その２
古い木造住宅はすべて全倒壊、「大丈夫、頑丈・安全だから…。」と思われていた鉄筋コンクリートのビルや高速道路までもが倒壊した。このこ この光景は多くの人々に衝撃（ショック）を与えた。 「１・１７阪神淡路大震災」から学ぶ
そのとき、私はインド（時差３時間30分）いた。朝６時30分に電話が鳴り響いた。 友達「大変や、先生どーしょー、オカンがおるんや、大阪に爆弾でも落ちたんかー？テレビ見てへんのかいな？電話してもつながらんのや！」 私 「（ＢＢＣニュースを見て）どないしたん？テロか？・・・なんやて？地震やんか、大地震やんか！大丈夫や、おかんはきっと生きとるワ、大丈夫やて、神様おるさかい、信じるしかないやろ！」 そんなことしか言えなかった。人々の意識を変えた25年（四半世紀）前に起きた阪神淡路大震災…。振り返ってみたい。 令和元年度 生徒会交歓会 その５
今回の経験をもとに、次年度のリーダーは、「笑顔があふれる学校」をさらによりよくするよう、活躍してくれることでしょう。みんなで協力しましょう。期待しています。 令和元年度 生徒会交歓会 その４
当校から、生徒会副会長が出席しました。主に「ＡＫＢスマイルウォーク」「秋和祭」「秋和会放送・秋和会会報」について具体的に紹介してきました。 特に、「ＡＫＢスマイルウォーク」の学年・男女混合の縦割り班にしてＰＴＡの方々も参加したり、カレーを作ってくれたりしていることに、「✊いいね！」をいただきました。また、秋和祭についても、多数の参加者がいること、一人でも参加する人がいること、学級全体（男女別も含む）で参加するところもあることなど、こちらも「✊いいね！」をいただきました。 スマホトラブル予防 16日は？
＜追伸＞「人が嫌がることをするのは、現実ではもちろんダメですが、ネットでもしてはいけません。文字や画像だけのやり取りは微妙なニュアンスが伝わりづらいので、現実よりも注意してＳＮＳを楽しみましょう。」と啓発しています。 ＜文字だけだから生んだ誤解・・・＞ ・「かっこよくない？」と聞いたつもりが「？」が抜けてしまって「かっこよくない」（＝かっこ悪い）と伝わった ・語尾に「（笑）」を付けないで、怒っていると誤解されてしまった ・映画を観に行く約束の連絡をしている中「私も行きたい」とメッセージを送ってきた別の友人に「何（なに）で来るの？」と、交通手段を訊ねたつもりが、相手には「なんで（あなたが）来るの？」と伝わってしまい、その別の友人は映画に行かないことになった 文字だけだと誤解されることがあるから、気を付けなければならないですね。 配食ボランティアpart２ その３
最後に、待ってくださっている利用者さんに配達です。いかがですか？この笑顔！利用者の方々も、配達する私たちにも、笑顔があふれます。 このようなチャンスを与えてくださった長岡市社会福祉協議会の皆様、誠に有難うごさいました。今後ともよろしくお願いいたします。 配食ボランティアpart２ その２
限られた時間内でおかずを作り、盛り付けし、お弁当を完成させなければならないので大変です。みんなで声を掛け合い、協力して行いました。その様子です。 配食ボランティアpart２
当校から２年生８名の生徒が申し込み、お手伝いさせてもらいました。生徒の中には、夏休みと今回と連続参加の人もいます。人のために尽くせる、奉仕の心で何かを行える、っていう人って神ですよね。 写真は、ミーティングの様子、集合写真、盛り付けの様子です。 校長先生の「〜たい（鯛）」が泳ぐ授業！ その５
しかし…、ついに、そのときが来ました。誰も17ができないのです。そこで、Ｂさんの意見を尊重し、みんなで「17にならない理由」を考え始めました。でも、なんかよく、上手に説明できません。 ＣさんとＤさん（写真）の力を借りて、いや説明を聞いて（写真）、なんとか、みんなが納得することができました。その時の様子です。 授業後でも、「５段にしたらどうなるかな？」「一番大きいと思っている数は、本当に一番大きい数なのかな？どうやってそれを説明するのかな？」など、生徒の鯛は泳ぎっぱなしです。あっという間の時間でした。 校長先生の「〜たい（鯛）」が泳ぐ授業！ その４
一人一人の鯛は泳ぎっぱなしなので、各自で考えました。そして、グループで相談し、それを見つけました。正解を学級で共有できた時は、見ている方も嬉しかったです。 すると校長先生の鯛が泳ぎ、「南沙織の17歳って歌が思い出なので、一番上の数が17になるように、４段目の数＝１〜４を並べてみよう！並べてちょぉだーい！」と問題が出されました。 「簡単、寛太ーん！かんたーん」各自で取り組みました。しかし…、なかなか、南沙織の17歳が？いや、17が見つからない、ならないのです。その時の様子です。 校長先生の「〜たい（鯛）」が泳ぐ授業！ その３
ここまでくると、もう小さなメダカだったような魚が大きな鯛になっています。生徒は、制限時間を過ぎても止められません。いえ止めません。 参加している私たち教師も？？？で、必死に自分なりの正解を導きました。そのときの様子です。 校長先生の「〜たい（鯛）」が泳ぐ授業！ その２
・４段目に、１〜４の数を適当に並べる。 ・３段目は、４段目の２つの数の和をかく。 ・２段目は、３段目の数の和をかく。 ・１段目は、２段目の数の和をかく。 １段目の数が１番大きくなった人が「大吉」だそうです。誰も一番大きい数がいくつなのか知りません。みんな試行錯誤しながら一番大きい数を見つけました。頑張ったねー、やったねー！ 校長先生の「〜たい（鯛）」が泳ぐ授業！
授業前に、不思議な数当てマジックを見せてくださいました。 ・正方形を16分割してある一つ一つのマスに、適当に数字が書かれています。 ・その中から自分で１つ数字を選んで、その数字に〇印をつけます。 ・〇印のついた縦列と横列を消します。 ・ノーマークの数字の中で、上の作業を繰り返します。 ・残りの一つに、〇印をつけます。 ・最後に、〇印で囲ってある数字を４つたしてみます。 するとどうでしょう。その和はなぜか、30か31にしかならないんです。見事すぎます。 スマホトラブル予防 15日は？
＜追伸＞ 「その情報、拡散する前にフェイクニュースの可能性があるかどうかを考えてみましょう。 特に災害時は人の親切心につけ込み、フェイクニュースを拡散する愉快犯がいます。新設や正義のつもりが混乱を起こす側になってしまいます。」と啓発しています。 ＜フェイクニュースを拡散してしまった場合、法律ではどうなるの？＞ ○ 「信用毀損罪」に当たるかも？ ・虚偽の風説を流布し、又は偽計を用いて、人の信用を毀損する犯罪 ○「業務妨害罪」に当たるかも？ ・虚偽の風説を流布し、又は偽計を用いて、人の業務を妨害すること（偽計業務妨害罪）。または、威力を用いて人の業務を妨害すること（威力業務妨害罪）を内容とする犯罪 「嘘だとは知らなかった・・・。」では、すまされないんですね。 「雪洞づくり」ボランティア募集！
来る、２月１日（土）とちお遊雪祭り前夜祭で、ロウソクを灯した雪洞による幻想的な世界（写真下）を創り出します。本日の昼休みに、新生徒会長からボランティアの呼びかけがありました。文書も一人一人に終学活時に配付されます。
昨年度は、秋葉中学校から20名もの生徒がボランティアとして参加しています。とちお地域のために活動してみませんか？ 
専門委員会の様子 その11
次年度に向け、生徒会スローガンの決め方や今後の見通しについて話合いました。先輩たちがこれまでに築いてくれた伝統、これを引き継ぎ、さらによりよい学校にしていく中核となってくれることを期待しています。任せたぞ！ 専門委員会の様子 その10
年度の活動を振り返るとともに、３年生から一言コメントもらいました。年末に行われた、全校が超盛り上がった、クラスマッチ（×こんどうマッチ）みなさんのおかげです。来年もよろしくね！ |