校訓:「自主・信愛・剛健」 教育目標:「自ら学び心豊かにたくましく生きる生徒」

合唱練習

 放課後、各学級の合唱練習が盛んに行われています。
 休み時間にも仲間と楽しそうな歌声が校内に響いています。
 10月26日(土)の学習発表会がとても楽しみです。
 秋休み中の6日間、練習できないのが残念ですが、各自が家で練習してくれることを期待します。
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1学期終業式/秋休み中に新人各種大会・3年確認テスト

 10月8日(火)、本日は1学期の終業式でした。式の中で、各学年の代表生徒が1学期を振り返っての発表をしてくれました。学習や学校行事、部活動などの取組の成果と、2学期に向けての決意を、それぞれが発表してくれました。
 生徒の成長をたくさん感じることができた1学期でした。2学期も、生徒たちのさらなる成長のために頑張ります!

 明日・明後日は、新人各種大会です。今日はあいにくの雨模様で、屋外部は十分な活動はできませんでしたが、明日に向けてしっかり心身を整えてほしいと思います。
 バレー部と卓球部は、いつも通り気合いを入れて練習に励んでいました。
 各部の健闘を祈ります!

 明日から14日(月)までは秋休みですが、3年生は11日(金)に確認テストがあります。
 頑張れ!受験生!!
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英語劇(ミュージカル)に挑戦! その3

 3年生は、「ライオンキング」に挑戦しました。

 「2時間で、英語のセリフを覚え、演技することはかなり難しく、発表は緊張したけれど、とても楽しかった!」といった感想を、たくさん聞くことができました。
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英語劇(ミュージカル)に挑戦! その2

 2年生は、「ピーターパン」を題材に行いました。
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英語劇(ミュージカル)に挑戦! その1

 10月7日(月)、昨年に引き続き、英語芸術学校マーブルズの小口真澄様を講師にお招きし、各学年2時間ずつ、英語劇(ミュージカル)のご指導をいただきました。

 1年生は「シンデレラ」を題材に行いました。
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新人各種大会激励会

 10月4日(金)、新人各種大会の激励会を行いました。
 3年生の後輩に期待する思いと、1・2年生の「やるぞ!」という気合いがこもった声が体育館いっぱいに響きました。
 10月9日(水)・10日(木)、川中生たちの健闘を祈ります!
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激励会応援練習 / 歯科検診

 10月3日(木)、昼休みに激励会応援練習を行いました。とても気合いが入った大きな声が出ていました。川口中自慢の応援です。
 明日の15時30分から、新人各種大会激励会を行います。ご都合がつきましたら、ぜひ、ご参観ください。

 今日の午後、歯科検診を行いました。
 歯科医さんから、前回よりも歯の磨き方が良くなっているとお褒めいただきました。
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スクールコンサート その3

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 生徒たちは、たくさんの楽器に触れさせていただきました。美しい音色を出せて喜ぶ生徒、リズムに乗って音楽家の気分を味わう生徒、ポーズを決めて撮影を受ける生徒、真剣に技能指導を受ける生徒などなど、30分の体験時間を満喫しました。

 音楽の魅力、楽しさをたっぷりと味わわせていただいた、とても素敵な時間となりました。
 東北電力にいがた様と新潟日報社様に、心から感謝申し上げます。

スクールコンサート その2

 コンサートの最後には、「川口中学校 校歌」を演奏していただき、全員で合唱しました。
 帰り際に、「卒業式もこの演奏で歌いたいな!」という贅沢なことを言う3年生がいました。

 代表生徒が感想を述べ、お礼の花束を渡して閉会後、第2部として「楽器体験」の時間を作っていただきました。
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スクールコンサート その1

 10月2日(水)午後、東北電力にいがた・新潟日報スクールコンサートを、川口中学校体育館で実施していただきました。

 県内出身または在住のプロ音楽家で結成されたアンサンブルである 新潟 ARS NOVA(アルス ノーヴァ)様から、「世界の民謡メドレー」や「威風堂々」など9曲を聞かせていただきました。
 途中で様々な楽器の紹介もわかりやすくしていただきながら、とても迫力ある生演奏を、すぐ目の前でたっぷり楽しませていただきました。
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10月1日

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 保護者の方からいただいたユリの花の香りが玄関に漂い、気分がとても穏やかに、また爽やかになります。ありがたいです。

 2年生は、今日が最終日の教育実習生とのお別れの会を学年朝会で行いました。レクを行い、お礼と激励のことばを互いに掛け合いました。人との出会いを大切にしたいと思います。

 今日の放課後から、合唱コンクールの各学級での練習が始まります。
 10月26日(土)の学習発表会に向けて、いよいよ本格的にスタートです!

3年総合学習 地域を見つめる

 9月27日(金)、3年生の総合的な学習の時間に、ゲストティーチャーとして「くらしサポート越後川口」の2名の方に来ていただきました。
 15年前の震災がどのようなものであったのかをお話しいただきました。被災直後の被害状況や避難生活の様子、全国の多くの方々からの支援などについて、多くの資料や写真などをもとお話しいただきました。
 そして、どのようにしてここまで復興してきたかということを教えていただきました。

 震災後に川口に移り住んだ方に、「川口と都会との暮らしの一番の違いは何ですか?」という質問をすると、「人と人とのつながり」という答えでした。断水の際、妊婦であった自分を気遣い、ご近所の方が給水所へ水をもらいに行ってくださったことがあったそうです。採れた野菜をいただくこともあるそうです。
 あれだけ大きな災害、全国の皆さんからの支援のおかげはもちろんですが、川口の皆さんの絆の強さがあったからこそ乗り越え、ここまでの復興ができたのだと改めて感じました。

 3年生は、今後、川口の課題、未来を考える学習を行います。
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世界のあいさつを知ろうキャンペーン!

 生徒会の総務委員会が、「いろんな国のあいさつを知り、それを使って川中のあいさつをレベルアップしよう!」というねらいで、月に1週間、キャンペーンを行っています。
 今週は、英語!
 「Hello!」のあいさつが校内でたくさん聞かれました。

 風紀委員会は、毎朝の玄関でのあいさつ運動で、「Good morning!」とあいさつをしていました。
 「How are you?」という声掛けに、「I'm fine.」や「I'm sleepy.」といった会話もありました。
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立志式のケーブルテレビ放映について

 川口中の立志式の様子が、NCTケーブルテレビで、本日紹介されます。
 放映時刻は、17:00〜、18:30〜、21:00〜、23:45〜 です。

立志式2部 講演会&ダンス体験

 立志式の2部は、アルビレックスチアリーダーズの3名の皆さんからご講演とダンス指導をしていただきました。

 チームリーダーの飛田野さんのお話を聞いて、「恩師の『何とかなるよ』という言葉を支えに、大怪我をするという逆境もプラスに変え、夢をあきらめずに努力し続けている」、「失敗を怖がらず、勇気を出して思いを声に出す」、「失敗しても、また次の夢が生まれる」、「一生懸命頑張っていれば、応援してくれる人が必ずいる」といった内容が胸に響きました。

 チアダンスは、唯一、人を応援できるスポーツ!
 わずかな時間でしたが、貴重なお話を聞かせていただき、一緒に楽しく踊り、最後は全員で記念撮影をしました。
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立志式

 9月26日(木)、立志式を実施しました。ご多用の中、約70名の来賓やご家族の皆様からお出でいただきました。ありがとうございました。

 1部では、2年生一人一人が、これまでの学びを振り返り、自分を見つめ、夢や志を堂々と発表することができました。たいへん立派でした。
 地域の皆様からご支援いただいて実施した職場体験をとおして、自分の進む道を深く考えた生徒がたくさんいました。家族への感謝の気持ちを伝えた生徒もいました。
 一生懸命勉強することや、人との関わりを大切にすることを改めて決意する生徒が多かったです。
 1・3年生も、2年生の発表を聞いて、自分を深く見つめる機会となったと思います。

 立志式記念文集「14歳の私」を、5年後、10年後、20年後・・・、改めて手に取るとき、生徒たちは何を思うのでしょうか。大切な1冊です。
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Grow-up活動 「シンデレラ・ゲーム」

 昼休みの時間を使っての学年委員会主催Grow-up活動、今回は「シンデレラ・ゲーム」でした。ガラスの靴(スリッパ)を、曲が止まったら履くという椅子取りゲームの要領のゲームでした。
 みんな、けがをしない程度の本気度で取り組み、楽しんでいました。
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明日は、立志式!

 明日の立志式に向け、2年生が会場準備や玄関・廊下の清掃等を行い、最後の発表練習をしました。

 8時50分の開式、11時の閉式の予定です。第1部が2年生の「14歳の決意」発表、第2部がアルビレックスチアリーダーズのお話とダンス指導です。たくさんの皆様のご来校をお待ちしております。
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川口小の持久走大会 / 教育実習生の授業風景

 9月25日(水)、快晴の下、川口小学校の持久走大会が行われていました。他学年の児童や保護者・地域の皆さんの声援を受けたり、小学校の先生方の伴走を受けたりしながら、川口小の児童たちは一生懸命走っていました。

 教育実習は3週目に入っています。今日は、3A保健体育(ソフトボール)、2A道徳の授業を実習生が行いました。実習生はもちろん、生徒たちも、指導に当たる先生方も、生き生きとしていました。
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授業改善に向けて(職員研修)

 9月24日(月)放課後、学力向上、授業改善に向けて、校内職員研修を実施しました。
 全国学力学習状況調査の分析、一人一公開授業終了者からの報告、授業アイディア例(国立教育政策研究所教育課程研究センター)の学習、グループ演習(授業構想)といった内容で実施しました。

 当校生徒の課題として、自分の考えをしっかりともち、それを伝え、深めることが挙げられます。
 主体的・対話的で深い学びの実現に向け、研修を積み重ねていきます。
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