今日のすこやか朝会のテーマは「手洗い」です。風邪予防の一つとして、正しい手洗いの仕方を教わり、「あわあわ手あらいのうた」に合わせて実際にやってみました。自分の手洗いの様子が分かるように、事前に専用のローションを手に塗りました。これは、ブラックライトを当てると光るもので、手洗い後にブラックライトを当て、きれいにローションが落ちているかどうか確認してみました。
　高学年は比較的きれいにローションを落とすことができていました。1年生は力加減や利き手が関係してくるのか、白く光る手の人が多くいました。「どうしてだ〜！」「ぜんぜん落ちていない！」と賑やかに自分の手を眺め、手洗いに再チャレンジしていました。　指と指の間、爪のまわり、手の甲など、自分の手洗いの仕方で汚れが落ちにくいところが分かりました。
　写真は、話を聞いているところ、音楽に合わせて手洗いをしている４年生、手洗い後にブラックライトでローションの落ち具合を確かめているところです。

　３時間目に１、２年の国語授業を見に行きました。教科書に載っている「ずうっと、ずっと、大すきだよ」の物語を通して、「自分が好きな場面を見つけながら読む」「読み終わった後の感想を書いたり伝えあったりする」という読書活動につながる学習でした。教科書をじっくりと読んだり、友達と意見交換したりしながら、自分の読みを深めていました。授業中の様子を紹介します。

　今日、明日と個別懇談会を予定通り行います。そのため、２日間いつもより早い下校となります。よろしくお願いします。

　さて、12月７日（土）から1月26日（日）まで、長岡市栃尾美術館で「ながおかのこども作品展」が開かれています。園児から小・中学生までの作品展です。山古志小学校からも１年から４年までは各学年１名の作品と、５、６年からは共同作品「ブラックりしたろう」を出品しました。写真は、展示されている様子です。また、５、６年生が制作した「こま撮りアニメーション」の観られるようになっております。こちらも一緒に見ていただけるとうれしいです。

　５、６年生は市内川崎東小学校に行き、それぞれの学年での授業に参加させていただきました。山古志小の人数より多い学級での授業に緊張している様子が伝わってきましたが、川崎東小学校の皆さんは温かく迎えてくださり、次第に笑顔も見られるようになりました。
　写真は３時間目の様子です。５年生は社会科、６年生は体育で「アルメティット」のゲームをしている様子です。アルメティットは、ドッチビーを使って行うアメフトのようなスポーツです。
　川崎東小学校５、６年の皆さん、ありがとうございました。

　３、４年生は養護教諭と保健「育ちゆく体とわたし〜思春期に現れる変化　１」の学習をしました。
　低学年の頃は判断が難しいけれど、大人に近づくと肩幅のちがい、丸みのある体つきなど見た目に違いが出てくること、目に見えない体の中でも男子だけの成長、女子だけの成長があることなどを学びました。体の学習をすることに恥ずかしさを感じていた児童もいましたが、正しいことを知ることは大切なことです。まだまだ実感できていないようですが一生懸命に考えていました。また、思春期の体の変化を不安に感じている友達にどのように声をかけるかをペアになって考えました。
　・ぜんぜん恥ずかしくないよ。
　・誰も笑わないから大丈夫だよ。
などの言葉が出ていました。
　最後に小学生の時同じように学習してきた中学生からのメッセージが紹介されました。
・みんなは、これから成長して、背も伸びて大人に近づくんだよ。がんばれ！
・体に変化が起こるのは当たり前なことだから、はずかしがらなくても大丈夫。
などです。

　先週、地域の方による読み聞かせと人権教室がありました。

　ブックタイムの時間に合わせて５日間、「あらしのよるに」の読み聞かせをしてくださいました。この本はシリーズ化され、映画にもなりました。ある嵐の夜にオオカミのガブとヤギのメイが山小屋で出会い、真っ暗で何も見えない中で話をしていくうちに仲良くなる。翌日の昼ごはんを一緒に食べる約束をして別れたのですが、というお話です。子どもたちを物語の世界にどっぷりと浸らせていただきました。
　人権教室では、それぞれの学年に応じた内容で、互いを大事にし合うことの大切さ、相手の立場や気持ちを考えてふれあうことの大切さなどを学びました。
　

昨日、５、６年生参加のプログラミング教育の一つであるロボホン授業がありました。指導者の先生から、命令ツールでロボットを動かすことができることなどを教えてもらいました。阿波踊りを踊るようにプログラムしたり、声を出させたりといろいろと試しながら、学びを深めました。

　昨日からたくさんの雪が積もりました。子どもたちは大喜びです。昨日４年から声をかけられていた３年生は大好きな外遊びのために「今日はちゃんと準備をしてきたよ。帽子に手袋に、スキー用のアノラック。」と教えてくれました。20分休みには、大きな雪玉やかまくらを作るといってました。
一番右の写真が20分休みと昼休みの成果です。離れたとこからの撮影ですが楽しそうな様子が伝わっているでしょうか。玄関近くに２つのかまくらを作っています。

校長室前掲示板を替えました。
　
　12月４日から10日まで「人権週間」です。先日の全校朝会でも「人権」について話をしました。子どもたちは真剣に聞いていました。
話の最後に、「自分のいいところ、友達のいいところをたくさん見つけて、山古志小学校に花をいっぱい咲かせてほしい」と提案をしました。今日、掲示板を準備していると、早速１、２年生が感謝の気持ちを込めたメッセージ、「頑張っているね」というメッセージをたくさん書いてくれました。

それを見ていた３年生男子が質問をしてきました。
「その木は、さくらの木だね。これ、どうするの？」
「全校朝会の時、お願いしたように、自分や友達の素敵なところを見つけて書いてほしいんだよ。」
「それで、どうなるの？」
「お花がいっぱいということは、山古志小学校にいる人は、素敵なところがいっぱいあるということだよね。山古志小学校のみんなが素敵だとうれしいよね。友達に優しい人っていいよね。〇〇さんもそう思うでしょ？」

これを聞いた３年男子はニコッとして「そうだね。」といいながら自教室に戻っていきました。彼のいいところを見つけた瞬間です。早速花びらに書きます。

　２時間目が終わると、３、４年生教室から外遊びに行く声が聞こえてきました。友達と雪遊びをすることを待ち望んでいたのでしょう。いつもの「ドッジボールしよう！」の声はまったく聞こえず、迷わずに白くなったグラウンドに出ていきました。10分位しか時間はなかったのですが、この冬の初雪遊びを楽しめたことでしょう。

　次年度の生徒会役員候補者の選挙が本日行われました。山古志小中学校のリーダーとして会長１名（中学校）、副会長２名（中学校1名、小学校1名）という組織になります。
　昨年までは、小学校、中学校別々に行っていたましたが、今年から小学校副会長のポジションも中学生の前で演説をしました。中学生からの質問にも丁寧に答えていました。立候補者３名は「自分の思い、考えは、しっかりと伝えた」と感じられる自信に満ちた表情をしておりましたまた、実際に使われている記載台、投票箱をお借りし、真剣な雰囲気の中で投票が行われました。選挙管理委員による開票は放課後行われます。。

　今まで小学生用の五色百人一首の色札ごとに行ってきましたが、今月からは中学生と一緒に「小倉百人一首」を使って行っています。今日はその第１回目でした。子どもたちの中には、３月に行われる小倉百人一首大会に出場することを目標にしている人もいます。中学生相手にたくさん札をとることができるよう頑張っていくことでしょう。

　５、６年生は先週、社会科の学習で長岡戦災資料館へ見学に行きました。長岡空襲の様子や戦争体験の話をDVDで見たり、展実物の説明をしてもらったりしました。焼夷弾を実際に持ってみた児童は「意外と重くて驚いた。」と話していました。また、山古志からも出征した人がいたことを初めて知ることができました。戦争の悲惨さや長岡の被害を具体的に学ぶことができた貴重な機会でした。

　３、４年生では、理科の時間に「ゴムのはたらき」について学習しています。昨日は、今まで調べてきた記録からゴムカーをぴったり１０ｍで止まらせるコントロールの仕方を考え試していました。みんな興味、関心をもって取り組んでいました。

　今日のブックタイムは、中学生の皆さんが小学生に読み聞かせをしてくれました。どのグループも中学生が選んでくれた本の挿絵を真剣な表情で見ながら、読み聞かせを楽しんでいました。

　１、２年生はALTのAnne先生と初めての外国語活動を行い、あいさつの言葉を学びました。Hello、My name is 〇〇、nice to meet you　の３つの言葉です。Anne先生の発音をよく聞いて真似してみたり、ゲームの中で楽しく声に出したりしました。
　授業の様子を紹介します。

　全校5限放課の時は15時25分、その他の日は16時40分の下校バスで子どもたちは帰ります。地区内を走っているクローバーバスが学校まで迎えに来てくれます。
　１〜４年生が５限で終わる日は、バス待ち時間として、まずは友達と仲良く遊びます。下校後に一緒に遊ぶことが難しい人もいますので、これは仲間と遊ぶ貴重な時間となっています。そこに今年は宿題タイムを組み込みました。16時20分頃から16時35分頃までの間です。わずかな時間ですが家庭学習の一部として活用しています。
　今日は16時過ぎから始めている人もいました。友達と読書を楽しむ人、宿題のプリントやドリル問題を解いてる人、自分で決めた学習をしている人、とやることは様々ですが、少しずつ集中して取り組める人が増えてきました。
　今日の様子を紹介します。

　４時間目の国語の時間、３年生は家庭科室で白玉粉を楽しそうにこねていました。国語「すがたをかえる大豆」の話から発展的な学習として調理活動となりました。白玉団子はおまけで、大豆をきな粉に変身させる学習だったのです。大豆を煎り、ミキサーにかけ、きな粉ができました。砂糖をちょっと加えて白玉団子にまぶし、こちらも完成です。
　写真は左から、白玉粉のこね具合を見てもらっているところ、煎った大豆、出来上がった白玉団子です。
　きっと大豆がいろいろなものに姿を変えていることが実感できたことでしょう。

　今日のブックタイムは、読書旬間中の職員による読み聞かせ２回目でした。今回は校長、教頭、養護教諭が各クラスに行って読み聞かせをしてきました。どの学年も熱心に聴いてくれました。

　５、６年生は20日から「比例」の学習に入っています。この学習では、山古志中学校の数学の先生がМＴ（メインティーチャー）として教えてくださってます。担任はＡＴ（アシスタントティーチャー）として、一人一人の様子を見ながら子どもたちが必要としているときに個別に支援しています。
　いつも元気よく算数に取り組んでいる５、６年生です。算数をみんなで行うことは滅多にありません。いつもと違う環境で、より活発な学習ぶりをみせてくれることでしょう。
　写真は20日の比例１時間目の授業風景です。