５，６限に旅行者の方からお越しいただき、「そうだ！京都・奈良へ行こう！！」と題して事前学習を実施しました。
　２年生は、京都についてのイメージを話し合ったりした後で、画像を通して修学旅行の事前説明を受けました。熱心にメモをする生徒が多く、関心の高さを感じました。
　充実した修学旅行にしましょう。

＜感想紹介（主な声を要約）＞
Ｆ「愛の形について深く考えた。大切なのは、相手を求めることではなく、相手を理解し、自分の理性をコントロールすること。それが幸せな性につながる。」
Ｇ「最初はエロイことを考えていたので、性について深く考えさせられた。エロイことばかり考えていた自分が恥ずかしかった。性は生命である。中学生は子供じゃなく、体は立派な大人なので、責任ある行動をしていきたい。」
Ｈ「これまで性について興味はなかったが、生命の授業だったので真剣に考えることができた。将来のパートナーは、しっかりと見極めて決めたい。」
Ｉ「好きだから何をしてもよい、と思っている自分がいた。しかし今は違う。心の絆、再手を思いやることできる人がベスト・パートナー！」
Ｊ「騙されて強姦されることがあることを知った。避けるために、危険なところには近づかないようにしようと思った。」

＜感想紹介（主な声を要約＞
Ａ「愛は大切だけど、それよりも大切なのは何でも言い合える関係、心が通じ合うことだ。」
Ｂ「中学生や高校生で、中絶をしたり、生んで死なせてしまったりした人がいることが分かりショックだった。今の自分たちには、生んで育てることができないので、性交はするべきでないと思った。」
Ｃ「パートナーとは、心で語り合える人のこと。迫られたときには、ＮＯと言える関係。」
Ｄ「性交渉は男子にはリスクは少ないが、女子にはとてつもないリスクがある。行為することが愛の表現ではない。するときには、しっかりと責任を持つ。」
Ｅ「性差別が問題になっている現実を知った。ＬＧＢＴであっても、その人の心や内面を見て、差別しないようにしたい。」

　この世に生まれてきて、ありがたい・・・、感謝です。。。
　３年生は、最後の最後まで、瀧澤先生のお話をしっかりと聴き、「生命」について深く考え、「性」についても再確認しました。
　瀧澤ミチ子先生、大変ありがとうございました。

　いよいよ、「性教育」＝「命の授業」のまとめです。
　親は、あなたの幸せを願って、「命名」しました。

　家族って、何なんだろう！？
　宮越由貴奈さんって、ご存じですか？
　彼女の詩を読んで、心で感じて欲しいと思います。

　ＬＧＢＴって、最近聞くけど、何？
　妊娠11週には、もう、目も出来上がっているんだね。手も足もある。人間だよね。
　無事に生まれてくることは、あたりまえでないんだね。

　愛は、相手の「ＮＯ！」を尊重すること。
　束縛することは、愛情ではない。

　男女の交際のルールとは？
　性感染症って？感染症にかかっちゃうと、どうなっちゃうの？

　母体保護法として、人工妊娠中絶（手術）がある。
　それって、女性の母体を傷つけるんだよね。「生命」を断つことだよね。
　「今、生んでしまうと、生活できないし、学校へも行けなくなるから・・・断つ！」って、なんて勝手なことなんだろうか！
　傷つけられた女性は、心的にも病気になっちゃうでしょう。「二度と子供を産むことができなくなったら・・・」と考えると、中絶手術は考えものですね。

　幸せな性、悲しい（不幸せな）性・・・、望んでいないのに、できちゃった？えっ、それでいいの？いい訳ないよね。
　これを機会に、家庭でも話題に取り上げていただき、「生命」について、考えられるといいですね。

　おおよその内容について紹介します。
　私たち大人は、中学時代に学んでない内容です。
　「生命」に係ることなので、生徒は真剣に聴き入ってました。

　昨日12月3日（火）、「ひこう船の会」代表の瀧澤ミチ子先生を招聘し、３年生を対象に「性教育」の授業を行いました。
　毎年３年生には、この時期に行っています。また、講師の瀧澤先生は、新潟県を代表する「性教育」の専門家で、県内にとどまらず、県外でも活動されておられる方です。
　その様子を紹介します。

＜第二部＞
１　じゃんけんぽん
２　勝った方が次の指示を出す
　〇「飛行機」…「ブーン！」と言って一周回る。
　〇「船」・・・「ポッポー！」と言って一周回る。
　〇「象」・・・「パオーン！」と言って一周回る。
　みんな飛行機のマネ、船のマネ、象のマネが上手でした。
　男女の壁を壊せた気がしました。
　いいぞ、１年生！　先輩に続け！

　前回の１学年朝会、学年委員会企画の「人間関係づくり」の様子です。
＜第一部＞
１　じゃんけんぽん
２　負けた方　１回目（一周回る）　
　　　　　　　２回目（悔しがって一周回る）
　　　　　　　３回目（「次は勝つ！」って言って一周回る）
　みんな楽しそうにやっていますね。

４日は、「購入ボタンでいろいろ買っちゃったけど　パパのクレジットカードから一体いくら　引き落とされるんだろ？」です。
<追伸＞
　「クレジットカードは、保護者が稼いできたお金と直結しています。
　カードでも支払いには、収入や職業などの信用に基づいて借りたお金が充てられています。
　支払いができなかった結果、傷つくのは利用者ではなく、カードの名義人の信用です。」と啓発しています。

６「まいちとかまたりの舞」
　…まいちとかまたり舞ます（３年ＫＭさん、他１名）
７「シュタゴン」…ダンス（３年ＯＳさん、他９名）
８「ＲＢＢ３６０」…手品する予定（３年ＯＲさん）
９「２年生でも青春したい！」
　…あの名作の結末は？！（２年speedＮさん、他９名）
10「ＯＢＫＫ」…オタ芸（３年ＯＫさん）
　本日現在、以上１０組のエントリーです。
　もしかして、あなたのお子様かんな？お孫様かんな？橋本か〜んな！
　皆様お誘い合わせの上、秋葉中学校の体育館へお越しくださいませ。

＜月　日＞12月10日（火）
＜時　間＞午後１時から１時45分まで（昼休み）
＜プログラム１＞
１「はな」…おもしろいことやります！（３年ＢＳさん、他２名）
２「ダンシングｎｏｗ…レッツエンジョイ！（１年ＭＳさん）
３「仮面ライダー」…仮面ライダーショー（３年ＫＨさん、他10名）
４「タピオカ好きのｇｉｒｌ[踊ってみた]
　…ハッピーウエディング前ソング踊ってみた（３年ＫＭさん、他17名）
５「３−１のか弱いおなごたち」…ダンス（３年ＳＫさん、他15名）
　つづく　

　それでは、発表します。
・Ａトーナメントの優勝は、２年２組！（写真上）
　集合写真を撮りました。
・Ｂトーナメントの優勝は、３年１組！（写真下）
　優勝した瞬間のナイスショットです。躍動感があります。
　次のお楽しみは、来週の秋和祭かな？
　１２月１０日（火）昼休み午後１時から１時４５分までです。
　保護者、ご家族、地域の皆様も、ぜひお出かけください。

　昨日放課後、以下の内容を研修しました。各学年部の様子です。
・道徳科の授業づくりと評価について
・道徳アセスメント調査の分析結果と活かし方
・道徳ノートの利用について
　先生方も、日々勉強しています。
　学び続ける教師でなくては、生徒からすると魅力を感じませんよね。
　３年生は、受験に向けて、平日の家庭学習を３時間以上（全国平均）取り組んでいるそうです。１・２年生の皆さんも、まず、授業に集中。そして、家庭学習で進路実現に向けて取り組みましょう。