14日は、「違法であがった漫画や動画を楽しむだと？　それは正しい行為と言えるのか？]です。
＜追伸＞
　「違法動画・漫画サイト・ゲームアップロードでお金を設けているのは作り手ではありません。好きだなと思った作品には、適切にお金を払わなくてはアナタの好きな作品がもうつくれなくなってしまうかもしれません。」と啓発しています。
＜法律ではどうなっているの？
　2012年10月1日から＞
○　他人のために市販の音楽CDから権利者に無断でコピーする行為
○　音楽を権利者に無断でインターネット上に公開する（ダウンロードできる状態にする）行為
　著作権法では、上記のような個人の違法行為に対して「10年以下の懲役もしくは1000万円以下の罰金、またはその両方」の罰則が規定されています。
　実際に、インターネット上で音楽ファイルをダウンロードできる状態にしたため逮捕され、有罪になった人がいるそうです。
○　違法に公開された音楽とわかっていながら、ダウンロードする行為は違法となります。
　その中でも2012年10月1日から市販のCDやインターネット配信で販売されている音楽と知りながらダウンロードすることは刑事罰の対象となります。
　著作権法では、上記のような個人の違法行為に対して「2年以下の懲役もしくは200万円以下の罰金、またはその両方」の罰則が規定されています。「知らなかった・・・！」ではすまされないのですね。

　これからの時代は、コミュニケーション力が求められます。もちろん、人を説得する力や説明する力（プレゼンテーション力）が大切なのです。
　本番の発表会は、保護者の方々にもご案内します。生徒のプレゼンテーション力と成長を楽しみにしていてくださいね。

　一昨日９月11日（水）、２年生では、総合的な学習の時間に職場体験の発表会に向けての学習を行いました。
　講師は、ＩＣＴアドバイザーの鈴木先生です。特に、プレゼンテーションソフト「パワーポイント」の使い方についてご指導いただきました。
　写真を見てお分かりのように、みんな真剣です。プロからのアドバイスに生徒も即、納得。とても充実した機会となりました。

　生徒会「美化委員会」では、学校環境の美化活動として、花壇やプランターに花を植えています。
　この度、「花いっぱいコンクール」に出展するために、作品作りをしました。その様子を紹介します。
　花壇の耕しから苗植え、水くれ、草取り、花摘み等々、約５か月間、毎日、愛情をこめて育ててまいりました。また、作品づくりの過程では、写真の選択、並べ方、ストリー性、キーワードやタイトル等々、３年生の美化委員が一生懸命に考えている様子がうかがえました。入賞できるといいですね。

　さて、本日の授業の一コマです。
・何年何組か？
・教科は？
・授業者は？

　正解は、お子様にご確認ください。　

　本日の授業の一コマです。
・何年何組か？
・教科は？
・授業者は？

　さてさてさて、さて、「さては、南京玉すだれ！」
　あれっ、と？　どこかおかしいぞぉぅ〜。
　どの委員会でしょうか？

　さてさてさて、どの委員会でしょうか？

　さてさて、どの委員会でしょうか？

　先日９月11日（水）の専門委員会の様子です。
　生徒の皆さんは、自分の委員会以外は、何をしてるか知らないでしょう。どうぞ、ご覧ください。

　さて、どの委員会でしょうか？　

　13日は、「これやったのオレだけだぜ！ＳＮＳでみんなに自慢してちやほやされっぜ！」です。
（追記）「仲間内でふざけたつもりでも、アナタがＳＮＳにアップした人に迷惑をかける行為は世界中の人に見られています。
　一度炎上すると、一生アナタの汚点として残り続け、今後の就職・結婚等、大きな影響が出ます。」と啓発しています。
＜知ってる？＞
　サイバーパトロールって知っていますか？
　ＳＮＳ（ブログやインスタ）等の内容を確認し、個人が特定されたり、不適切な内容だったりすると、チェックしてくださった警察や教育委員会の担当者から、その生徒の学校へ連絡が入る仕組みがあるのです。

　研究授業の隣の学級＝１年１組をちょっと覗きました。
　すると…、「学習に取り組む種瀬が素晴らしい！」と感じたので紹介します。
　国語の聞き取りテストをしていました。英語だけじゃないんです。テストが終わったばかりなのに、大したものですね。

　全グループ（６班）とも、いい感じで「学び合い学習」ができているでしょ？皆さんの学級はいかがですか？
　好き嫌いや男女の壁があると、「学び合い学習」は成立しないのです。

（前時の学習）
・実験の結果、出てきた気体の温度、においはどうであったか？
・その気体を水に近づけてみたら、どうなるか？
（本時の学習）
・これらの結果をもとに、液体の混合物を分けることができないだろうか？
・課題を把握させる。
・見通しを持たせ、個人で考えさせる。
・個人の考えをもとに、グループで学び合わせる。
・班ごとの考察を発表させる。
・教科書を使って考察を確認させる。
・この学習が日常生活でどのように活用されているかを考える。
・それを紹介し合う。
・ノートにまとめ、振り返る。
　写真は、各グループ学習の様子です。いかがですか？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　本日６限、１年２組において、校内授業研究会が行われました。
　先生方は、生徒が「分かる、できる、楽しい授業」を目指し、自分自身を磨いているんですよ。その一連の授業です。
（写真左）教室の後ろから全体の雰囲気（ちょっと緊張気味！）
（中　央）参会された先生方から放課後、率直な意見をいただきます！
（写真右）本日の学習プリント（実験の準備から結果まで）

　３年生は、ご覧のように九州地方まで行っちゃいましたよ。
（写真左）３年１組…４３時間（昨日＋４時間）
（写真右）３年２組…４３時間（昨日＋５時間）
　さすが３年生！いや、当たり前かな？
　とにかく３年生は、秋葉中学校のテスト期間に、一番を多く家庭学習をしました。
　「勉強は、個人戦ではなく、団体戦なんだ！」以前紹介した言葉です。
　学級の雰囲気が大切ですね。

　２年生の最終結果です。
（写真左）２年１組…３５時間
（写真右）２年２組…３２時間
　２年生も、昨日、記録してあったそうで、変化ありませんでした。
　あしからず・・・。

　いやぁ、昨日で終わりかと思ったら、＋１日ありました。
　失礼いたしました。よって、これが最終結果となります。
（写真左）１年１組…２７時間
（写真右）１年２組…３９時間
　あれ？昨日と変わっていませんね。
　1年生は、昨日、すでに記録してあったそうです。

　秋葉中の卒業生が、９月１２日（木）から２７日（金）まで、教育実習を行います。
　保健の授業や普段の学校生活で、先輩からたくさんのことを教わりましょう。
　鶴巻先生、よろしくお願いします。

12日は、「友達と写ってる写真を無断でアップして楽しさ共有ゲス！」
（追記）「複数の人が写っている写真をアップすると、他の人の個人情報が溢れることがあります。ＳＮＳは、秘密のスペースではありません。全世界に人から見られているのです。」と啓発しています。
＜助けて！＞
　夜10時頃集合し、通信でチームを作り、対戦ゲームにはまってしまい困っている子供が多いそうです。
　なぜなら、途中でチームから抜けられない、やめられないからです。終了が明け方の３時だとか・・・。
　保護者の皆さん、おじいちゃん、おばあちゃん！子供を喜ばせようと購入し、安易に与えると危険です。必ずルールを決め、貸してあげるようにしましょう。