＊あいさつ運動に地域・保護者と共に取り組み、よい意識が生まれている。大人も子どももみんなで声を出していくことで安全な地域がつくられる。
＊自宅に毎月文書を届けてくれる子どもさんが、受け渡しがとても丁寧でありがたい。家族も喜んでいる。
＊横断歩道で止まると、車の方を見て挨拶して通っていく子どもの姿が見られ、嬉しい。
＊キャンプなどに参加している子どもたちが、年々主体的に動くようになっている。頼もしく感じる。保護者ともいっそうつながっていきたい。
＊子どもが頑張ったことに対して、担任が一緒に喜び合っている姿をみる。保護者や地域の人にも声掛けしていて、そういう気持ちを感じると安心し、嬉しく感じる。
＊交通安全に気を付けたい。車に注意してほしい。

キュウリは、ぐんぐん伸びて花が咲き、小さな実がついたので「赤ちゃんキュウリだ！」と、大喜びです。早目に実ったピーマンやナス、パプリカ、ミニトマトが色づくのを見るのも楽しいようです。オクラの葉も大きくなり、つぼみも見られるようになっています。実りの夏が楽しみです！

豊田小学校の先生方のことを知り、なかよくなることをねらいとしています。休み時間にグループで職員室や他学年の教室に出掛けていきます。自己紹介をしてから先生方にインタビューしたり、握手をしてもらったりします。「３階の教室まで行って、緊張したよ。」「握手してもらってうれしかったよ。」と口々に言ってうれしそうに教室に戻ってきます。これからインタビューしたことをまとめて、先生方のポスターを作る予定です。

水中ジャンケンをしたり、自分の泳ぎを確かめたりしました。そして、浮かんだり泳いだりして楽しそうに水と触れ合っていました。数週間ではありますが、今年度は最後に着衣泳をします。自分の昨年よりも、長く速く泳げるように練習していきます。

イギリスの人たちはサッカーが好きなこと、羊を飼っている人が多いこと、イギリスのお金など。子どもたちは、楽しみながら他国の文化に触れることができ、見識を広めました。
　グループで行う活動やハンナ先生への質問で口に出していた英語がとてもなめらかだったと、ハンナ先生は褒めてくださいました。それを聞き、担任は、日頃の外国語授業での経験を実生活に生かせたことを大変嬉しく感じました。
　ハンナ先生は冬にまた来校してくださる予定です。その時には、さらにレベルアップした英語を話す力を感じてもらえるよう、外国語活動に精一杯取り組んでいきたいと思います。

２年生は、みんながもっと仲良くなり、楽しい毎日を送れるように、お互いのよいところや頑張っていることを認め合うことにしました。「ほめ言葉のシャワー」でパワーアップ！です。ほめ合える友達で、みんなにこにこ笑顔、元気いっぱいになり、ますます友達が大好きになります。
各学年の発表からは、いじめとはどのようなものなのかを考え、学ぶことができました。そして、「いじめをしない・見逃さない・ゆるさない」ということを、全校で誓い合いました。これを機に御家庭でもいじめについて考え、話し合ってみてください。

そして、「長座体前屈」「反復横跳び」「上体起こし」「立ち幅跳び」の４種目を縦割り班の５年生と一緒に行いました。１年に１回の体力テストなので、とまどう様子もありましたが、５年生からかっこいいお手本を見せてもらったり、やり方を優しく教えてもらったり、励ましてもらったりしながらがんばりました。結果は、１学期の終わり頃にお知らせできることと思います。お楽しみに！

「上体起こし」の回数も1年生の時より増えました。

給食試食会では、お子さんたちが一生懸命配膳する姿や、楽しそうに給食を食べている姿をご覧いただけたと思います。親子レクリエーションでは、講師の先生をお迎えして、親子でいろいろな運動を行いました。たくさん体を動かし、親子で楽しくふれあうことができました。これも、この日のために細やかな計画と準備をしてくださったＰＴＡ役員の皆様のおかげです。ありがとうございました。

虫歯はどうしてできるのかを考え、虫歯菌（ミュータンス菌）と砂糖、歯の質、時間の４つの原因があることを学習しました。その後、染め出し液を使って、歯の汚れが赤く見えるようにし、朝の歯磨きで汚れが残っているところを鏡で確認しました。さらに、上手な歯磨きのコツを教えてもらい、実際に歯磨きをしました。赤く染まったところもすっかりきれいになりました。ぴかぴかになった自分の歯を見て、お子さんたちも嬉しそうでした。ご家庭でも教わった「コチョコチョ磨き」をできるといいですね。

「南地域図書館」では、地域の人たちがいつでも誰でも、気持ちをよく本を読めるような工夫をたくさん探しました。子どもたちは、「図書館には、何冊本がありますか？」「一日何人くらいお客さんが来ますか？」など、積極的に担当の方に質問していました。話をよく聞いて真剣にメモをとる姿が見られました。
「南部体育館」は、普段から利用する子が多く、とても身近な施設ですが、「ジョギングコースの回り方」など、みんなが安全に気持ちよく利用するためのルールや決まりがたくさんあることが分かりました。
学校を出て、身近な地域の社会的施設を巡ることで、新しい発見がたくさんありました。これらの施設を利用するには、一人一人がルールやマナーを守ることが大切であることに気付きました。これから今回の学校の南側の地域探検での一人一人の気付きを、新聞にまとめていきます。

入れることを告げると、大変喜んでいました。準備体操を終え、プールに向かうと、私たちのプール開きを応援するかのように、それまで降っていた雨はパッとやみました。
　陸よりも水中の方が温かく感じられ、子どもたちは最初こそ「ひゃ〜〜！」「きゃーー！」と寒がっていましたが、その後の水慣れ活動を通して、楽しい１時間を過ごしました。
　水泳学習を通し、少しでも上達できるよう指導していきます。ご家庭でも、練習の様子やできるようになったこと、今取り組んでいることなどを話題にしていただけるとありがたいです。
　また、水泳ボランティアには、多数の方から参加のお返事をいただきました。ありがとうございます。

カモを迎えるにあたって、小屋作りや柵作り、地域へのお手紙配りなど、いくつかのグループに分かれ、責任をもって準備をしてきました。その活動を通し、子どもたちは、まだ見ぬカモたちへの期待を日に日に増していきました。
今日は、「グリーンファーム小林」の小林さんよりおいでいただき、子どもたちはついにカモたちに出会え、とっても嬉しそうでした。これから、ますます愛でて、愛情が増していくのではないかと感じました。自分たちで草取りをしていない分、田んぼには雑草がたくさんありました。苗を守り、強くしてくれるカモたち。私たちも大切にカモを世話し、一緒に草を取り、頑張っていきます。