〔左：3年生算数…廊下で10ｍの長さを予測し 各自がマーク〕
〔中：　　 〃　…実は 巻き尺の使い方を学んでいるのです〕
〔右：4年生算数…数を予測して当てはめる学習です〕
10ｍを予測するのはなかなか難しい？　4年生は、変化の割合から求める数を予測しています。難しいけど面白い！