「なぜなんだろう」「やってみたい」「知りたい」「調べてみよう」
子どもたちが主体的に学習する姿を追究してきました。
本物に触れることの大切さ、様々な人と繋がりながら学ぶことの素晴らしさ。

これからも職員一丸となって豊かな学びの場を創り出していきます。
（特色ある教育論文優良賞　表彰にて）