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授業参観(4〜6年)
4年生は算数「小数」(1Lの量を予測し、実際は何Lか図る)、5年生は道徳「手品師」(2つの行動のどちらを選ぶか葛藤)、6年生は算数「多角形をかくには?」(プログラミング教育)、よつば2組はスモールステップの「書く、話す、読む、ふれ合う等」を公開しました。4年は具体物の活用、5年は考えの変化を視覚化する、6年はグループの話し合い等工夫が見られました。参観くださった皆様ありがとうございました。
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