モザイク画の拡大図
をお知らせします。 モザイク画は、ほぼ一人Ａ４サイズ１枚分に分割し、分担しながらマス 目を塗っています。遠くから見ると、まるで写真のようですが、近くに寄 ると、ドットの集合になっているのがよくわかります。 これだけ見ると、どこかは分かりにくいですが、ちょうど女子生徒の顔 とブラウス部分（赤い丸部分）になっているのです。 
「三年生を送る会」を開催しました！ その２
熱いエールを送りました。 次に１、２年生からのメッセージを送りました。１年生からは、モザイ ク画作品です。これは写真ではありません！ 近くで拡大してみると、赤 や青、黒などのフェルトペンで塗りつぶしたものだと分かります。なお、 この絵は１階ホールに掲示されますので、機会があればご覧ください。 最後に在校生からの大きな拍手を浴びながら、３年生は退場していきま した。 ３年生は学校に登校する機会は卒業式を含めて、あと５日間です（離任 式等を除きます）。ぜひ、１、２年生の思いを受け止め、思い出多き学び 舎を巣立ってほしいものです。 「三年生を送る会」を開催しました！ その１
を行いました。 最初に、３年生が３年間の生活を振り返った思い出の名場面集を紹介し ました。静止画ではありますが、その時代の記憶がよみがえってきて、３ 年生の間で笑いやら、懐かしさのため息やらがもれていました。 続いて、異動されて、今は学校にいらっしゃらない先生方からのメッセ ージを紹介しました。水嶌前校長先生からは「道標なき旅」（永井龍雲） の弾き語りがありました。フルコーラスの熱唱でした。 生徒会本部からは演劇の発表です。１、２年生の役員が中心となっての 熱演でした。準備の時間があまりとれない中でしたが、楽しんでみること ができました。 令和３年度の生徒会スローガン検討中！
徒会長が全校放送で、生徒にスローガンについての意見聴取を依頼してい ました。 令和３年度の生徒会スローガンはずばり、「殻を破る」が一つのテーマ になっています。その中で、いくつかの候補が上がり、それについて意見 を述べてもらうとのことです。 「殻を破る」ことは今までと変わることですから苦しさやつらさを経験 することになります。しかし、同時に「成長」にもつながる発想です。ぜ ひ、「変わること」を恐れない意欲的な生徒会活動を目指してほしいと思 います。 
思い出お楽しみクイズを放送！
報委員会のイベントは「思い出お楽しみクイズ」です。 第１問。 「体育祭の最初の競技は何？」 第２問。 「この曲のイントロはいつ流れてる？」 なかなかの難問です。 生徒会朝会で
し、運営する初めてのイベントです。 きょうの朝会では、各専門委員会等からの『３年生感謝企画』の説明が ありました。 ある委員会では、３年生に向けた放送の企画を説明していました。ある 委員会では、３年生対象のレクリエーションを企画していました。 いずれも楽しい企画ばかりです。３年生もあと３週間足らずで卒業を迎 えます。ぜひ、楽しい思い出を心に抱いて巣立ってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、最終日の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が最終日を迎えました。きのうの祝日分も合わせて１５日間の 最終結果がそろいました。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 徳島県（通算３７時間） １年２組 高知県（通算３９時間） １年３組 長崎県（通算４１時間） ２年１組 佐賀県（通算４２時間） ２年２組 高知県（通算３９時間） １、２年生はスタートがあまり振るいませんでしたが、後半のがんばり は見事でした。 さて、期末テストは終了しましたが、次なるテストとして３月の上旬に 学年末の確認テストがあります。定期テストは終わっても、気持ちをゆる めずに次の目標に向けてがんばってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、13日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が13日目。テスト初日を迎えました。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 鳥取県（通算３１時間） １年２組 広島県（通算３４時間） １年３組 広島県（通算３４時間） ２年１組 香川県（通算３５時間） ２年２組 広島県（通算３４時間） 今回のテストは、１日目と２日目の間に、建国記念の日の祝日がありま す。１日分、多く勉強できるチャンスです。きょうと明日、ぜひ最後の力 を振り絞ってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、12日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が12日目。いよいよ、明日がテスト初日。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 大阪府（通算２９時間） １年２組 兵庫県（通算３０時間） １年３組 鳥取県（通算３１時間） ２年１組 島根県（通算３３時間） ２年２組 京都府（通算３０時間） いよいよ明日がテスト本番です。まだまだ気を抜かず、最後の仕上げに 念を入れてほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、10〜11日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が11日目。いよいよ、テストまできょうを含めてあと２日。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 京 都 府（通算２６時間） １年２組 大 阪 府（通算２９時間） １年３組 大 阪 府（通算２９時間） ２年１組 和歌山県（通算２８時間） ２年２組 和歌山県（通算２８時間） この土日で、９〜１１時間と大幅にがんばりました。いよいよ追い込み 段階です。最後まであきらめずがんばってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、９日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が９日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 山梨県（通算１７時間） １年２組 富山県（通算１９時間） １年３組 静岡県（通算１８時間） ２年１組 静岡県（通算１８時間） ２年２組 静岡県（通算１８時間） いよいよレースも終盤に差し掛かっています。全都道府県制覇は難しい かもしれませんが、この土日でぜひ精一杯取り組んでほしいところです。 学級対抗「学習時間日本一周」、８日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が８日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 長野県（通算１６時間） １年２組 山梨県（通算１７時間） １年３組 山梨県（通算１７時間） ２年１組 長野県（通算１６時間） ２年２組 長野県（通算１６時間） ２年２組も奮起し、２年１組と肩を並べました。１年生も負けじとがん ばっているところです。素晴らしいデッドヒートを繰り広げています。 学級対抗「学習時間日本一周」、７日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が７日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 東 京 都（通算１４時間） １年２組 神奈川県（通算１５時間） １年３組 −未集計− ２年１組 神奈川県（通算１５時間） ２年２組 埼 玉 県（通算１３時間） ２年１組が奮起し、１年２組と競り合っています。２年２組も同じよう に奮起してほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、６日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が６日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 埼玉県（通算１３時間） １年２組 埼玉県（通算１３時間） １年３組 埼玉県（通算１３時間） ２年１組 群馬県（通算１２時間） ２年２組 群馬県（通算１２時間） ６日目は、１年生が大躍進です。昼の放送でも、担当している２学年の 委員が、「２年生は、１年生に負けているのでがんばってほしい！」と檄 を飛ばしていました。学年対抗ではありませんが、「先輩の意地」を見せ てほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、最初の週末は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が最初の週末を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 千葉県（通算１０時間） １年２組 栃木県（通算１１時間） １年３組 千葉県（通算１０時間） ２年１組 千葉県（通算１０時間） ２年２組 茨城県（通算 ９時間） ３〜５日目は、最初の週末を迎え、少し差が開いたものと思われます。 きょうは部活動がありません。まだ時間に余裕がある、と気を抜かないで ぜひ、明るいうちに成果をあげてほしいものです。 生徒総会に続いて、ＺＯＯＭで引継ぎ式！
れ、旧役員は新役員へ生徒会活動関連の文書を手渡しながら、「がんばっ て」と激励の言葉を掛けていました。また、新役員は「ご苦労様でした」 と先輩へねぎらいの言葉を掛けました。 これで新旧役員は正式に代替わりです。３年生から１，２年生へバトン タッチを終え、本格的に活動に取り組んでいくところです。 よりよい学校生活を送るためには、生徒会活動は欠かせない場面の一つ です。これまでのよき伝統を土台に新しいよさを付け加えながら、これか らの生徒会活動を発展させていってほしいものです。 ＺＯＯＭ生徒総会にチャレンジ！
ナウイルス感染防止、寒さ対策その他の理由で、例年のように体育館に一 堂に会してというようには行わず、リモート会議システムで多目的ホール と各学級をＬＡＮ回線でつないでいます。 画面越しのコミュニケーションになること、質問の後、少し間が空くの がややデメリットではありますが、新しいことにチャレンジし続けてきた 今期の生徒会にはふさわしい、最後の締めくくりの場となりました。 学級対抗「学習時間日本一周」、２日目は？
周」の取組が２日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 秋田県（通算３時間） １年２組 秋田県（通算３時間） １年３組 — 未調査 − ２年１組 秋田県（通算３時間） ２年２組 秋田県（通算３時間） ２日目も、ほぼ横一線です。がんばっている様子がうかがえます。さて 初めての週末を迎えて、差が出ると思われます。気を緩めずにがんばって ほしいものです。 ZOOMで生徒朝会を開催！
２Ｆホールに設けられた本部役員側のカメラやパソコンと、教室に設置さ れたパソコンやテレビ画面をつないで、画像や音声を送ります。実は、来 週行われる生徒総会も、同じシステムを用いて行うことになっており、い わばリハーサルという位置付けです。 最初に、来年度の専門委員長や本部役員等を、生徒会長が委任するセレ モニーが行われました。委任状を受け取った後、それぞれが抱負を述べて いました。続いて、専門委員会からの連絡や、生徒会本部の考えたレクリ エーションを同じくリモートで行いました。 リモートによる交流は、準備の手間がかかること、画面越しの会話に慣 れないこと、途中で回線が切れる可能性があることなど、様々な課題はあ りますが、寒い時期に全校が体育館に集まる必要がない、したがって体育 館の暖房をしなくて済む、移動のための時間を要しないなどの利点もあり ます。利点の方を最大限、生かしていければと思っています。 リーダー研修会を実施しています！
研修会を行っています。 送迎いただいた保護者のみなさまには、大変ありがとうございました。 冒頭、校長より講話を行いました。以下より、ＰＤＦ形式でダウンロー ドが可能です。 → 生徒会リーダー研修会・講話(R3.1.16) この後、生徒会顧問からの指導、企画の立て方などの研修を１日掛けて 行います。大変、ご苦労様ですが、これもよりよい生徒会を築き上げるだ いじなプロセスの一つです。ぜひ、がんばってほしいと思います。 |