生徒会朝会で
し、運営する初めてのイベントです。 きょうの朝会では、各専門委員会等からの『３年生感謝企画』の説明が ありました。 ある委員会では、３年生に向けた放送の企画を説明していました。ある 委員会では、３年生対象のレクリエーションを企画していました。 いずれも楽しい企画ばかりです。３年生もあと３週間足らずで卒業を迎 えます。ぜひ、楽しい思い出を心に抱いて巣立ってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、最終日の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が最終日を迎えました。きのうの祝日分も合わせて１５日間の 最終結果がそろいました。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 徳島県（通算３７時間） １年２組 高知県（通算３９時間） １年３組 長崎県（通算４１時間） ２年１組 佐賀県（通算４２時間） ２年２組 高知県（通算３９時間） １、２年生はスタートがあまり振るいませんでしたが、後半のがんばり は見事でした。 さて、期末テストは終了しましたが、次なるテストとして３月の上旬に 学年末の確認テストがあります。定期テストは終わっても、気持ちをゆる めずに次の目標に向けてがんばってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、13日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が13日目。テスト初日を迎えました。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 鳥取県（通算３１時間） １年２組 広島県（通算３４時間） １年３組 広島県（通算３４時間） ２年１組 香川県（通算３５時間） ２年２組 広島県（通算３４時間） 今回のテストは、１日目と２日目の間に、建国記念の日の祝日がありま す。１日分、多く勉強できるチャンスです。きょうと明日、ぜひ最後の力 を振り絞ってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、12日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が12日目。いよいよ、明日がテスト初日。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 大阪府（通算２９時間） １年２組 兵庫県（通算３０時間） １年３組 鳥取県（通算３１時間） ２年１組 島根県（通算３３時間） ２年２組 京都府（通算３０時間） いよいよ明日がテスト本番です。まだまだ気を抜かず、最後の仕上げに 念を入れてほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、10〜11日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が11日目。いよいよ、テストまできょうを含めてあと２日。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 京 都 府（通算２６時間） １年２組 大 阪 府（通算２９時間） １年３組 大 阪 府（通算２９時間） ２年１組 和歌山県（通算２８時間） ２年２組 和歌山県（通算２８時間） この土日で、９〜１１時間と大幅にがんばりました。いよいよ追い込み 段階です。最後まであきらめずがんばってほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、９日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が９日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 山梨県（通算１７時間） １年２組 富山県（通算１９時間） １年３組 静岡県（通算１８時間） ２年１組 静岡県（通算１８時間） ２年２組 静岡県（通算１８時間） いよいよレースも終盤に差し掛かっています。全都道府県制覇は難しい かもしれませんが、この土日でぜひ精一杯取り組んでほしいところです。 学級対抗「学習時間日本一周」、８日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が８日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 長野県（通算１６時間） １年２組 山梨県（通算１７時間） １年３組 山梨県（通算１７時間） ２年１組 長野県（通算１６時間） ２年２組 長野県（通算１６時間） ２年２組も奮起し、２年１組と肩を並べました。１年生も負けじとがん ばっているところです。素晴らしいデッドヒートを繰り広げています。 学級対抗「学習時間日本一周」、７日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が７日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 東 京 都（通算１４時間） １年２組 神奈川県（通算１５時間） １年３組 −未集計− ２年１組 神奈川県（通算１５時間） ２年２組 埼 玉 県（通算１３時間） ２年１組が奮起し、１年２組と競り合っています。２年２組も同じよう に奮起してほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、６日目の結果は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が６日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 埼玉県（通算１３時間） １年２組 埼玉県（通算１３時間） １年３組 埼玉県（通算１３時間） ２年１組 群馬県（通算１２時間） ２年２組 群馬県（通算１２時間） ６日目は、１年生が大躍進です。昼の放送でも、担当している２学年の 委員が、「２年生は、１年生に負けているのでがんばってほしい！」と檄 を飛ばしていました。学年対抗ではありませんが、「先輩の意地」を見せ てほしいものです。 学級対抗「学習時間日本一周」、最初の週末は？
定期テストの家庭学習時間について、学級対抗で競う「学習時間日本一 周」の取組が最初の週末を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 千葉県（通算１０時間） １年２組 栃木県（通算１１時間） １年３組 千葉県（通算１０時間） ２年１組 千葉県（通算１０時間） ２年２組 茨城県（通算 ９時間） ３〜５日目は、最初の週末を迎え、少し差が開いたものと思われます。 きょうは部活動がありません。まだ時間に余裕がある、と気を抜かないで ぜひ、明るいうちに成果をあげてほしいものです。 生徒総会に続いて、ＺＯＯＭで引継ぎ式！
れ、旧役員は新役員へ生徒会活動関連の文書を手渡しながら、「がんばっ て」と激励の言葉を掛けていました。また、新役員は「ご苦労様でした」 と先輩へねぎらいの言葉を掛けました。 これで新旧役員は正式に代替わりです。３年生から１，２年生へバトン タッチを終え、本格的に活動に取り組んでいくところです。 よりよい学校生活を送るためには、生徒会活動は欠かせない場面の一つ です。これまでのよき伝統を土台に新しいよさを付け加えながら、これか らの生徒会活動を発展させていってほしいものです。 ＺＯＯＭ生徒総会にチャレンジ！
ナウイルス感染防止、寒さ対策その他の理由で、例年のように体育館に一 堂に会してというようには行わず、リモート会議システムで多目的ホール と各学級をＬＡＮ回線でつないでいます。 画面越しのコミュニケーションになること、質問の後、少し間が空くの がややデメリットではありますが、新しいことにチャレンジし続けてきた 今期の生徒会にはふさわしい、最後の締めくくりの場となりました。 学級対抗「学習時間日本一周」、２日目は？
周」の取組が２日目を迎えています。 さっそく結果をご紹介します。 １年１組 秋田県（通算３時間） １年２組 秋田県（通算３時間） １年３組 — 未調査 − ２年１組 秋田県（通算３時間） ２年２組 秋田県（通算３時間） ２日目も、ほぼ横一線です。がんばっている様子がうかがえます。さて 初めての週末を迎えて、差が出ると思われます。気を緩めずにがんばって ほしいものです。 ZOOMで生徒朝会を開催！
２Ｆホールに設けられた本部役員側のカメラやパソコンと、教室に設置さ れたパソコンやテレビ画面をつないで、画像や音声を送ります。実は、来 週行われる生徒総会も、同じシステムを用いて行うことになっており、い わばリハーサルという位置付けです。 最初に、来年度の専門委員長や本部役員等を、生徒会長が委任するセレ モニーが行われました。委任状を受け取った後、それぞれが抱負を述べて いました。続いて、専門委員会からの連絡や、生徒会本部の考えたレクリ エーションを同じくリモートで行いました。 リモートによる交流は、準備の手間がかかること、画面越しの会話に慣 れないこと、途中で回線が切れる可能性があることなど、様々な課題はあ りますが、寒い時期に全校が体育館に集まる必要がない、したがって体育 館の暖房をしなくて済む、移動のための時間を要しないなどの利点もあり ます。利点の方を最大限、生かしていければと思っています。 リーダー研修会を実施しています！
研修会を行っています。 送迎いただいた保護者のみなさまには、大変ありがとうございました。 冒頭、校長より講話を行いました。以下より、ＰＤＦ形式でダウンロー ドが可能です。 → 生徒会リーダー研修会・講話(R3.1.16) この後、生徒会顧問からの指導、企画の立て方などの研修を１日掛けて 行います。大変、ご苦労様ですが、これもよりよい生徒会を築き上げるだ いじなプロセスの一つです。ぜひ、がんばってほしいと思います。 市内中学校の生徒会交歓会を行いました！
学校の生徒会リーダーが長岡市教育センターを会場に一堂に集まり、様々 な協議や交流等を行っていました。今年度は、新型コロナウイルス感染の 再拡大のため、やむなくインターネットを介した交流となりました。 ＺＯＯＭはもはや市内中学校では、必須の交流のためのアイテムとなっ ています。最初に各代表から自己紹介がありました。次に、各校から、今 年度、感染予防などに配慮し、工夫して行った取組などについて紹介があ りました。秋葉中学校は秋に実施した小中合同のいじめ見逃しゼロスクー ル集会について報告しました。 その後、各校から質問等がありました。栖吉中学校から、秋葉中学校に 質問があり、「なぜ、あいさつを行うことがいじめ見逃しゼロにつながる のですか？」と質問されました。新生徒会長は、「いじめをなくすために は、まず生徒間のコミュニケーションが大切です。あいさつは、コミュニ ケーションの第一歩だからです。」と明快に答えていました。 次に南中学校から提案があり、「居心地のよい学校づくり」について、 意見交換をすることになりました。各校に対して、「居心地のよい学校と は」という質問があり、ホワイトボードに各校代表がそれぞれの意見を書 き込んでいました。秋葉中学校からは、「笑顔が絶えない学校」、「毎日 通いたいと思える学校」などと回答していました。その後、居心地のよい 学校づくりについての意見交流がありました。 画面越しの話し合いは、やや慣れない様子ではありましたが、さすが各 学校のリーダーだけあり、その場の機転で質問を考えたり、質問に答えた りしていました。互いの学校の実践に触れ、よい学校づくりに向けて情報 交換ができる貴重な機会でした。 秋和祭が行われました！
催する一大パフォーマンス大会です。全部で３組の出場者がありました。 全てのチームがダンスを披露しました。 なかなか準備の時間が取れず、大変なチームもありましたが、全校生徒 が温かい目で見守り、拍手を送っていました。 生徒朝会にて〜第二弾、おしゃべり活動！〜
す。男女・学年関係なく、互いにコミュニケーションしようという目的で 行っています。 きょうのテーマは「もし、いじめを目撃したらどうするか。」というも のです。最初にステージ上で本部役員がモデルを示します。会話中、「な るほど」、「そうか」などと、あいずちを打つようにという指示がありま す。会話をスムーズにするためのスキルの一つです。 次にフロアで生徒どうしがテーマについて３分間、話し合います。最初 は、固い表情でしたが、だんだんと会話が弾むようになりました。 最後に参加者からの感想発表です。うまく会話ができたグループが多か ったという主催者の評価でした。 コミュニケーションスキルは、人が生きていく上で欠かせない力だと思 います。様々な機会にトレーニングを繰り返し、いつ、誰とでも会話がで きる力を身に付けたいものです。 生徒朝会にて〜様々な表彰がありました！〜
ェットヒーターで暖房を行った上で朝会を行いました。 きょうの朝会では、これまでに生徒会が行ってきた様々な活動に関する 表彰を行いました。 まず、最初はテスト期間中に実施した家庭学習時間のクラス対抗戦「日 本一周」です。日本一周に達した（２週間の合計４７時間以上）クラスは 残念ながらありませんでしたが、それぞれのクラスでがんばった成果を表 彰しました。 次に「富士山登頂」です。この取組は、生徒会の様々な専門委員会活動 におけるキャンペーンに参加し、その成果を競うものです。給食の残量調 査や服装チェック等、専門委員会で調査した結果をポイントにしてクラス 対抗で順位を争いました。その結果、全てのクラスが「富士山登頂」を果 たしました。なお、この表彰では、賞状のほか、副賞があり、「超豪華賞 品」も同時に手渡されました。 最後に、図書委員会・国語科合同開催のビブリオバトルです。それぞれ のクラスでトップになった生徒が表彰されました。 きょうの表彰は１年間の総決算です。クラス・個人とも、地道ながんば りが評価される機会でした。 ライブラリニュースから〜人権週間の取組〜
の情報です。きょうは、人権週間の取組の一環として、絵本の読み聞かせ を行っていました。 「わたしのせいじゃない」というタイトルの絵本を、２名の図書委員が 代わる代わる読んでいきます。しかし、登場人物は２名ではなく１６名。 １６名それぞれが「自分のせいじゃない」と言って、いじめとのかかわり を否定していくというシンプルなストーリーです。しかし、文はシンプル であっても、内容は実に多くの示唆を含んでいます。ほんの数分の絵本の 朗読ですが、考えさせられた生徒は多いのではないでしょうか。 |