令和２年度・全国学力調査問題に取り組みました！
例年、３年生は４月に全国学力調査・学習状況調査を行っていました。
今年度は、文部科学省から新型コロナウイルス感染症による学校への影響 を考慮し，今年度は実施しないことになっていました。 しかし，使用する予定であった問題冊子等は様々な専門家が時間と手間 を掛けて作成した良問であることから、学校が有効に活用できるよう、問 題等が配付されました。 そこで７月28日の午後、３年生が全国学力調査の国語・数学の問題に取 り組みました。これらは全く成績には影響するものではありません。しか し、生徒の学習して得られた力を教員が把握し、これからの授業改善に生 かしていくため、今後校内で採点し、活用していきます。 ３年生が「コンパス」で進路について学ぶ！
情報について学習しました。 「コンパス」は県教育委員会・高等学校教育課制作のパンフレットで、 ３年生並びにその保護者向けの公立高等学校に関する情報を集めたもので す。内容としては、以下のようなものです。 ・令和３年度新潟県公立高等学校入学者選抜の日程など ・特色化選抜について ・一般選抜について ・欠員補充のための２次募集について ・令和３年度の学校・学科ごとの選抜方法について ・特色化選抜の実績要件について ・求める生徒像 ・科目履修の特徴・特色ある取組や実績等 ・学科の紹介、高校生の声 ・その他（新潟市立高等学校等の情報など） 生徒は真剣な表情で、学年主任の話に耳を傾けていました。 ぜひ、ご家庭で「コンパス」を窓口に、進路について話し合うきっかけ をつくっていただければと思います。なお、コンパスはＰＤＦデータで以 下からダウンロードが可能です。 令和３年度公立高等学校入学者選抜について 〜COMPASSの配付〜 高校説明会を開催しました！（２日目）
高校説明会を開催しました。１日目に引き続いて、この日は長岡高、
長岡工業高、中越高、帝京長岡高、長岡英智高、長岡工業高等専門学校 の６か校のみなさまからお話をお聴きしました。 それぞれ個性あふれる学校説明でした。しかし、各学校とも共通して いたのは、「入学してほしい生徒」について、それぞれの学校が明確な 生徒像をもっていたことです。 たとえば、ものごとに対するひたむきさ、真剣さ。あるいは、何事に も積極的に取り組む態度、また、将来に向けて大きな目標をもち続けて 努力を惜しまない意思の強さ、などです。 生徒は、これから高等学校を自分の意志で選んでいきます。同時に、 高等学校も、「このような生徒に入学してほしい」という期待する生徒 像をもっています。ぜひ、高等学校が求める生徒像は何かを考え、それ に向けて、生徒も今のうちから自分自身を成長させていく気持ちをもっ てほしいものだと思いました。 高校説明会を開催しました！（１日目）
向陵高校、長岡大手高校、長岡商業高校、長岡農業高校、栃尾高校、創進 高校の６か校のみなさまです。 それぞれ15分という短い時間の中でしたが、プレゼンテーションを駆使 しながら、学校の特徴について説明をいだきました。 素晴らしかったことは、ある高校の先生から生徒に質問があったとき、 ３年生の男子生徒がすっと挙手をし、答えたことです。質問の内容とは、 「新しい１万円札の肖像は誰でしょう。」というものです。その生徒は、 「渋沢栄一」ときっぱり答えたのです。 渋沢栄一は、おそらく中学生の中ではなじみの薄い人物だと思います。 歴史の教科書にも記載はありません。ちなみに渋沢栄一は、明治から昭和 の初めにかけて、日本の産業界をリードした実業家です。みずほ銀行や、 王子ホールディングス、東京海上日動火災、帝国ホテルなど、500もの企 業の設立に関わりました。「近代日本資本主義の父」と呼ばれています。 高校の先生も大変素晴らしいと指摘していました。答えた生徒が渋沢栄 一を知っていたことも偉いと思いますが、多くの生徒や保護者の前で堂々 と答えたことは、大変頼もしいという気がしました。ぜひ、ほかの生徒も このような積極的な姿勢で臨んでほしいと思いました。 本日、お越しいただきました保護者のみなさま、ご多用の折、ご参加い ただき、大変ありがとうございました。また、高校説明会は明日も続きま す。ぜひ、多くのみなさまからのご来校をお待ちしております。 （参考：日経ビジネスＨＰ） https://business.nikkei.com/atcl/gen/19/00002/0... |