写真でご覧のとおり、修学旅行のスローガンが決定しました。
　「５９人のアオハル　〜笑顔で終われる最高の修学旅行〜　」
　２泊３日のおおよその日程も決まりました。
　さぁて、一生の思い出になる修学旅行！
　これから実行委員を中心に、約束事やグループ分けなどを決めていきます。年明けから、本格的に準備してまいります。楽しみですね！

　本日の２学年朝会で、次年度の学年委員長、副委員長が紹介され、二人の決意と抱負が述べられました。司会は新生徒会副会長、締めの言葉は新生徒会副会長です。
　三人のスピーチの内容を要約してみました。「今年度の３年生がリードして作ってくれた秋和会、生徒会スローガンでもある「壁」をぶち壊すほど素晴らしい成果でした。次年度は、自分たちがリードしなくてはなりません。下学年をもリードし、みんなでワンチームになって、この秋葉中学校を盛り上げていきましょう。」
　教職員はもちろん、保護者、地域の方々も、みんなが応援してくれるし、期待しているよ！

　昨日の様子でございまする。なぜ、書初めをするのかなーし？それは、以下のとおりでございまするよ。
【•書き初めの起源は平安時代の宮中行事
　•江戸時代に寺子屋の普及により一部の庶民にも広がる
　•明治時代から義務教育で書道の教育とともに書き初めも広く普及する
　昔は現在と風習も異なっており、「元日の朝に初めて汲んだ水（若水という）で墨を摺り、新年の恵方の方角に向かって詩歌を書く」というものでした。
　元々書道は高貴な者が行うものでしたが、庶民の教育水準が向上して読み書きや書道が広がるにつれて書き初めも一般庶民の間で広がっていったそうです。】
（ホームページ「明日のネタ帳」より）

教師「今日は、室内ソフトボールをやってみよう！」
生徒「えっー、危ないんじゃないのー？」
教師「大丈夫ね。」、×毛が、〇怪我ないようにやるから…！」
生徒「ルール教えてー！」
教師「投げる、打つ、走るー！って感じかなー・・・。」
生徒「超よく分かりましたー。やってみよー！」
教師「よし、その調子だ！でもまず打ったら、３塁でなく１塁に走ってねー！」

教師「今日は、卓球に挑戦してみよう！」
生徒「やろう、やろう！先生、卓球とピンポンって同じ？」
教師「ちょっと、違うなぁ。卓球は張本や伊藤選手がやるもの、ピンポンは温泉でやるもの、なんちゃってー」
生徒「先生、張本や伊藤選手以外に、強い選手知ってる？」
教師「知ってるよ。男子は、丹羽、水谷。女子は、石川、平野！よし、やってみるかー！」
生徒「チョレイ！　チョリース！　あれ？」

　どうですか？
　男子も、女子も、みんな一生懸命でしょ。
　「料理は女の仕事！」「男、厨房に立たず！」なんて言っている時代は、もう古いのです。もしかしたら、逆の時代が来るかも？・・・です。
　どの班も、大変美味しく出来上がりました。
　星野料理教室の皆様、大変ありがとうございました。

　昨日、星野料理教室（星野先生＆生徒さん）の皆様を招聘し、２年１組が調理実習を行いました。テーマは、郷土料理です。
　とすると、もちろん、栃尾ですので、全国的にも有名な、「のっぺ」＆「油揚げのツナ炒め」ですよね。

生徒Ａ「おめーさん、どこの高校ねらっているがー？」
生徒Ｂ「おれは、もちろん、東大だなーし！」
生徒Ａ「はぁ？おめー、バカじゃね？東大って高校じゃねーし…。」
生徒Ｂ「まぁ、どっちでもよくね？」
生徒Ａ「そういえばさ、今度、秋中に東大生来てくれるんだよね？」
生徒Ｂ「あの東大王がくるらしいよ！」
生徒Ｃ「楽しみらいねー、勉強の仕方を教えてもらオー！」

　３年生は、現在高校入試に向けて、授業や家庭学習に励んでいるところです。
　そこで、２年生も、高校の種類（公立高校、私立高校、国立長岡高専、各種学校など）や調査書の内容などについて、改めて確認しました。
　みんな自己の進路選択に役立てようと、真剣に聴いていますね。

　昨日12月11日（水）、２年生「修学旅行実行委員会」が立ち上がり、全11名、一人一人が自己紹介並びに決意を述べました。
　これから、修学旅行で一番楽しみな班別学習や宿舎の部屋割り、バスや新幹線の乗車席、修学旅行の約束事などを決めていきます。
　この実行委員だけでなく、２年生は修学旅行を通して、心が一回りも二回りも豊かになることでしょう。
　頑張れ、実行委員！期待しているぞ、２年生！

　昨日12月６日（金）の当校時、２年生がいよいよ進学用教材を購入しました。その時の様子です。
　「新研究」か「しゅうとく（習熟度別３段階）」か、よ〜く考えて、お家の方とも相談して、どれを購入するかを決めたんです。なんか嬉しそうっすね？
　３年生は、受験勉強真っただ中です。１・２年生も、勉強、き・ば・れ・や！

旅行者「今のスライド写真に対して、スラスラト言える人は、京都・奈良博士になることができると思います。」
生徒Ａ「やったー、おれ、なれるーや！」
生徒Ｂ「おれもー、っと！」
生徒Ｃ「わたす、もー！」
旅行者「では、また、この次来て、皆様のお手伝いをさせていただきまーす。」
２年生・教師全員「あっしたぁー！」

旅行者「ここはさらに難しいぞぅー？」
生徒Ｃ「簡単だよー、金閣寺。他は、誰か教えてー？」

旅行者「ここは、どーこだ？分かる人？」
生徒Ａ「ここは、秋葉中学校だ！」
旅行者「そういうことじゃなくてー・・・。」
生徒Ｂ「京都です。」
旅行者「そういうことじゃなくてー・・・。」
生徒Ｃ「誰か教えてー！そういえば、今年の漢字一文字が発表されるとこじゃない？」

教師「それでは、どんなイメージが出たのか、発表してください！」
生徒Ｅ「僕は、焼きそばが好きです。焼きそばというと、インストタント焼きそばの〇〇〇がおいしいです。そういえば、そのアルファベット３つの歌を歌っている歌手がいました。ピンクレディです。本日、12月５日は、その曲が発売された日なんです。」
教師「はぁ・・・？では、旅行者の方から、プレゼンしてもらいましょう！」
旅行者「だいたねー、一条から十条まで、地理的にはねー、このあたりに行くねー！」

教師「次に、２つのグループで、意見交流してみよう！」
生徒Ａ「はい、はーいっ！」
生徒Ｂ「はいはい、はーいっ！」
生徒Ｃ「やっぱり、グループ人数が多くなると、考えが広がるね〜！」

教師「京都、奈良って聞いて、思い浮かべるものは何？できるだけたくさん書き出してみよう！」
生徒Ａ「そうだぁ・・・、京都は、八つ橋、お寺、神社、シカ、カバ、バス、スイカ・・・？あれ？」
生徒Ｂ「あれ？しりとりじゃねーし！」
教師「では、２〜４人グループで、自分の考えを交流しよう！」
生徒「はーいっ！」

　お待たせしました。詳細をお知らせします。
　まず、何はどうあれ、２学年主任が「修学旅行とは何ぞや！」と気合を入れました。
【修学旅行の「学」の字は、「楽」ではなくて、「学ぶ」何ですー！】って感じかな？
　ですから見てください。２年生の整列の仕方！話の聞き方！メモの取り方！
　だれだ！？おばさんって言ったのは？お姉さんと呼びなさい！（笑）

　５，６限に旅行者の方からお越しいただき、「そうだ！京都・奈良へ行こう！！」と題して事前学習を実施しました。
　２年生は、京都についてのイメージを話し合ったりした後で、画像を通して修学旅行の事前説明を受けました。熱心にメモをする生徒が多く、関心の高さを感じました。
　充実した修学旅行にしましょう。