１年生の総合学習の時間に、にいがたNGOネットワーク国際教育研究会（RING）の関様をお迎えし、SDGs講演会を行いました。『SDGsを自分ごとにする』をテーマに、「持続可能」や「探究的な学び」などについて講話いただきました。しっかりと話を聞き、グループ活動にも積極的に取り組んでいました。放課後には、定植作業を行いました。地域の皆様にもお声がけし、参加いただきました。福祉委員とボランティの生徒が、たくさんのアドバイスをいただきながら植込み作業を行いました。参加いただきましたコミセン、地域の皆様、ありがとうございました。

写真左：１年生SDGs講演会の様子
写真中：定植作業の様子
写真右：２年生音楽の授業の様子

今朝は晴れ渡る青空で日差しもたっぷりでした。「炎天」下午前中３時間連続の50ｍ走（体育）の授業を終え、職員室に戻ってきたＳ先生は「あっちぇー×２」で大変でした。（おつかれさま）
午後２時頃には突然嵐のような強風が吹き、間もなく雨が降り出しました。わずか１時間以内で、気温は10度以上急降下しました。最高気温27度、夕方の気温は14度くらいです。
１日のなかでも気温差が激しく、対応が難しい日々です。着るもので調節し、体調管理に気をつけましょう。
写真左：１時間目の体育の授業
〃　中：午後２時頃の雲（天気急変）
〃　右：夕方小雨の中活動する陸上部

給食に米粉抹茶揚げパンが出ました。生徒に大人気のメニューで、楽しみにしている生徒がたくさんいます。もっちりとした食感と絶妙な甘さは絶品で、今日も全校生徒でおいしくいただきました。１年生の廊下に家庭科で作成した「家族川柳」が掲示されています。タブレット端末でデザインした用紙に、普段伝えられない感謝の気持ちが書き綴られています。とても心が温かくなりました。

写真左：３年生、給食準備をする様子
写真中：２年生、５０m走のスタート練習をする様子
写真右：１年生、廊下に掲示された「家族川柳」

今日の６時間目は「正和会（生徒会）総会」でした。
GIGAスクールの時代です。生徒は一人一台端末を持って体育館に集まり、画面上にダウンロードした「生徒総会要項」を見ながらの進行でした。
すごく良い雰囲気で総会は進んでいきました。なぜだろう？と疑問を感じ、気が付いたことがあります。
それは、本部役員や委員長たちが座っている姿、生徒会歌を歌うために起立している姿が素敵なのです。品格を感じます。地域に支えられ、家庭でたくさん愛情を受けて育った姿なのだと感じていました。

１限に、２年生の数学の授業で栖吉中スタンダードにそった授業公開を行いました。放課後には、研究協議会を行い、栖吉中スタンダードのスタイルについて確認したり、本時の課題設定や発問内容等について議論したりしました。わかる授業づくりのために先生方も真剣に研修に取り組みました。昼休み、１年生の各クラス班長が遠足の振り返りを模造紙に貼っていました。今後、学年の階に掲示するそうです。

写真左：２年生、数学の授業公開の様子
写真中：１年生、各クラス班長の作業の様子
写真右：３年生、昼休み教室で談笑する様子

遠足の翌日、筋肉痛で顔をしかめながら登校する生徒、歩ききった達成感や満足感に満ち溢れる生徒と表情は様々でした。各学年がそれぞれのテーマに基づいて総合学習に取り組んでいます。１年生は「SDGs」について、２年生は「職場体験」に向けて、３年生は「進路」についてです。今日はいろいろなスライドや映像を見たり、グループで話し合ったりしながら学習を進めていました。今後、様々な体験や取組から多くのことを学んでいきます。

写真左：１年生、学年全体で「SDGs入門編」に取り組む様子
写真中：２年生、県内で活躍する職人の映像をもとに整理する様子
写真右：３年生、中学校と高校の違いを確認する様子

予報が外れて雨の朝でした。遠足出発の直前まで、細かい雨が降っていました。
午前中は途中、弱い雨が降った場面もありましたが、お昼前には太陽がのぞき３つの学年とも楽しい一日を過ごすことができました。
多数の保護者ボランティアの皆様のおかげで、無事遠足を終えることができました。ありがとうございました。

写真左：2年生保護者ボランティア打合せ
〃 中：出発式（３年生）
〃 右：出発の光景（生徒玄関より）

今日は昨日よりもかなり気温が低い、冷たい霧雨の朝でした。
学校では朝、３日目の教育相談（生徒は朝読書をしながら待機）そして、夕方は明日の遠足の諸連絡等のために５分延長した終学活でした。
入学式の日に突然満開になった校庭の桜は、４月中旬にはすべて散り、今は葉が生い茂るようになりました。そんな生命・成長の力を感じるこの時季、明日は全学年で遠足です。
目的地は、千秋が原ふるさとの森（１年）、越路河川公園（２年）、長岡百景８か所巡り（摂田屋−水道公園）（３年）です。多数のボランティア参加をいただき、ありがとうございます。明日は弁当です。どうぞよろしくお願いします。
いってらっしゃい！

写真左：教育相談と併行の「朝読書」
〃 中：4月18日の桜の木
〃 右：5月8日の(同じ)桜の木

GWあけの今日は、全校朝会から始まりました。
陸上競技の記録会の表彰のあと、校長講話がありました。「ハレ」の日と「ケ」の日という日本人の生活習慣について、「ハレ」はGW、そして今日から「ケ」の日になるという話でした。生活を切り替えて「通常モード」で頑張ってほしいです。
また、５月９日(木)に予定されている「遠足」の事前指導を行いました。写真は１、２年生の様子です。

写真左：全校朝会での表彰
〃　中：１年生の遠足事前指導
〃　右：２年生の遠足事前指導

大型連休の合間の３日間、生徒は落ち着いて学校生活を送りました。聞こえてくる会話から、明日からの４連休をとても楽しみにしている様子がうかがえました。少し風があり肌寒さを感じましたが、午後には日差しも強まり爽やかな一日となりました。グラウンドでは、３年生が体力テストの５０ｍ走を行っていました。「少しでも速く」と一生懸命に走っている姿が印象的でした。タイム計測も協力して、スムーズに行っていました。

写真左：３年生５０ｍ走の様子
写真中：２年生国語の授業の様子
写真右：１年生美術の授業の様子

今日から「教育相談」が始まりました。（５月14日までの中で５日間設定）学級担任が学級の生徒全員と面談をします。教育相談は「Ｃ時程」という、朝35分間の余裕のある日程で行います。面談のない生徒は「朝読書」です。
午前中の授業を巡回してみて気が付いたこと。大画面ディスプレイ（テレビ）がついている授業がとても多くなりました。
音楽科の「花」の合唱では、画面にイメージ画像や歌詞が映されていました。家庭科の「家事」の授業では、昔ならば黒板に書かれていた要点が画面上にまとめてあり、じっくりと考えて発言する時間が確保されていました。

写真左：教育相談
〃 中：家庭科授業
〃 右：音楽科授業