１年生が算数の時間に三角形の色板を敷き詰めて、形をつくっていました。
今日はキツネをつくっていました。
体としっぽはつくれましたが、顔がなかなかつくれなくて苦労していました。
色板をくるくる回しながらどうすればキツネの顔になるか一生懸命に考えていました。
このような活動が、ものの形の特徴を捉える力を高めることにつながります。