2年生は、国語の時間に『スイミー』のお話を読みました。そして、図工の時間に共同作品としてスイミーの世界をつくりました。うつし絵、スタンプ遊びをしながら、みんなで協力して、素敵な作品を完成させました。写真1枚目は、全体像、2枚目はスイミーの部分です。2年生、にじいろ学年7名のパワーを感じました。

　6年生、全員元気に学校に戻り、17時25分に解散しました。ご協力いただいた皆様、本当にありがとうございました。

班行動は、無事終了しました。
遅れる班もなく、予定通り15:00に新潟に向かって出発しました。
学校に近づいたら、6年生保護者にはメールします。

班行動の途中です。
この班は、昭和なつかし館で昭和体験をして、おしゃれなカフェで、お昼ごはんを食べるところです。

会津若松市周遊バス「ハイカラさん」に乗って、班別行動スタート。班で相談して、目的地に向かいます。Ｂ班は、迷わず「幸泉小法師」に到着。赤べこと起き上がり小法師の絵付けに挑戦しています。

晴天に恵まれ、絶好の修学旅行日和です。大勢の保護者の方々に見送られて、無事出発しました。

おはようございます。
若干寝不足の子もいますが、皆んな元気に目覚めました。
朝食を美味しくいただいています。

ホテルに到着しました。
全員元気です。
美味しく夕食をいただいています！1日目の最終のアップロードです。

日新館で体験活動。
弓道体験、座禅体験です。
楽しんでいます！







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無事に会津に到着しました。
鶴ケ城を見学し、昼食です。
バス酔いもなく、全員美味しくいただいています！

　5年生が図工の時間にパズルをつくっていました。板に絵をかき、糸のこで切って、色を塗っていました。糸のこを使って曲線に切るのはなかなか難しかったようです。みんな集中して作業をしていました。

　信条小学校では6月17日から28日を読書旬間にしています。今日は朝読書の時間を使って、上学年が自分のペアの下学年に読み聞かせをしました。この活動を「リーディングバディ」と呼んでいます。上学年はバディの子のことをよく考えて本を選んでいました。じっと耳を傾ける下学年の姿が印象的でした。

職員室脇の窓ぎわに、グリーンカーテンの朝顔を育てています。今朝、初めてかわいい紫の花が咲きました。

　中之島コミセンまつりによさこいクラブの子どもたちが出演しました。新潟総踊り０３、よっちょれ（すいれん様と合同）を披露しました。素晴らしい表現力に大きな拍手が、鳴り響きました。関係者の皆様、ご協力いただいた保護者の皆様、ありがとうございました。

　3年生が育てているヒマワリが17日（月）の朝、前日の強風の影響でかなり倒れてしまいました。3年生は、ヒマワリを起こし、根もとに土を盛りました。その甲斐あって、ヒマワリも元気を取り戻し、ほっと一安心の子どもたちでした。今日は、久しぶりに観察カードに記録しました。ヒマワリの背丈は、30センチものさしではなく、1メートルものさしで測りました。ホウセンカもだいぶ大きくなりました。早く花が咲かないかなと楽しみにしている子どもたちです。

　体力テストの種目の中から、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳び、ソフトボール投げの4種目を今日は行いました。自分の記録に挑戦しようとみんな真剣に取り組んでいました。初めて行う1年生は、上級生の姿を見ながら、上級生に教えてもらいながら、上級生に励まされながらがんばっていました。なかよし班活動で行うよさが、よくでているように思いました。

　年9回、地域の方に朝の読み聞かせをしていただいています。今日は、今年第1回目、1年生が対象でした。2冊読んでいただきました。外国のお話では、どこの国の本か地球儀を使っての説明もありました。子どもたちはじっくり耳を傾けたり、時に笑ったりしていました。地域の方と子どもたち、学校職員で心温まる時間を共有することができました。朝のよいひと時でした。

　今日はALTの来校日でした。3年生以上がそれぞれ1時間ずつ一緒に学習しました。写真は5年生の様子です。外国の紙幣やコインを見せていただいたり、ALTの自己紹介を聞いたり、じゃんけんをしたりとバリエーションに富んだ活動を楽しんでいました。

　昼休み、長岡市立中之島地域図書館の方においでいただき、上学年を対象に読み聞かせをしていただきました。本は、2冊。『ねこのさら』と『かべの　むこうに　なにが　ある？』です。絵本を見つめながら、話にじっと耳を傾けている姿が印象的でした。

　洪水を想定して、避難準備情報、避難勧告、避難指示に対応する避難訓練を行いました。子どもたちは、避難指示が出た段階で、３階の音楽室と児童会室に避難しました。信条保育園のみなさんも学校に避難してこられました。最後は、みんなで図工室に集まりました。初めての試みでしたが、子どもたちは真剣に行動することができました。