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読書旬間〜教師による読み聞かせ〜

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 6月16日(金)教師による読み聞かせを行いました。いつもの担任ではなく,別のクラスの先生が読み聞かせました。
 教師はいつものクラスではないので,どんな本を読むか学年にふさわしい本を選んでいました。子どもたちもいつもの先生ではないので,どきどきして待っていました。
 静かな雰囲気で学校が始まりました。

読書旬間〜ボランティアによる読み聞かせ〜

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 6月15日(木)ボランティアによる読み聞かせを行いました。
 朝,2年生教室で行いました。「わらと炭と豆」の昔話を方言たっぷりで語ってくださいました。「昔の言葉でわかりにくかったかな」の問いかけに「じいちゃんが言ってたから分かる」の返事。方言の温かみのある語りでした。子どもたちは実物の空豆を見て「本当に縫ってもらった痕がある」と感動していました。その後,絵本も読んでくださいました。
 地域にお住まいのボランティアの方が,月に1回読み聞かせに来てくださっています。学年ごとに教室で行います。絵本の読み聞かせばかりでなく昔ながらの手遊びがあったり,語りがあったりして楽しいひとときです。

読書旬間〜中之島図書館司書による読み聞かせ〜

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 6月13日(火)中之島図書館の司書の方2名から読み聞かせをしていただきました。
 上学年の子どもたちが対象です。絵本ですが,人権について考えさせられる内容でした。子どもたちがじっと聞き入っていました。
 中之島図書館の方からは月に1回,昼休みに読み聞かせをしていただいています。来月は下学年の番です。

読書旬間〜リーディングバディ〜

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 6月12日(月)リーディングバディを行いました。
 なかよし班の上学年が下学年に本を読んであげます。6年生は1年生に,5年生は3年生に,4年生は2年生に読んであげます。上学年の子どもたちは、相手のことを考えて本を選びます。自分が読んでおもしろかった本,○○さんならこの本が好きそうだなと思った本,楽しそうな本,理由は様々です。15分間なので,1冊選ぶ子も2冊選ぶ子もいます。本が決まったら,読む練習をします。
 朝から,学校中の教室に散らばって読み聞かせていました。低学年の子どもたちは思い思いの姿勢でじっと聞き入っています。最後にお礼の言葉を言いました。

読書旬間〜図書委員による読み聞かせ〜

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 6月9日(金)校内読書旬間が始まりました。
 朝学習の時間を利用して図書委員会の子どもたちが各教室を訪れ,読み聞かせをしました。よく練習していて,どの学年の子どもたちも熱心に聞き入っていました。
 何歳になっても読み聞かせを聞くのは楽しいものです。雨の日に読書はお勧めです。

アクロバットパフォーマーの演技に魅了されました

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 6月7日(水)中之島アウトリーチとしてアクロバットパフォーマーHIRO&AGの演技を見ました。
 宙返りをしながらの縄跳びや,床に座った10人を宙返りで飛び越えたり,パイプ椅子を積み重ねたうえで逆立ちしたりする等,目の前で繰り広げられる技に圧倒されました。
 低学年から高学年まで全校児童が興奮しました。

夏のなかよし班活動

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 6月2日(金)夏のなかよし班活動(弥彦山登山)を行いました。
 あいにくの天候でしたが,ボランティアの協力を得て子どもたちはケガなく登ることができました。事前にめあてを決めたので,みんなで登りきろうとがんばりました。班長が休憩のタイミングを計り,おやつの飴を配りました。「だいじょうぶ」「がんばろう」と励ましの声がたくさん聞こえました。低学年のリュックサックを持ってあげる高学年の子もいました。全ての班が,全員そろって山頂に着きました。
 レストランの方のご厚意で温かい建物の中で休憩,シェアリング(振り返りと反省)をすることができました。

プール清掃

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 5月31日(水)プール清掃を行いました。
 高学年の子どもたちが手分けして行いました。プールの壁面などのプール内部の他,プールサイドの草取り,トイレやシャワーの場の掃除・・・人数の割には広い場所ですが,みんな一生懸命に取り組みました。
 給食に遅れてしまいましたが,すでに用意されていました。「給食の準備,ありがとうございました」と大きな声でお礼を言って食べ始めました。
 高学年の大変さを思いやる下の学年の行動とそれに感謝する高学年の子どもたちの姿が見られました。

全校田植え

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 5月24日(水) 全校児童で田植えをしました。
 老人クラブの皆様を始め,地域の方々,保護者の皆様からボランティアとして協力していただきました。
 子どもたちはなかよし班で田植えに取り組みました。低学年児童は高学年のお姉さん,お兄さんやボランティアの方に教えていただきながら,一生懸命に苗を植えました。
 今年も,5年生がコロを転がした跡にきれいに植えることができました。これからは5年生が,観察したり世話をしたりしておいしいお米が実るように見守っていきます。

6月の行事予定

 1日(木) 全校朝会
 2日(金) 夏のなかよし班活動(弥彦山登山)
 5日(月) 歯科衛生指導
 6日(火) あおば朝会,歯科検診,クラブ活動
 7日(水) 全校草取り,中之島アウトリーチ(アクロバット),
      学習参観日,懇談会
 8日(木) 眼科検診
 9日(金) フッ素洗口,なかよし班活動予備日
13日(火) 上学年 図書館司書読み聞かせ,委員会活動
15日(木) 2年朝の読み聞かせ,知能検査(2,4,6年),耳鼻科検診
16日(金) フッ素洗口,避難訓練(火災)
19日(月) プール水泳開始予定日
20日(火) クラブ活動
21日(水) 音楽朝会(5年生発表)
22日(木) 6年修学旅行(〜23日)
23日(金) 1年PTA学年行事
27日(火) 全校草取り,クラブ活動
29日(木) 体力診断テスト(〜30日)
30日(金) フッ素洗口

運動会での思いやりの姿

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 5月20日(土) 運動会で下学年を思いやる姿が見られました
 応援リーダーは整列するときに並ばせます。列の先頭で声をかけるだけでなく,1年生の列の中に入って一人一人の位置を確認していました。
 なかよし班種目では,ボールが入って不安定な御神輿を落とさないように上の学年の子どもが後ろ向きに走る姿,付き添いの高学年の子どもがコツなどを教えている姿が見られました。このほかにも,様々な場面で自然と下の学年を思いやる行動をとってました。

運動会を目指して練習した子どもたち

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 5月20日(土) 大運動会を目指して,子どもたちは練習を続けました。
 5月の生活目標は「心に残る運動会をつくりあげよう」でした。運動会までのめあて,運動会当日のめあて,そのためにがんばることを書いて取り組みました。
 どの子もめあてに向かって授業中はもちろん家や休み時間に走る練習をした子どももいました。短距離走ではほとんどの子どもたちが練習より良い記録を出すことができました。
 上学年では毎日昼休みにリレーバトンを借りに来る子どもたちがいました。当日優勝したのは,練習を続けたチームでした。練習より5秒以上記録を縮めていました。運動会をとおし努力する力が身に付いてきた子どもたちです。
 どの子も心に残る運動会になりました。

大運動会優勝 白組! 応援優勝 赤組!

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 5月20日(土) 晴天の下,大運動会を行いました。
 赤組も白組も子どもたちは全員が全力を出しました。その結果が競技の優勝白組,応援優勝赤組になりました。これは公正に得点を数えた結果です。どの子も精一杯の力を出し切ったからこその結果です。
 全校ダンス「よっちょれ」では今年もすいれんから小野様がおいでくださいました。また,卒業生も一緒に踊ってくれました。中之島音頭では中条の星野様が一緒に踊ってくださいました。たくさんの保護者の皆様やご家族,地域の方々で大きな輪ができました。
 最後までたくさんの皆様から応援していただき,ありがとうございました。児童,保護者,地域の皆様でつくり上げた素晴らしい運動会でした。
 

「よっちょれ」楽しいな

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 5月9日(火) すいれんの小野様,笹川様から「よっちょれ」を教えていただきました。
 子どもたちは大好きな踊りです。昨年教えていただいたことを思い出し,すぐに踊ることができました。でも,ご指導を頂くと体の向き,手の動き,ジャンプなどよりダイナミックな動きに変わっていきます。かけ声も元気よくできました。

中之島音頭を教えていただきました

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 5月8日(月) 今年も中条にお住まいの星野様から中之島音頭を教えていただきました。
 稲を刈る様,凧あげ,ジャンボおにぎりと中之島の風物を分かりやすく動きで教えていただきました。1年生も一生懸命に覚えます。子どもたちの手さばき,足さばきもどんどん上達しました。ありがとうございました。

春のなかよし班活動

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 4月28日(金) 春のなかよし班活動を行いました。
 信条小学校では,縦割り班としての「なかよし班活動」を豊かな心を育成する場として大切にしています。特に春夏秋冬に行われる活動は重点活動です。
 春のなかよし班活動は,新しいメンバーでの初めての活動です。互いに名前や好きなものなどを教え合いました。一緒にゲームをしたりお弁当を食べたりして仲良くなりました。ゲームに勝つために低学年児童をおんぶしたり,勝つコツを教え合ったりしていました。また,お弁当の片付けを手伝う姿も多く見ることができました。やさしくしようとする心が発揮されていました。

みんなが温かく1年生を迎えました

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 4月14日(金) 1年生を迎える会を行いました。
 4年生がもつ花のアーチの中を3年生のエスコートで1年生は入場しました。2年生はダンスとてるてる坊主をプレゼントしました。3年生は招待状をつくり1年生教室へ届けました。4年生はステージを飾り付けました。5年生は学校の様子を問題にしたクイズを行いました。6年生は学校を紹介する劇を行い,その中で全校のみんなでメッセージを作り上げました。
 それぞれの学年が1年生のことを考えて趣向を凝らしました。その工夫の中に1年生を温かく迎えようという気持ちがこもっていました。
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