４年生は算数「小数」（１Ｌの量を予測し、実際は何Ｌか図る）、５年生は道徳「手品師」（２つの行動のどちらを選ぶか葛藤）、６年生は算数「多角形をかくには？」（プログラミング教育）、よつば２組はスモールステップの「書く、話す、読む、ふれ合う等」を公開しました。４年は具体物の活用、５年は考えの変化を視覚化する、６年はグループの話し合い等工夫が見られました。参観くださった皆様ありがとうございました。