3年生 ふれあい活動(コミュニティセンター訪問)![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() コロナウイルスの影響があったので、今年度1回目の活動です。 児童が作った名刺を渡しました。その後、何をしているときが楽しいか、これから3年生とどんな活動をしてみたいか等、インタビューをしました。最後はしりとりをしました。30分という短い時間でしたが、たっぷりと触れ合うことができました。 持久走記録会練習 高学年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() それぞれがめあてのタイムを頭に入れて、ペースを考えながら走っていました。 19日(火)の校内持久走記録会 全校児童の頑張りに、ご声援をお願いいたします。 持久走記録会練習 中学年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 低学年は800mですが、中学年は1350mと、距離が大きく伸びます。 力強い走りで、駆け抜けていました。 持久走記録会練習 低学年![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 低学年は1限でした。元気よくグラウンドからコースに駆け出していきました。 全員が完走しました。 2学期始業式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() はじめに、各学年の代表児童から「2学期のめあて・頑張ること」の発表がありました。 「字を丁寧に書く、漢字をたくさん練習する」「九九が速くできるように頑張る」「持久走記録会では苦しくても最後まで走る」「漢字と計算を頑張る、音楽発表会ではいっぱい練習して、気持ちを伝える」「音楽発表会ではきれいな声で歌う、迫力のある演奏をする、6年生を見て学びたい」「6年生の漢字を全部覚える、中学校の野球部で活躍できるようトレーニングを続ける」などの発表がありました。 そのあと、校長から、ステージに飾られた柳沢魁秀先生の書「夢のとびら」の説明がありました。 次に、「半年後には、それぞれ一つ上の学年に進級、進学します。どんな自分になりたいか、そのためにどんなことを頑張り、どんな力を付けたいのかを考えて過ごしていきましょう」と子どもたちに話がありました。 最後に生活指導部から、今月の生活目標「実らせよう 協力の木」について話がありました。 未来を描く書道体験教室8![]() ![]() 文字の迫力に圧倒されます。写真では伝わりにくいですので、ぜひ、来校してご覧ください。11月6日(土)の音楽発表会でも掲げてあります。 (ホームページ上部の【学校日記】で見てください。) 1学期終業式![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 終業式では、各学年代表の児童が1学期の振り返りを発表しました。 「自然教室に行って、キャンドルサービスや源流体験など、ふだんできないことをして楽しかった。みんなで一泊して、仲が深まった。」「高学年になって勉強が難しくなったけれど、先生の話をよく聞いて、分かった。難しいところは友達に聞いて教え合った。」「運動会の応援団を頑張った。運営委員会で、地域の人に元気な挨拶ができる学校だと思われるように頑張った。」「新しく始まった理科が大好き。昆虫を観察して、幼虫から育てた。羽が透けて見えて、蝶になって驚いた。」「国語の漢字や生活科の夏野菜を育てたことが楽しかった。算数の形の学習が不思議で面白かった。」「ココア当番が楽しかった。掃除をすると喜んでくれているようでうれしかった。」など、できるようになったこと、頑張ったことをしっかり振り返り2学期からさらに頑張りたいことにつなげて述べていました。 校長講話の中では、4月から全校朝会などで述べてきたことを振り返りました。「あいさつとへんじ」「自分も友達も大切にする子」など、これからも継続して頑張りましょうという話でした。そして、これから手渡される通知表「あゆみ」を家の人と一緒に見て、2学期に活かしてくださいと伝えました。 その後、学級でそれらの頑張りや成長を振り返りながら、通知表「あゆみ」を手渡しました。ご家庭でぜひ、お子さんの頑張りや成長を確認し、2学期への期待や意欲につなげていただきますようお願いします。 5・6年生 持久走練習2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 5・6年生 持久走練習1![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 高学年は、男女ともに1750mを走ります。気候もちょうどよく、いい記録が出ているようです。 4年理科 へちまの観察![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 夏には見られなかったへちまの実を観察して、「重さに違いがあるよ」「硬さも違うよ」「実が茶色になっているよ」など、いろいろな発見をしました。 桜や昆虫など、他の植物や動物の夏からの変化も調べていきます。 堤岡中学校吹奏楽部出前コンサート![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 演奏曲目は、「ジブリメドレー」、「2020ベストヒットメドレー」などでした。 小学生も知っている曲が多く、迫力を感じながら、楽しく聞くことができました。 また、楽器紹介の中でも、それぞれの演奏がありました。子どもたちは興味をもって音に聞き入ったり、体を揺らしたりしていて、とても楽しそうでした。 堤岡中学校 吹奏楽部の皆さん 大変ありがとうございました。 未来を描く書道体験教室7![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 子どもたちからは、「すごい迫力だった」「文字の一つ一つにいろいろな思いが込められていることが分かった」などの感想が寄せられました。 柳澤先生から子どもたちに、素晴らしい学びとかけがえのない思い出をプレゼントをいただきました。本当にありがとうございました。 未来を描く書道体験教室6![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 未来を描く書道体験教室5![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 未来を描く書道体験教室4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 未来を描く書道体験教室3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 未来を描く書道体験教室2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 体育館に新聞紙を敷き詰めて、準備完了です。緊張の面持ちで筆を持ち、作品作りのスタートです。一画一画に自分の思いと練習の成果をぶつけます。墨を入れた容器を持つ子、紙を押さえる子、書き上げた後の余分な墨を布に含ませる子など、グループ内で役割を分担し、協力して作り上げました。 若葉班遠足4![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 持ち物や服装等の準備、大変ありがとうございました。 若葉班遠足3![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 若葉班遠足2![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |