２月２１日（金）に新１年生を迎えました。体験入学です。保護者の方には、入学に備えての様々なお話をさせていただきました。
新１年生の子どもたちは、１年生の教室で、１年生と一緒に自己紹介やクイズをした後、体育館で鬼ごっこをしました。１年生は説明をしたり進行をしたり、先輩ぶりを発揮しました。新１年生は、元気に答えたり走ったりしました。お別れに手作りのメダルとあさがおの種を渡しました。来年は低学年として一緒に活動することも増えます。お互いを知る楽しい時間でした。

カレンダーにしたりメッセージを入れたりして仕上げました。

講座の最後に子どもたちがこれからやりたいエコ活動について紹介し合いました。
・電気をなるべく切る。
・コンセントから抜く。
・カーテンを開け日光で温める。
・植物を植え、二酸化炭素を減らす。
・冷蔵庫のなかみを少なくする。
・排気量の多い車に乗らない、など様々な考えが出ました。生活の中で是非、実行していきたいものです。

長岡市の「熱中！感動！夢づくり教育」の一環として、「環境政策課　環境企画課が実施する講座でした。まず、サイコロをころがして、出たテーマでエコについて考えました。
水を出しっぱなしにしないことやエコバックを利用する等、生活の中にできることがたくさんあることを学びました。

中学校から来校いただき、６年生の英語授業を実施しました。３ヒントで食べ物をあてていく内容でした。黒板には、１時間の流れが、英語で書かれ（make quizのように）食べ物の発音を確かめたり、食べ物の特徴を表す英語を探したりしました。３ヒントの準備ができると英会話です。子どもたちは、支援していただきながら楽しく安心して授業を受けることができました。
現在小学校でも似たことをしていますが、指示は英語だったり、その都度、英会話が黒板に書かれたりと中学校気分を味わうことができました。

６年生が１年生だったときの顔写真と今の顔写真が並んでいます。１年生の時は、どの顔もかわいらしく、今は個性が表れています。随分変わった人と今もそっくりの人もいます。全校の子どもたちが眺めて会話が弾んでいます。本人たちは、照れくさそうですが・・・・・。

様々な思いをもち漢字一字を選び書きました。

習った漢字を鮮やかなペンを使って描いた作品が貼ってあります。自分の好きな字を選んだのでしょうか？

朝の音楽朝会で、卒業式で歌う「旅立ちの日に」を練習しました。高音も低音も正しく音がとれていて驚きました。音楽の時間に練習していたのですね。気持ちは一気に卒業式のモードとなりました。

秋に収穫したさつま芋を様々に料理しました。ふかし芋、きんぴら芋、大学芋、てんぷら、チョコをつけた芋等、レパートリーがいろいろで感心しました。勿論味もバッチリでした。ごちそうさまでした。

ごはん、てっかみそ、いそかあえ、肉じゃがの献立でした。塩分が少ないのに、しっかりと味がついていて食が進みました。同じテーブルの子どもで普段あまりおかわりをしないのに「てっかみそ」をとても気に入っておかわりしようとした人がいました。残念ながらおかわりはありませんでしたが・・・。ほろほろとした豆がこうばしくおいしかったです。

１月２４日（金）から始まった新聞掲載も本日２月１９日（水）で終了しました。各学年３名ずつの合計１８名の文章が掲載されました。夢だったり、将来のことだったり、好きなものだったり、大切にしていることだったり・・・・・。子どもたちの未来の姿を想像しながら紙面を眺めました。
職員室廊下側の壁にも掲示してありますので、興味ある方はご来校の折、どうぞご覧ください。

体育委員が、２回のチャレンジの結果を記録しました。後日、賞状を渡すそうです。体育委員会の準備・運営や管理員の事前暖房のお陰で、寒さに負けない大縄跳び大会が実施できました。

縦割りの若葉班で３分でどれだけ跳べるかチャレンジしました。先日の練習で、回す人や支援の仕方を考えたようで、１年生も跳んでいました。新組っ子はかかわり方が上手です。

ランチルームで給食を食べた後、２年生がしっかりと反省会をしていました。仕事がきちんとできたので、ＯＫの手もしっかりと上がっています。

昨日、ふれ合いタイムで宝探しを計画・実施してくれた２年生へ、６年生から礼状の手渡しです。思いがけないお手紙にとても嬉しそうでした。他の学年にも順次渡していくのだそうです。

５年生が考えた汁物第５弾「コンソメスープ」が出ました。たまねぎ、ホウレンソウ、人参、もやし、キャベツ、かぶ、コーンと材料も充実していました。

ロボくんに指示を出して、危険な火を避け、仲間を助ける教材でした。ロボくんを動かすには、「前へ進め」「右を向いて」「〇つ分」など、動きを予想して入力する必要があります。当初、子どもたちは試しに入れた指示で、全然違う方向に進んだり距離が足りなかったりしてまごついていましたが、次第に慣れ、何通りもの指示を出せるようになっていきました。やっているうちに考え方が整理されるようです。

左の写真はお話の絵です。かえると楽しそうに触れ合っている様子が何とも魅力的です。
中の写真は詩のクイズです。・・・・答えは、た〇〇くかんです。
右の写真も詩のクイズです。・・・・答えは、〇〇んです。

廊下を歩いていると、作品の一つ一つが楽しくついつい足が止まってしまいます。

２月１７日は、２年生の番でした。