５番目は、４年生４名のダンス「直々ざん」でした。テクノっぽくリズムを刻み、本格的なダンスでした。ダンス「ネオギャルワップ」には２年生男子１名も加わって、息の揃ったパフォマンスでした。

今年度４回のレッツ　ミュージック！では、学習とは違う子どもたちの姿が光り、練習過程ではチームワークが育つなど、嬉しいことが多くありました。「さすが新組っ子」と教師をうならせた行事の一つでもありました。見学に来てくださったお家の皆様、ありがとうございました。来年度も、チャレンジする子どもたちの姿を楽しみにしています！！

４回目のレッツ　ミュージック！が１月３１日の朝、行われました。司会も含めて２１名の出演でした。
１番目は、４年生１名のダンス「からくりだらけのテンダネス」でした。おしゃれでメリハリのある動きはさすがでした。（毎回出場しました）
２番目は、５年女子全員で、ダンス「シグナル」。１名欠席があったのに、隊形をしっかりと考え、おしゃれなパフォマンスで大成功でした。
会場のみんなも手拍子をして盛り上げました。

３番目は、６年生女子４名のダンス「Ｓorry」でした。体のバネを使って躍動する姿が素晴らしかったです。
４番目は、４年男子１名のダンス「ドラマ」でした。毎回出場しているだけあってリズムに乗り楽しんでいる姿を届けてくれました。
司会の４年生と５年生の２名も、明るくはっきりとアナウンスし、以前より自信をもって進行していました。

「朝ごはんで寒さに負けない体づくり」「大豆・大豆製品のすごさ」について記事が載っています。ご覧ください。

欠席は、インフルエンザ２名、かぜ１名です。かぜなど罹患者は７名です。ご家庭でも手洗い・うがいの励行をお願いいたします。

電気をつくるため手回し発電機を回し、電気をため、小型のロボットを動かしました。
回せば回すほど多くの電気がつくられることを実感しました。小型のロボットを直進させ競争したり、トレインにして数機一緒に動かしたり、様々な方法で電気が蓄えられたことを確かめました。

今週に入りインフルエンザも一区切りつきました。（中休みかもしれませんが・・・）１月２９日（火）は欠席が２名ということで、昼休み、延び延びになっていた全校レクリエーションを実施しました。赤と白に分かれ、相手のかごに多く玉をいれた方が勝ちというルールです。低学年、中学年、高学年ごとに赤白で対戦し、最後は全校児童が赤白で対戦しました。体がほかほかになり、大満足のレク時間でした。

Where do you want to go ? ○○県（都道府県）→　Why？　Ｉ　want to eat〜./I want to see 〜. の会話を学習しました。

その後、Where is the treasure ? の単元で、机の上の様々なグッズの中から、発音を聞いたり、ヒントを手がかりにしたりして、当てはまるブッズを探す学習をしました。

先週、今日と、３年生以上が順番にグラウンドの築山でスキーの練習をしました。２月８日の六日町でのスキー授業が待ち遠しい日々です。

1月２５日発行分の便りをアップしました。ご覧ください。
1月２８日（月）は、全校で５名欠席（うち２名インフルエンザ）、４名早退でした。学年閉鎖はなくなりましたが、まだまだインフルエンザウィルスがはびこっています。「十分な睡眠や食事」をとり、「うがい・手洗い」を励行して、体調を維持していきたいものです。

縦割り「若葉班」で集中して取り組みました。学年閉鎖の４年生は不在ですが、自分の決めた学習内容を一つ一つ終わらせていました。高学年の姿は、お手本になっています。

インフルエンザや感染性胃腸炎など発症しないように、予防していきましょう。

１年生がかわいい雪だるまを切り抜き、飾りと共に児童玄関につるしました。朝、夕方眺めては、ほんわかした気持ちになります。

１８×２７のように２けたのかけ算の筆算の学習をしています。
１８×７＝１２６
１８×２０＝１８×２×１０＝３６０（０は書かない）
２つの数を合わせて４８６
このように段階を踏んでやり方を確認しています。図で×７や×２０がどの部分を指すのか理解することで、筆算の意味が分かり充実した学習になっています。

６年生は、道徳「私たちの選択肢」を公開しました。ネットいじめについての資料を用い、「自分は書き込むか、傍観するか」の視点で話し合いました。ネットについて正しい知識をもつこと、相手の命も奪う行為であること、傍観している人の行為もいじめになり得ること、大人に相談するなど様々に考えました。
６限の学校保健委員会（５・６年）では、基本的な生活習慣について保健委員が発表した後、グループごとに分かれ、課題と解決策について話し合いをしました。講師の薬剤師様からは、睡眠時間と習い事などの調節、朝の太陽を浴びる大切さ、休日も生活リズムを崩さないことなどご指導いただきました。参加くださった保護者の皆様ありがとうございました。

１月１６日、小雪舞う中、大勢の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。授業では、操作活動を取り入れたり、絵や図の資料を生かしたり、コンピュータを活用したりしました。
１年　算数「大きさくらべ」　
２年　算数「長さ（２）」
３年　社会「昔の道具をさがそう」　
よつば１　国語「詩の楽しみ方を見つけよう」
よつば２　道徳「おかしくないかな」

休み明けの１月１５日、４年生の欠席が一挙に増えました。欠席７名のうちインフルエンザ様疾患による欠席が５名、発熱が２名です。給食は家庭科室で会話せず食べました。

○４年生は明日から金曜日まで学年閉鎖となります。
○明日の授業参観は、１・２・３・６年のみ実施します。（４年学年閉鎖、５年担任体調不良）
○14:50〜の学校保健委員会（５、６年生）４年ＰＴＡ選出については予定通り実施します。
○子どもたちが持ち帰るお便りもご覧ください。

１月１５日、情報化支援員さんの指導により、５年生がプログラミング学習「ねこを思いどおりに動かそう」を実践しました。画面の猫に、様々な命令を出し動きをつくり出していきました。命令の内容で思う通りに動いたり、予想通りに動かなかったりで、興味深く実践しました。

コンピューターはプログラムで動いていること、そのプログラムを作っているのは人であることが実感できた１時間でした。

「Ｗｈａｔ　○○　do you iike ？」「Ｉlike　〜.］の会話にチャレンジしました。果物の中で好きなものを選び、教師と同じかどうかを確かめたり、友だちと会話したりしました。ゲームの要素が入っているので楽しみながら英会話できました。

４年・・・春の花
５年・・・大自然
６年・・・新雪の朝