４回目のレッツ　ミュージック！が１月３１日の朝、行われました。司会も含めて２１名の出演でした。
１番目は、４年生１名のダンス「からくりだらけのテンダネス」でした。おしゃれでメリハリのある動きはさすがでした。（毎回出場しました）
２番目は、５年女子全員で、ダンス「シグナル」。１名欠席があったのに、隊形をしっかりと考え、おしゃれなパフォマンスで大成功でした。
会場のみんなも手拍子をして盛り上げました。

「朝ごはんで寒さに負けない体づくり」「大豆・大豆製品のすごさ」について記事が載っています。ご覧ください。

欠席は、インフルエンザ２名、かぜ１名です。かぜなど罹患者は７名です。ご家庭でも手洗い・うがいの励行をお願いいたします。

電気をつくるため手回し発電機を回し、電気をため、小型のロボットを動かしました。
回せば回すほど多くの電気がつくられることを実感しました。小型のロボットを直進させ競争したり、トレインにして数機一緒に動かしたり、様々な方法で電気が蓄えられたことを確かめました。

今週に入りインフルエンザも一区切りつきました。（中休みかもしれませんが・・・）１月２９日（火）は欠席が２名ということで、昼休み、延び延びになっていた全校レクリエーションを実施しました。赤と白に分かれ、相手のかごに多く玉をいれた方が勝ちというルールです。低学年、中学年、高学年ごとに赤白で対戦し、最後は全校児童が赤白で対戦しました。体がほかほかになり、大満足のレク時間でした。

Where do you want to go ? ○○県（都道府県）→　Why？　Ｉ　want to eat〜./I want to see 〜. の会話を学習しました。

その後、Where is the treasure ? の単元で、机の上の様々なグッズの中から、発音を聞いたり、ヒントを手がかりにしたりして、当てはまるブッズを探す学習をしました。

先週、今日と、３年生以上が順番にグラウンドの築山でスキーの練習をしました。２月８日の六日町でのスキー授業が待ち遠しい日々です。

1月２５日発行分の便りをアップしました。ご覧ください。
1月２８日（月）は、全校で５名欠席（うち２名インフルエンザ）、４名早退でした。学年閉鎖はなくなりましたが、まだまだインフルエンザウィルスがはびこっています。「十分な睡眠や食事」をとり、「うがい・手洗い」を励行して、体調を維持していきたいものです。

縦割り「若葉班」で集中して取り組みました。学年閉鎖の４年生は不在ですが、自分の決めた学習内容を一つ一つ終わらせていました。高学年の姿は、お手本になっています。

インフルエンザや感染性胃腸炎など発症しないように、予防していきましょう。

１年生がかわいい雪だるまを切り抜き、飾りと共に児童玄関につるしました。朝、夕方眺めては、ほんわかした気持ちになります。

１８×２７のように２けたのかけ算の筆算の学習をしています。
１８×７＝１２６
１８×２０＝１８×２×１０＝３６０（０は書かない）
２つの数を合わせて４８６
このように段階を踏んでやり方を確認しています。図で×７や×２０がどの部分を指すのか理解することで、筆算の意味が分かり充実した学習になっています。

６年生は、道徳「私たちの選択肢」を公開しました。ネットいじめについての資料を用い、「自分は書き込むか、傍観するか」の視点で話し合いました。ネットについて正しい知識をもつこと、相手の命も奪う行為であること、傍観している人の行為もいじめになり得ること、大人に相談するなど様々に考えました。
６限の学校保健委員会（５・６年）では、基本的な生活習慣について保健委員が発表した後、グループごとに分かれ、課題と解決策について話し合いをしました。講師の薬剤師様からは、睡眠時間と習い事などの調節、朝の太陽を浴びる大切さ、休日も生活リズムを崩さないことなどご指導いただきました。参加くださった保護者の皆様ありがとうございました。

１月１６日、小雪舞う中、大勢の皆様にご来校いただきました。ありがとうございました。授業では、操作活動を取り入れたり、絵や図の資料を生かしたり、コンピュータを活用したりしました。
１年　算数「大きさくらべ」　
２年　算数「長さ（２）」
３年　社会「昔の道具をさがそう」　
よつば１　国語「詩の楽しみ方を見つけよう」
よつば２　道徳「おかしくないかな」

休み明けの１月１５日、４年生の欠席が一挙に増えました。欠席７名のうちインフルエンザ様疾患による欠席が５名、発熱が２名です。給食は家庭科室で会話せず食べました。

○４年生は明日から金曜日まで学年閉鎖となります。
○明日の授業参観は、１・２・３・６年のみ実施します。（４年学年閉鎖、５年担任体調不良）
○14:50〜の学校保健委員会（５、６年生）４年ＰＴＡ選出については予定通り実施します。
○子どもたちが持ち帰るお便りもご覧ください。

１月１５日、情報化支援員さんの指導により、５年生がプログラミング学習「ねこを思いどおりに動かそう」を実践しました。画面の猫に、様々な命令を出し動きをつくり出していきました。命令の内容で思う通りに動いたり、予想通りに動かなかったりで、興味深く実践しました。

コンピューターはプログラムで動いていること、そのプログラムを作っているのは人であることが実感できた１時間でした。

「Ｗｈａｔ　○○　do you iike ？」「Ｉlike　〜.］の会話にチャレンジしました。果物の中で好きなものを選び、教師と同じかどうかを確かめたり、友だちと会話したりしました。ゲームの要素が入っているので楽しみながら英会話できました。

４年・・・春の花
５年・・・大自然
６年・・・新雪の朝

廊下に書き初めの力作が掲示されました。明日の参観日にはじっくりとご覧ください。

１年・・・青い空に、はつ日がかがやいています。
２年・・・友だちと大きな雪だるまを作ります。
３年・・・心の友

１２月から取り組んだ書き初めも本日で終わりです。１、２年生は硬筆、３〜６年生は毛筆に挑戦しました。教室の空気が静かに落ち着いた中で、集中して仕上げる姿に感心しました。