６年生、ありがとう
１年生は「夢をかなえてドラえもん」のダンスを披露しました。 動きも声も大きく元気よく！を心がけて踊りました。 笑顔で手拍子をくれる上級生を見て、踊る１年生たちも自然とにこにこ笑顔に。 「ドキドキしたけど、じょうずにできたよ！」 「みんながわらってくれてうれしかったな」 などと話してくれました。 たくさん可愛がってくれた６年生と過ごせる時間もあとわずか。 残された時間の中で、もっともっと６年生と仲良くしていこう、ありがとうの気持ちをたくさん伝えていこうという思いをもちました。 なかよしウォークラリー！ 〜 その２ 〜
自然に会話もはずみます。 みんなで話し合いながら一生懸命に考え、答えを出していました。 結果は後日発表されます！ なかよしウォークラリー！ 〜 その１ 〜
６年生ありがとうプロジェクトの一つ、「なかよしウォークラリー」が２日間に分けて行われました。
生活委員会が中心になり、各クラスに考えてもらった問題を探しながら、６年生と一緒に校内を回ります。 ５年生は、４月に若木なかよし班のみんなで作った班のボードを引き継いで先頭に立ち、少し緊張した表情です。 
「６年生ありがとう週間」スタート！
６年生教室前には、全校からのありがとうメッセージを貼った「感謝の木」、 ６年生の掲示板にも、感謝の気持ちを込めた掲示が完成しました。 ３月２日（金）の「６年生ありがとうの会」に向け、毎日様々なプロジェクトが行われます！ 工作「ケーキやさん」
紙粘土に絵の具を混ぜて色をつけたり、モールやビーズで飾りをつけたりして、食べたくなるようなケーキの出来上がりです。 六年生に招待状を届けました
もうすぐ卒業する６年生に感謝の気持ちを伝えるために、６年生一人一人に宛てた招待状。「６年生さん喜んでくれるかな？」と一生懸命作りました。 わくわくしながら、６年生教室に届けに行きました。６年生に「ありがとう。」と受け取ってもらい、、みんなうれしそうでした。 昼休みのグラウンドで
久しぶりの青空のもとで、思う存分遊んでいます。 雪合戦…盛り上がっています。 昼休みが終わったグラウンドに、かわいい雪だるまが２つ並んでいました。 算数の学習で
竹ひごと粘土玉を使って「はこの形」を組み立てます。 「１つの粘土玉で３本竹ひごがつなげるよ。」 「同じ長さの竹ひごが４本ずつ。全部で１２本必要だね。」 実際に作ってみることで、頂点の数や辺の数の特徴を理解することができました。 雪のグラウンド
今日はロング昼休み。 元気にグラウンドで遊ぶ子どもたちです。 雪に埋まっていたブランコも 半分くらいまで見えてきました。 代表委員会
５年生からの具体的な提案があり、代表委員会を行いました。 今回の代表委員会には、低学年も参加しています。 大好きな６年生に「ありがとう」を伝えるために、 とても真剣な表情で参加していました。 ６年生へのメッセージ
学年縦割りグループの「若木なかよし班」で集まり、
６年生にプレゼントするメッセージを、みんなで心を込めて書きました。 ５年生はリーダーとして、メンバーに用紙を配ったり、書き方を説明したりしました。 若木遠足で疲れたとき、優しくしてくれた６年生、 なかよしタイムで、遊びを盛り上げてくれた６年生、 掃除のやり方を優しく教えてくれた６年生…。 たくさんの思い出があり、なかなか言葉にできない下学年に、 ５年生は優しくアドバイスしていました。 ６年生のように、優しく頼りになる関原小のリーダーへの一歩を 踏み出しました。 
マスコットの投票
大勢の保護者の皆様からおいでいただきました。 ありがとうございました。 ２階の掲示板をご覧になりましたか。 関原小学校では、１年から６年まで全クラスが 「ＴＯＫＹＯ ２０２０ マスコット」投票に 参加しています。 下学年は「ア」に投票した学級が多く、 上学年は「イ」や「ウ」に投票した学級が多かったようです。 どれに決まるか… 楽しみですね。 積雪１２０センチ
熱い戦いが繰り広げられていますが… 外は、積雪１２０センチほどでしょうか。 体育館の周りは特に雪が多く、 ショベルカーが排雪作業中です。 グラウンドはというと、 ようやくプールフェンスの上の部分が 見えるようになりました。 中学年なわとび大会 その４
中学年なわとび大会 その３
力が入ります！ 中学年なわとび大会 その２
さてさて、各チームの合計回数は？ 中学年なわとび大会 その１
今日は、３年生と４年生が全員集合。 児童会主催「中学年なわとび大会」です。 １学級、赤チームと白チームに分かれて それぞれ３分間に跳んだ回数の合計と… さらに ３年１組と４年１組が「チーム１組」 ３年２組と４年２組が「チーム２組」 ３年３組と４年３組が「チーム３組」となり、 その合計で順位が決まります。 「自分ものがたり」発表会〜学習参観〜
2年生は、生活科の「自分ものがたり」の学習を参観していただきました。 今まで、インタビューカードを持ち帰っては、おうちの方からたくさんの質問にこたえていただき、子どもたちもおうちの方からたくさん愛情をもらって育ったことを実感している姿が見られました。 一人一人が、「自分ものがたり」を紹介し、おうちの方へ手紙を読みました。 聞いているおうちの方も、クラスの子どもたちも、みんなが笑顔になる素敵な時間でした。 ポスターセッションを行いました
新たに出た疑問について調べ、ポスターセッションを行いました。 お世話になったＪＡ青年部の方も来てくださり、 きぼう米を育てて分かったこと、 これからの自分がしていきたいことを伝えることができました。 これまでの学習の様子なこちらでご覧になれます。 ・きぼう学年、総合的な学習の時間スタート！ ・田植えをしました！ ・田んぼの様子を見にいきました。 ・「きぼう米」収穫祭に向けて… ・「きぼう米」収穫祭 １ ・「きぼう米」収穫祭 ２ 平成29年度関原小学校学校だより第10号 |
