６日の文化祭で４年生は、「劇団虹」のミュージカルの一部を，文化祭用にアレンジして発表をしました。
　会場をミュージカルの空気に巻き込むことを考えて、「アナウンス後の移動から，フィナーレ後に座席に戻るまでの間，すべて歌と演技で表現する」「担任が指揮をせず，伴奏で後ろから見守っている」という演出を行いました。

　伴奏をしながら「25ひきのネコが旅に出た」から沸き起こる拍手，子どもの歌声や演奏といった様々な音から，会場がミュージカルの空気に包まれていることを感じていました。「会場と一体になる」そんな音楽ならではの場面もあったのだと思います。発表を終えた後の子どもの表情も，満足そうでした。

　子どもたちのたち振り返りからは、「リリックホールが楽しみになりました」や「会場から手拍子をもらいました」「会場の人を楽しませることができました」と、発表を楽しんでいることや，会場の空気をつくった喜び，そしてリリックホールの本番に胸を膨らませている様子が伝わってきました。
　発表が終わり教室に戻るや否や「先生！！衣装はどうするんですか？」や「猫のメイクをしましょう」といった声も聞かれました。会場と一体になる喜びを得たのだと思います。
　こうした子どもの姿は，これまでの積み重ねから生まれてきた成長の表れです。「克己・前進！！」を学年目標に取り組んできましたが，自分に負けそうになりながらも，力強く伸びようとし，そして前進してきた成果です。
　週明けには２学期が始まります。高学年へのステップの時期でもあります。これまでの成長を糧に，より「克己・前進」できるようがんばります。