６日（水）に、新入生一日入学がありました。
　５年生は新入生に校舎案内をする担当を任されていました。来年度６年生に進級したときに、１年生になる子供たちとの出会いです。

　当日に向けては、数日前から準備をしてきました。
　まず、近隣町内ごとに５グループを編成し、担当を決めました。そして、時間内にどのように校舎を回るかについて、グループで話し合いました。
　「何をしたら新入生は飽きないか、楽しんでくれるか」
　「どうやったら校舎の様子が分かりやすく伝わるか」
など、新入生のために一生懸命に考えていました。

　一日入学当日、子供たちはとても張り切っていました。
　１年生教室に新入生を迎えに行った子供たちは、「かわいー！」「小さい！」とうれしそうでした。校舎を回りながら、体育館で走ったり、図書室で本を読み聞かせたり、黒板にお絵かきをしたり、よく面倒を見ていました。

　多目的室で保護者の方に受け渡した後、全員が前に立って、次年度児童会長が挨拶をしました。
　「表町小学校自慢の５年生です」と紹介された子供たちは、気恥ずかしそうであり、うれしそうでもありました。
　そんな中、「ぼくたちが全力でサポートするので安心して４月から登校してきてください。」と力強くあいさつをしました。

　「下級生のために何かしてあげたい」
　「下級生の手本でありたい」
という考えは、学校生活をよりよくするだけでなく、自分自身を高めることにもつながります。

　今月に入ってから、学習以外に三つのことを同時にがんばっていました。
　新入生一日入学で見せた「優しさと思いやり」。
　鼓笛隊移杖式に向けてひたむきに練習に取り組む「勤勉さ」。
　６年生ありがとうプロジェクトを企画する「創意と工夫」。
　一つ一つの活動から学び、着々と力を付けてきたフェニックス学年。表町小学校自慢の５年生です。