中学３年生の理科の授業で、学校の外に出て放射線量の測定を行いました。理科の放射線の学習を受けての活動です。
　「○○の場所の値が高かったよ。」「測定値の規則性はあるのかな。」など実際に測ってみることで活発に意見交流ができ、生徒にとって有意義な１時間となりました。