各種表彰を行った後、冬休み前の集会を行いました。
今年一年を振り返って、新年の決意を新たにしてください。

ふるさと未来創造堂様を講師に地区別のグループでハザードマップを見ながら、我が家のタイムラインシートの活用方法について学びました。

自主学習のサポートとして２・３年生に数学と社会の授業を実施しました。

　生徒のみなさんの学習課題のレポートや振り返りを確認しました。
　指示された内容以外にも時間があれば、自主学習を進めてください。

　各学年オンライン学活を行い、元気な様子を確認することができました。

各学年の国語の授業で、書写の学習を行っています。
広い部屋に移動して、集中して取り組んでいます。

　講師の先生から思春期の成長過程にみられる事柄を中心に、スライドを使って分かりやすく説明をいただきました。

ダンス講師の先生からなじみのある曲に合わせて振り付け練習を行っています。

令和４年度 共同募金運動では「つながりをたやさない社会づくり〜あなたは一人じゃない〜」をテーマに全国で活動が進められています。
本校では、生徒会本部役員が中心となって活動をしています。

来月実施するウインタースポーツ教室の概要について、１・２年生合同朝会で説明を行いました。

夏休み明けから１か月一緒に学校生活を送った留学生からクリスマスカードが届きました。
素敵な時間を過ごすことができたことに対する感謝の言葉をいただきました。
また、オーストラリアは夏のため、クリスマスの過ごし方も紹介していただきました。

　「招かれなかったお誕生会」を題材に、生まれたところや住んでいるところで差別することの不合理さについて考えました。

前回の続きで結婚差別について資料を使いながら考えを深めました。

ダンサーを講師にお招きして各学年でダンス授業がスタートしました。

就職差別の問題について考えました。
事前アンケートで基本的人権や差別に関する状況を確認したあと、資料をもとに学習を進めました。

　３年生が、B型肝炎患者の実体験を聞いたり、B型肝炎やこれまでの経緯を教えていただき、偏見・差別について考えました。
　特に患者さん自身から語っていただいたことでその思いを強く受け止め、自分たちがどうあればよいか考える機会となりました。

渋海会役員が人権擁護委員の皆さんと一緒に全校生徒に向けて活動を行いました。

各学年で新潟県の人権週間に合わせて、授業をスタートしました。