●今年度、小国中学校区では，規則正しい生活リズムの中に家庭学習の習慣が位置付けられると考え，「生活チャレンジ週間」として取り組んでおります。

●特に重点項目としては、「わたしのめあて」「家庭学習（学年×１０分）」「メディア（テレビ・ゲーム・パソコン・携帯電話・タブレットなど）の合計時間は1日2時間以内を守る」「朝ごはんを食べる」「ねる時間を守る」「はみがき朝夜」の５項目を取り組んでいきます。　

●カードの記入について　
・前回（６月）の結果をもとに，○の数が少ない目標に着目して，「わたしのめあて」を決めます。記入しましたら，９月５日（水）までに学校に提出してください。すでに記入してありましたら，確認をお願いいたします。

・９月６日（木）〜１２日（水）の期間に，「わたしのめあて」と「学習」「メディア」「朝ごはん」「寝る時間」「はみがき朝夜」の５項目について，お子さんと一緒に親子でチェックをします。

・１週間の取組の結果をもとに，続けていきたい習慣や改善した方が良いことをお子さんと話し合い，「ふりかえり」「おうちの人から」に記入して学校へ提出する。
　
●「わたしのめあて」について　
・「自らの生活を改善する力」を身に付ける大切な項目であり，学校評価項目にも記載されている重要項目です。

・「家庭学習（学年×１０分）」，「デジタルメディアは1日2時間以内を守る」，「朝ごはんを食べる」，「ねる時間を守る」，「はみがき朝夜」の５項目の結果をもとに「どこをどうすれば直るか」（原因となっているものは何か）を考えます。

【「わたしのめあて」の記入例】　
○ねる時間がなかなか守られない。夕食後の過ごし方に原因があるのでは…
→「お風呂は８時までに入る」「８時３０分になったらねる支度をはじめる」等

○ゲームやパソコン、テレビをダラダラ見てしまう。帰宅後の過ごし方に原因があるのでは…
→「見たいテレビを決めて、テレビは1時間、ゲームは1時間にする」等
　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　学校では、６月１日(金)に５・６年生でプール清掃を行い、６月１９日（火）からはプール授業を開始する予定です。
　
　つきましては、「安全に・楽しく・効果的に」水泳授業を実施するために、お子さんの健康状態を確認させていただきます。配布した健康調査用紙に記入し、６月１２日（火）までに入っていた封筒に入れて、担任に提出くださるようお願いいたします。
　
　なお、水泳授業日には毎回保護者の方から、水泳カードに当日の入水の可否を記入し、必ず押印をしていただきます。ご協力をお願いします。