次に，グループごとにさらに詳しく，自分の好きなものについて発表し合いました。聞いている人は質問をし合ったり，「わたしも○○好きだよ」「それいいよね」など感想を言い合ったりしました。
　友達の「その子らしさ」「自分らしさ」を否定せず，共感することの大切さについて話をしました。（感心なことに，子どもたちは授業の中で自然にそのように振る舞っていました。）