単元「ことばっておもしろいな」で，ものの名前を学習しています。この日はおみせやさんごっこの準備をしました。ものの名前を集めて，お店を開きます。熱心に本を使って調べたり，楽しそうに言葉や絵で商品を表したりしています。「ペット」「おもちゃ」「文房具」…フリー参観日に開店予定です。お楽しみに。

ひき肉，ニンジン，さやいんげん，タケノコ等をふんわり卵が包んだみそそぼろ丼。赤，緑，黄色…いろんな色の食材が入り，見た目は鮮やか，栄養バランスもばっちりです。
ワカメたっぷりのサラダはコーン入り。たくさんの野菜，シイタケ，シナチクや豚肉の入ったスープは白いワンタンが目を引きます。味も彩りも楽しめる今日の給食でした。

引継ぎ式に向けて，音楽の時間に５年生単独の練習を実施しました。段々と一人一人の呼吸や調子がそろってきました。本番が楽しみです。練習の成果を発揮してくれるものと期待しています。

　今まで学習した方法でひし形の面積を求めました。長方形，三角形，平行四辺形…すでに求積方法を学んだ図形として見立てることがポイント。アイデア勝負です。分解して考えたり，線を引いてみたり，さまざまな工夫をしています。班の仲間と意見交換しながら，さまざまな方法を発見していました。

・ゆかりごはん　・カラフルうずらのたまご酢豚　・具だくさん春雨スープ
スープはその名の通り具だくさん。材料を細かく刻み，熱をよく通しているので，口当たりがよく食べやすい仕上がり。酢豚も食材を柔らかく調理してあり，パクパクといただくことができます。「カラフル」というネーミング効果で，食材一つ一つに目が行きます。香りのよいご飯が様々な味わいを優しくキャッチしています。

　教材文「プラタナスの木」を一人一人がじっくりと読み，登場人物の変化を読み取っています。読書の醍醐味の一つですね。落ち着いた雰囲気の下，ノートにポイントを記述しています。

　新しい漢字の学習です。「どんな時に使う漢字かな？」「字の形で気を付けることはどこかな？」教師の問いかけに，ピンと手を伸ばして意見を発表しようとする意欲的な２年生です。漢字の学習であっても，指導者が一方的に教えるのではなく，子どもの気付きを大切にして授業を進めていました。

　短なわ跳び，大なわ跳びとさまざまな技に挑戦しています。「やってみるから，何回跳んだか数えてね」「見て見て。○○跳びができるようになったよ」。生き生きと楽しく縄跳びに挑む素敵な３年生です。

　明治の歴史を学んでます。不平等条約改正に向けた明治政府の動きや自由民権運動について調べることをとおして，当時の人々の願いについて考えています。集中して学んでいる姿。さすが最高学年です。

歯ごたえのしっかりとしたコナゴの佃煮はかめばかむほど豊かな味に。磯香和えはノリの香りがふくよかです。里芋，ニンジンと地元の食材がたっぷり入ったイモ煮は味わい深いです。ごはんが一段と「おいしい」と感じる地場物を生かしたこん立でした。

　銅線に電流を流すと，熱が発生することを実験で確かめました。ろうそくを熱線に当て，溶けることを観察しました。電圧を上げるとあっという間に溶けていく様子を目の当たりにして，「すごいね」とびっくりする声が上がっていました。この力が生活の中でどのように生かされているかを探っていきます。

磯の香りがするシーフードカレーです。トマトの赤色が鮮やか。見た目と共にエビやイカのプリプリとした食感も楽しめます。ゴボウサラダは，ツナが入っていて，味わい豊か。調理員さんの手作りみかんゼリーはさっぱりとしたさわやかな味。濃厚な今日の献立のデザートにベストマッチでした。

いよいよ１週間後に迫った引継ぎ式に向けて，放課後の練習に熱が入ってきた５，６年生の部活動です。全校児童，保護者の皆さんの前でよい演奏ができるよう，肌寒い体育館で頑張って練習に取り組んでいます。

鶏の出汁が効いたお汁は，実だくさんでとってもヘルシーです。様々なおかずに合いそうです。サバ味噌は，しょうがの風味がよく，ご飯との相性がピッタリ。副菜は，香ばしいゴマ風味のホウレンソウ，モヤシ，ニンジンのシャキッとした歯ごたえが心地よいです。

　地域の方を講師にお招きした書初め練習は２日目，３，４年生の番です。前日の５，６年生に負けず，とても一生懸命に書いていました。講師の方には，課題の文字を書くポイントや筆の運び方など，とても丁寧にご指導をいただきました。

五色あえは，色とりどりの野菜にコーンの黄色が鮮やかです。ジャコが味と噛み応えのアクセント。けんちんうどんは，だしの効いたソフトな味わい。大学芋の甘みとゴマの香りが心を和ませます。

６年生を対象に長岡地区保護司会による薬物乱用防止教室を行いました。日常に潜む危険な薬物乱用とその断り方などの事例を学びました。子どもたちは保護司の話を真剣な表情で聴いていました。

　地域の方を講師にお招きし，体育館で書初めの練習をしました。一人一人真剣な表情で筆を運んでいます。講師の方に，「とても上手に書けたね」「ここは，こう書くといいよ」と褒めていただいたり，具体的なアドバイスをいただいたりと，とても励みになりました。

まず，児童会運営委員会による寸劇を題材にして縦割り班ごとにいじめの問題点や改善点を話し合いました。続いて，各学級で話し合ったいじめ見逃しゼロの取組を発表し合いました。みんなでより良い学校にするために，全校で決意を新たにしました。

鮭のスタミナ揚げはニンニク，ショウガが味の決め手です。サクッと揚がった衣が香ばしく，ふんわり柔らかい魚にピッタリ。ひじきのマリネの酸味と共に，炊きたてご飯が進みます。大根の滋味が心をホッとさせるおいしいみそ汁でした。