1年生がパソコン学習を行いました。
ＩＣＴサポーターからまず，パソコン室の使い方や約束を教えていただきました。
それから，第1回目の今日は，マウスの持ち方や使い方も教えていただきました。
マウス操作に慣れるために「もぐらたたきゲーム」をしながら、クリック，ダブルクリック等の練習をしました。
とってもマウスの操作に慣れている1年生でした。
初めてのパソコン学習は，とても楽しかったようです。

水泳授業に向けて，5・6年生がプール清掃を行いました。
プールサイドやプールの中をきれいにするために，ひとりひとりがどのように動き，協力すればよいか，考えながら行動していました。

ＪＲＣの精神。
「気づき・考え・実行する」という姿がしっかり見られました。

今年のクラブ活動がスタートしました。
今年のクラブは，スポーツ・ボードゲーム・図工・家庭科・パソコン・ロボコンの6個です。
今日は，クラブ長を決めて，クラブ長を中心に活動計画を立てました。
異学年の活動になりますが，協力して主体的に活動していきます。

5月25日（土）に運動会を無事に終えることができました。30度を超える暑さの中での運動会でしたが，子どもたちは競技も応援も，力いっぱい頑張りました。

今年の結果は，総合優勝が白組　応援賞が赤組　でした。

ご声援ありがとうございました。

保護者の皆様には，朝の準備や後片付けにご協力いただきありがとうございました。

予行練習では，開会式・閉会式・児童会種目・応援合戦等を本番通りに行いました。
音楽や笛の合図で行動すること，応援リーダーの指示を聞いて行動することを確認しました。
応援合戦では，パフォーマンスが加わりアイディアいっぱいの応援に仕上がりました。
運動会当日の午後の応援をお楽しみに。

日差しが強く，気温も上がり暑い中での練習になりましたが，水分補給をしたり，テントや日陰で休憩したりしながら，最後まで行いました。

明日はいよいよ運動会です。子どもたちの元気いっぱいの様子をご覧ください。
応援よろしくお願いします。

強い風に悩まされながら，晴天の中，5年生31名が田植えをしました。
今年も桐沢生産組合の皆さんに，指導していただきました。
5年生は，田んぼに入った瞬間から，ぬるぬるの足の感触に驚いた様子でしたが，速いペースで植えることができました。植え終わった田んぼを見てみると，稲を植えるための印から少しずれている所もあったようです。貴重な体験をした5年生！学びいっぱいです。

第１回の避難訓練を行いました。
想定は「地震が発生し，給食室から出火した。危険なため，安全を確認してグラウンドへ避難する」でした。

地震が発生した時の行動の仕方や避難経路について理解し，安全かつ迅速に避難できるように，「おはしもて」の約束を守って訓練を行いました。
『自分の命を守る』という大事な学習になりました。

午後には引き渡し訓練を行いました。
災害時に対応できるよう，保護者の皆様と連携して行いました。
保護者の皆様，ご協力ありがとうございました。

４年生が社会科の学習で小国消防署に行きました。
通報があってから出動までの動きを教えてもらい，数秒で着替えて出動することに子どもたちは驚いていました。
説明の後，救急車や消防車を見たり，消火訓練の体験をしたりしました。
消防署員の皆さんが，自分のことよりみんなの安全を優先している姿に「見習いたい」「かっこいい」と強く感じた４年生です。

あさがおの種の形や色，触り心地や匂いを観察し，種を蒔きました。
「○色の花がさいてほしいな」「大きく育ってほしいな」と，あさがおの生長を楽しみにしているようです。
1年生は，これから生活科の学習で，あさがおの生長を追っていきます。

全体練習を行いました。
入場行進・開閉会式・応援・よさこい練習です。

今年も153名全員が　入場行進をします。本部テント前では，来賓の皆様や地域の皆様に笑顔で手を振ります。
どうぞお楽しみに。

運動会練習をしているグラウンドに草がたくさん生えていました。
管理員さんが毎日，草刈りをしてくださっていますが，広いグラウンドなのでまだまだ草があります。気持ちよく安全に運動会ができるように，全校児童で草取りをしました。草を取った後，5・6年生がレーキがけをして地面を整えてくれました。みんなの力を合わせて運動会準備をすすめています。元気いっぱいです。

地域の方から，小国音頭を教えていただきました。
初めて踊る1年生も一生懸命手の動きを見て真似をしていました。
運動会当日は，地域のみなさんと一緒に小国音頭を踊ります。
是非，ご参加ください。

4年生が渋海川の観察にでかけました。
家族に，昔の渋海川についてインタビューを終えている子どもたちは，「昔は川で泳いでいたんだって」等聞いてきたことを嬉しそうに話していました。
川の近くまでいくと，汚い・くさい・ごみがたくさんある・・・と，いろいろなことに気付いたようです。
教室に戻ってからは，観察してきたことを発表しあいました。